学校のブログ

　今日午後から、PTA教養委員会主催の研修会を開催しました。本校教諭とICTサポーターを講師とした「タブレットの活用」が主な内容でした。千歳市で採用している児童生徒用端末であるChromebookを使って、Jamboard、forms、meetの３つのアプリについてその操作方法を体験しました。参加された12名の保護者の皆さんは90分にわたる研修に真剣に参加されていました。

　なお、冬休みに中学部でタブレットの持ち帰りとオンライン学活を試行する予定としており、生徒への指導も段階的に進めているところです。

◆本日の配付資料

2021.12.16 PTA教養委員会研修会資料.pdf

今月上旬から始めている会食指導ですが２巡目に入りました。今日、校長室に訪れた子たちは、談話の材料として食べ物の本を持参し、自分が好きな食べ物について指さしなども交えながらお話していきました。やはり１回目に比べると落ち着き、作法ともに良くなっていくのを感じました。

中学校の作業学習（軽作業グループ）では、牛乳パックを使って紙すきを行っていますが、その紙を使って、お正月の飾りを作成しました。

今日は、栄養教諭をお招きして、食に関する指導を行いました。給食ができあがるまでには多くの人たちが関わっていることを知り、食事に対する感謝の気持ちをもつことを目標としています。

　今、中学校３年生は、1／28に予定されている高等支援学校の受検に向けて、毎朝、これまでの学習を復習を行っています。筆記形式の検査の在り方に慣れることも含め、一生懸命取り組んでいます。今日は温度計の読み方や電流に関する理科の学習に取り組んでいました。

小学校の総合的な学習の時間にタブレツトを使って学習に取り組んでいました。あるグルーブでは、写真の編集を通して考え方の順序など思考力を高めていました。また、個別に学習していた児童は、校内の写真を集めて校内の教室配置図とマッチングさせる学習に取り組んでいました。「写真を撮っていいですか」という依頼の仕方も同時に学んでいました。

　中学校の作業学習（木工グループ）の様子を見ました。長い時間、立ったまま真剣な表情で作業に取り組むたくましい姿が見られました。

通級指導教室前に掲示されている「ガラスデコ」の作品が増えてきました。お正月やクリスマスなど季節の風物詩を作品に仕上げており、通る人の目を楽しませてくれています。

　12月は図書交流月間としています。今日は小学校の教員が中学生に読み聞かせを行いました。小学校の時の担任の先生が来てくれるのを楽しみにしている様子が見られました。　また、今日は千歳市教育委員会の職員の方が「現場を知ろう」という研修を兼ねて本校に入らしており、その方からも本の紹介をしていただきました。

　今日は中学校「雪（外国語）グループ」の生徒と小学生（１組）が合同の外国語学習に取り組みました。中学校の英語担当教諭とＡＬＴを中心に小学校の担任がＴ３となって、楽しみながら「What do you like？」「I like cake（chocolateなど）.」のやりとりを学習しました。

　小学校で行っている会食指導も今日で３回目となります。今日は高学年と中学年を主体とした３グループが校長室でお茶を飲みながらお話をしました。

　今日の「全校のつどい」に先立って、「北進親の会」の皆様から子どもたちにクリスマスプレゼントが贈られました。子どもたちはとても喜んでいました。温かいお気持ちに感謝いたします。

　今日は年に１回の「全校のつどい」を実施しました。児童生徒会企画の「お絵かきですよ」から始まって、学級やグループ、個人でエントリーしたそれぞれが全力パのフォーマンスを見せてくれました。見ている子どもたちも自然に踊り出したり、歌い出したりして楽しい時間となりました。終わった後には、子どもたちはみな満足げな表情を見せてくれました。

　中学校数学のグループ別学習で公開授業を行いました。100円単位のお金について理解し、指示を聞いて買い物をするという展開の授業です。グループ内の全員が教員の指示を聞いて、100円単位だけではなく、10円単位も含めてきちんと買い物をすることができていました。

　小学校１組の子どもたちが校長室で会食の練習を行いました。前後半２グループに分かれて、お客さんとお茶を出す役割に分かれて、「失礼します」「いただきます」「ありがとうございます」などの挨拶や、座り方など、教室で勉強したことを確認しながらがんばる様子が見られました。

