学校のブログ

作業学習においては、活動の意義にふれ、喜びや完成の成就感が味わえることを大切に進めています。

裁工グループは布製のサッカーボール型のおもちゃを、木工グループは本立てやＤＶＤラック、キッチンタオルホルダーなどの中から自分で作成したいもの決めて取り組むところでした。

むずかしさをともなう作業にチャレンジして、完成の成就感を味わってほしいと思います。

午前中、小学部で今年度最初の歩行学習を行いました。

道路歩行の際の危険箇所を確認、交通ルールの確認、横断歩道等の語彙の確認をしながら、校地外での学習を行いました。

途中、疲れた様子の子も何人かいましたが、全員最後まで歩ききって、笑顔で学校に戻ってきました。

この学習は複数回予定しており、体力の向上や身体機能の向上も期待している学びです。

今朝、北栄南町内会の皆様がいらして、校門付近に鯉のぼりを設置してくださいました。

ここ数年、毎年鯉のぼりを設置していただいていましたが、昨年は新型コロナウィルス感染症対策のため、見送っていました。

今年は、感染症対策を講じたうえで、「ぜひ子どもたちのために」とお集まりいただきました。

朝は小雨交じりでありましたが、午後になってさわやかな春の青空が広がる中、鯉のぼりが舞っています。

子どもたちも鯉のぼりの下まで行って楽しそうに見上げる姿がありました。

本日、２年ぶりに参観日を実施いたしました。

保護者の皆さまのご協力により、各クラス前半、後半で参観者を入れ替えさせていただき、行うことができました。

保護者の方からは久しぶりの授業参観を喜んでくださる声が聞かれました。

授業参観後のＰＴＡ総会にもおよそ６割の保護者の方が残っていただき、感染症対策下でできる活動等についてご審議いただきました。

今後も感染症対策を徹底しながら、保護者の皆さまと子どもたちの様子を共有できる場面を創出していきたいと思います。

保護者の皆さまへ

標記の件につきまして、北海道教育委員会より通知がありましたのでお知らせします。
北海道教育委員会教育長メッセージ、そして、相談窓口について資料を添付いたしますので、お読みください。

道教委教育長メッセージ.pdf

今朝も小中ともに、身体機能の向上、体力の向上に向けた体つくりの取組を行いました。

ストレッチなどをゆっくり取り組んでいるグループ、10分間のランニングに取り組むグループ、階段の昇降に取り組んでいる小学生、みんなそれぞれに真剣な表情でした。

小中一貫の取組を計画的に位置付けていますが、計画に位置付けられていない場合にも、休み時間などに小中の教員が互いにそれぞれの子どもたちを指導する場面があります。

今日は、中学校の教員が小学校に読み聞かせを行っている場面がありました。

中学部では朝、ストレッチや軽いランニングを通して、身体機能の向上を図っています。

委員の子が先生と一緒に前に立って、ストレッチの指示をしたり、ランニングに汗をかいたりする姿が見られました。

小学部の午後、教室外での活動をする前に、帰り支度をしている教室がありました。

きちんと並べられたカバンを見て、ヘルパー（介助員）さんが、家に帰られるのが嬉しいんですね、目的がはっきりしていると子どもたちは自分でてきぱきやれますねとお話ししていました。

体育館に向かう図書のコーナーには、SDGsの特集として関連の本が並べられています。

今月末からは、図書オリエンテーションも予定されており、学校司書や教員による絵本の読み聞かせも行います。

昨日は早速、図書室で本を借りたり、読んだりする姿も見られました。

先日の二計測から始まり、今日から視力・聴力検査が始まりました。

今年の健診は、感染症対策から待つ時間も少し長くなっていますが、距離を保ちながら静かに待つ姿が見られました。

新学期に入り、一つずつ進級して「おにいさん」「おねえさん」としての自覚が芽生えている様子がうかがえます。

中学校では、木工、縫工、軽作業の３つのグループに分かれての作業学習が始まりました。

木工では、糸鋸やのこぎりの使い方のほか、就労に向けた体つくりも兼ねて立ち仕事を続けています。

縫工では、今後の学習に使う「たまどめ」「たまむすび」の練習に「いちごのかざりづくり」を通して取り組んでいました。

軽作業では、同様にこれからの学習につかう基礎としてはさみの使い方について練習していました。新入生の手先の器用さがわかりました。

小学校では午後、信号の渡り方の学習を行っていました。

今月の28日は全校で交通安全教室を予定しています。

今後、歩行学習などの学習と関連付けて、子どもたちの理解を深め、実践力を高めていきたいと思います。

中学校では４時間目に「中学生のつどい」を行いました。

学級ごとに自己紹介をしたのちに、パフォーマンスを披露したり、挨拶をしたりしながら、お互いの学級の様子を伝え合いました。

前で発表する仲間の様子を温かく見守る姿が見られましたし、先生方の自己紹介の場面では、テンションが上がっている子どもたちの様子も見られました。

今日は小中ともに身長、体重の二計測を行いました。

感染症対策、健康診断の雰囲気に慣れること、公共の場で静かにすること、あいさつやお礼をいうことなど、さまざまな学習場面で学んだことを総合的に実践する場としても貴重な学習機会としています。

今日から給食が始まり、小中学生ともに、新しい教室での初めての喫食となりました。

お手伝いをしっかり行う姿、立派でした。

令和３年度入学式を保護者の皆さまにご臨席いただき、執り行うことができましたことに感謝申し上げます。

小学校３名、中学校９名の新入生を迎え、北進の新たな年度のスタートです。

明日の始業式、入学式に向けて、教職員みんなで、準備を行いました。

そのあとは各学級の教室環境を整備したり、教材の準備をしました。

小学校では、今年ふるさと教育の一環で、キウスの学習を予定していますが、職員が作成した紙芝居も準備されていました。

標記の件につきまして、北海道教育委員会から保護者の皆さま向けの資料が届いています。

「新しい生活様式のポイント」や「相談窓口」についてわかりやすくまとめられていますので、ご参照ください。

02_保護者の皆様へ（Ver.５）.pdf

本日、令和２年度の修了式を行いました。子どもたちは皆、しっかりとした態度で臨み、一年間の締めくくりにふさわしい式となりました。

その後、今年度をもって異動、退職する教職員の離任式を行いました。式では「北進親の会」の代表者の方たちから離任者に花束を贈ってくださる場面もあり、心温まる時間となりました。

二つの式後、各学級では学活が行われていましたが、中にはタブレットの操作で学んだことを試している子どもたちもいました。