学校生活の様子

学校のブログ

中3)修学旅行に出発

本日より、3日間の

修学旅行に出発です。

修学旅行のスローガン

今までの学習の成果を活かして

楽しい思い出をつくります。

小)外国語活動、からだつくり運動

学校が始まって2週目、

小学校では、外国語活動を

していました。

また、からだつくり運動

も頑張っていました!

明日から中学3年生は

旭川方面に2泊3日の

修学旅行です。

いってらっしゃい!

小)水遊び

水泳学習ができなかったので、

小学部の児童が

水遊びを行いました。

海や川での遊びは、

危険がつきものですので、

まずは、水の危険について

確認しました、

そのあとは、

ミニプールに水を入れて、

水てっぽうなどで、遊びます。

天気も良かったので、

最高の1日となりました。

夏休み作品展

子どもたちの力作が揃った

「夏休み作品展」は、

本日が最終日。

お互いに作品を鑑賞しながら

いいところや、工夫した点について

交流する場面が見られました。

小学校~乗り入れ「体育」授業

本日から合計4回、

小学校の体育授業は、

中学校の高見澤教諭による

体育授業(小中一貫の乗り入れ授業)

を実施しています。

力試し運動の取組として

ボール運動や鉄棒運動に取り組みます。

本来実施予定だった

水泳授業ができないのは残念ですが、

中学校の体育の専門の先生に

教わる貴重な機会を活かし

みんなで運動に親しみ、

体力向上を行っていきます。

 

中)人権教室

人権擁護委員の

蓬田様、豊田様、須川様に

お越しいただき、

中学生全員対象の

人権教室を実施いたしました。

共に幸せに過ごすあり方について

しっかり考える1日となりました。

北進小中学校、再開(夏休み終了)

25日間の長かった「夏休み」が終わって、

本日から学校再開です。

・楽しかったなという人

・今日から学校が始まって、

 先生方や友達に会えてうれしいという人

の問いかけに、たくさんの子どもたちが手を挙げていました。

25日間、子どもたちにあえなくて、とてもさみしい毎日でした。

本日、子どもたちの元気な姿を見ることができて本当にうれしいです。

元気な気持ちになりました。

まさに、校長も気分は「ぜっ こうちょう」です。

夏休み明けも、

①「元気いっぱいで、お友だちと仲良く」

②「先生方のお話をしっかり聞いて、自分の力で出来ることを増やす」

③「学校の行き帰りや外に出たときは、車に気をつける」

この3つをしっかり守り、素晴らしい北進小中学校にしていきます。

 

集会の最後に、社会福祉協議会の力示会長にお越しいただき、

みんなで集めたペットボトルキャップと、

リングプルを寄贈いたしました。

根井先生のコンサート

夏休み前、

最終日に、養護教諭の根井先生が

子どもたちのために、

サックスコンサートを

してくれました。

ICTも活用した素敵な

演出にみんなとても喜んでいました。

ありがとう、玄関前の3本の木

今までこの学校の子どもたちを

見守ってきてくれた

学校の玄関前にあるシンボル的な存在の

3本の木。

本日、業者の方が作業を行い、

とうとう、お別れとなりました。

今まで北進の子どもたちを見守ってくれて

「ありがとうございます」

夏休み前)全校集会

明日から、いよいよ「夏休み」です。

・楽しみだ、うれしいという人

・反対に、学校に来られなくて寂しいという人

どちらにも、手を挙げている児童・生徒が

たくさんいました。

 

私(校長)も、明日から25日間も、

子どもたちに会えないのは

とてもさみしいです。

どうか、8月17日にあうときまで

元気に、安全に過ごしてほしいです。

 

4月の始業式に、みんなに3つのお願いをしました。

1)「元気いっぱいで、

  お友だちと仲良くしてほしい。」

2)「先生方のお話をしっかり聞いて、

  自分の力で出来ることを

  増やしてほしい。」

3)「学校の行き帰りや外に出たときは、

  車に気をつける。」

3つとも守れたと、とくに中学生は言ってくれました。

 

そして、今日まで4か月間、

頑張ってきましたので

お互いに拍手しました。

これからも、素晴らしい

北進小中学校にしていきたいですね。

 

最後に、

今までこの学校の子どもたちを

見守ってきてくれた

学校の玄関前にあるシンボル的な存在の

3本の木を切らなければならなくなった

という話をしました。

夏休みすぐに業者の方が作業をするので、

子どもたちが見られるのは

本日が最後となります。

今日、学校から帰るときに

「ありがとう」「さようなら」

と、声をかけようと話しました。

 

小学生の「和太鼓発表」

中学生の「現場学習のようすについての発表」

も素晴らしく、

みんなしっかり、発表を聞いていました。