　この時期にしてはめずらしく積雪のない冬となっています。そのお陰もあり、寒い中ではありますが作業が順調に進んでいるようです。

　明後日１２／１０に「全校のつどい」が実施する予定です。「全校のつどい」では、児童生徒会が企画・運営するもので、子どもたちがステージ上で思い思いのパフォーマンスを披露します。クラスやグループ単位のほか、個人でもエントリー可能です。ある子は歌を歌い、ある子は全校児童生徒の前で読み聞かせを、また、ある子は友達同士や先生と漫才をします。今日はその「全校のつどい」に向けて、それぞれのパフォーマンスの確認をする姿が見られました。

　本日の２時間目、中学校国語のグループ別学習で公開授業を行いました。本単元で身に付ける力は「理由を明確にして伝えられる力」です。テーマは「わたしたちの学校じまん」。開校50周年記念の年であることも併せて、他の教科等領域との関連を図りながら、作文執筆、発表、相互評価、話し合い、振り返りという単元構成で授業を組み立てました。子どもたちは与えられた条件の中で、よく考えている様子でした。

小学校の各学級では、今月２回ずつ、校長室で会食指導を行います。入室、挨拶、着席、退出の流れなど、あらたまった場面での行動について体験的に学びます。

　まもなく冬休みを迎えます。冬休みの期間中、子どもたちが健康的な生活習慣を意識して過ごすための一助となるよう、冬休み生活表を配付して指導しています。子どもたちの発達段階に応じていくつかのパターンを用意していますので、ご家族からもお声かけいただきますようお願いいたします。

冬休みの生活表.pdf

冬休みの生活表（４日分日記編）.pdf

冬休みの生活表（１行日記編）.pdf

冬休みの生活表（一覧編）.pdf

　千歳警察署の方をお招きして、薬物濫用・非行防止教室を行いました。たばこやお酒、薬物の害について正しい知識を得て、健全・健康な生活を送る意識を高めることをねらいに実施していますが、お話をしっかりと聞いて、たくさん質問をする子どもたちの姿がありました。

　先週の土曜授業があった日の午後、おやじの会の皆さんがお集まりになり、児童生徒玄関前にクリスマスツリーを設置してくださいました。寒さの厳しい頃となりましたが、子どもたちの心をぽっと温かくしてくれるものと思います。ありがとうございます。

本日、第29回花と緑の絵コンクールの表彰式が行われました。千歳市内13の小学校から364点の応募があり、その中から、金賞１点、銀賞２点、銅賞18点の入賞作品が選ばれました。本校からは児童２名が銅賞を受賞しました。

　今年度全３回の土曜授業、本日が最後となりました。今日はお隣にある千歳高校の吹奏楽部（１年生）の皆さんをお招きして、素敵な演奏をお聞かせいただきました。演奏のほかにも、指揮者体験や楽器に触れる機会などもさせていただき、子どもたちは楽しい時間を過ごすことができました。お礼に演奏した和太鼓も小学生、中学生ともに一生懸命な姿を見せてくれました。その表情に自信が感じられ、とても嬉しく感じました。

昨日、保護者の皆様には一斉メール配信に確認いたしましたところですが、「第50回学芸発表会」の様子を収めた動画を保護者の皆様限定で本ホームページに公開いたします。

期間は、本日１２／３（金）１５時から１２／１７（金）１５時までとさせていただきます。

※公開は１２／１（水）からの予定でありましたが、遅れましたことをお詫び申し上げます。また、サーバーメンテナンスのため、一部動画（一本）がアップできていない状態でありますが、ご容赦くださいますようお願い申し上げます。

個人情報保護の観点から、お伝えしておりますID及びパスワードにつきましては、ご家族の間でのみ共有していただき、他に漏れることのないよう、ご協力お願いいたします。

併せて、個人で撮影された動画等につきましても、児童生徒の個人情報保護の観点からインターネット上へのアップ等につきましてはしないようご協力ください。

　授業改善に向けた研究の推進として年間２本の特設研究授業のほかに、全教員が年間を通して授業公開を行っています。今日の３時間目は小学校国語で「おおきなかぶ」を題材に、①登場人物のセリフを考えね自分なりの方法で伝えることができること、②なりたい登場人物を選び、友達との劇化を通して物語の内容を理解することを目標にした授業が行われました。

　今日の全校朝会では、校長から開校50周年をお祝いする会での子どもたちのがんばりについてふれ、人に感動を与えられることのすごさについてお話をしました。その後、児童生徒会役員から今月の目標「本をたくさん読もう」が示され、図書室から本をたくさん借りた人には今後表彰する予定があることを放送委員長が説明してくれました。そのほか、千歳市教育作品展に出品された中学生生徒の表彰などを行いました。

今月７日から会食指導が始まります。校長室で、マナーを意識しながら会食（おやつ食べる）する学習です。今日は小学校３組、４組の子どもたちが場所の確認や座る場所の確認を行いました。

中学校国語のグループ別学習では、比喩表現について学習していました。「そのおにぎりは、まるで（　　　　　　　）のように大きい。」を例にとって「学校のように」という答えもあったりして、楽しく「たとえ」の表現を学んでいました。

　昨日に続いて、中学校では生徒による読み聞かせを行いました。中には絵本の文章を暗記するくらい練習をしてきた生徒もいるなど、皆一生懸命に伝えようとする姿が見られました。読み終えて、拍手をもらったときの表情もとても良かったです。

　今朝は暴風雨にともなう登校時刻の変更にご対応いただき、ありがとうございます。子どもたちも変化に対応し、落ち着いて一日のスタートをきっています。小学校では水曜日に設定している担任交換を予定通り行っていますが、その変化にも子どもたちは落ち着いて対応しています。また、中学校では、朝のルーティーンであるラジオ体操にいつもと変わりなく取り組んでいました。

　中学校国語の学習で、自分で好きな絵本を選び、みんなに読み聞かせをする学習を行っています。今日は５名の生徒が友達に読み聞かせをしました。一生懸命に練習した様子が伝わってきましたし、聞く側の生徒も静かに集中して聞いており、中には発表前の友達に「がんばれ」と励ます声をかけている生徒もいました。

小学校中学年の学級で取り組んだ「スチレンはんが」の作品が掲示されました。きれいな色合いの作品が並んでいます。

最後に、トラピスチヌ修道院を見学しました。

これで、2日間の全日程が終了となり、千歳へと向かいます。

全員、元気です。

2日目のランチは、朝市でいただきます。

オルゴール作り体験が始まりました。

オルゴールを組み立てた後、装飾を施します。

　２時間目の生活単元学習の時間に、中学生が小学生の遊びの時間に参加して、一緒に遊んでいます。小学校時代の担任の先生やお世話になったヘルパーさん、そして後輩達に、お兄さん、お姉さんぶりを見せたいという中学生の思いが伝わってきました。また、中学校の別なクラスでは、午後に予定されている小学生への読み聞かせの練習をしていました。少しどきどきしながらも楽しみな様子でした。

金森赤レンガ倉庫軍に到着です。

オルゴール作り体験をします。

小学校高学年の図工で、学芸発表会で発表した自分の姿をの様子を水彩絵の具で描いています。集中して取り組んでいますのでできあがりが楽しみです。

「啄木亭」を後にし、明治館へ向かいます。

2日目が始まりました。

全員元気です。

まずは、おいしい朝食をいただきました。

夕食を、おいしくいただきました。

五稜郭を見学します。

小学校高学年の教室前に図工の時間に取り組んだ版画作品が掲示されました。題材は「ぞうきんがけ」です。

　午後の総合的な学習の時間、タブレットグループでは「にこにこアルバム」の作成に取り組んでいました。クラウドに一時保存した画像を探して、Jamboardに貼り付けてアルバムを完成させ、みんなで共有するというのが今日のゴールですが、みんな集中力をもって取り組んでいました。

　中学校では３年生が修学旅行に行っている間に合同レクリエーションを行っています。進行やチーム名の決定など、できる限り子どもたちの手作りで行っています。ドッヂボールでは、チームごとに集まって話し合ったり、ルールを少しずつ理解したり、チームのメンバーと協力し合いながらゲームを楽しんだり、たくさんの学習内容がつまっています。みんな、いい顔して楽しんでいました。

各学級に分かれての、自主研修を開始しました。

まずはどちらの学級も、カトリック元町教会からスタートです。

3つ目はあじさいです。

ランチは、3か所から選びました。

1つ目はラッキーピエロです。

中学校では明日、市内のスーパーマーケットでの買い物学習に向けて、模擬買い物学習を行っていました。子どもたちはいくつかの教室を訪ねて、店員さんに扮した教員からお菓子などを買い、集合場所の教室に集まるという内容です。集合場所の多目的室に戻ってきた子どもたちの表情が満足げであり、明日の学習につながる予感がします。