学校のブログ

本日２時間目、全学級で道徳の授業を行っていました。

世界地図を広げて資料に載っている国の位置を調べたり、世界のいろいろな地域に住む子どもたちの写真を見たりしながら、ほかの国の子どもたちの生活の様子について、想像していました。

中学年の学級では、レストランで注文をしてお金を払う場面を想定した学習や新聞紙でものを作る学習に取り組んでいました。とても楽しそうに学習に取り組む姿が見られました。

語彙を増やすために反対の言葉（対義語）の学習をしているグループ、新聞の広告から情報を読み取る学習津をしているグループ、意見文を書いて発表しているグループなとがあり、どのグループも課題の解決に向かって努力する姿が見られました。

　11月7日(土)の北海道新型コロナウィルス感染症対策本部会議において、道の警戒ステージを「ステージ２」から「ステージ３」に移行することとなりました。

　本校においては、国から示された「学校における新型コロナウィルス感染症に関するマニュアル～『学校の新しい生活様式』～」に基づき、以下の取組をおこなってありますので、ご家庭におかれましても、あらためてご確認のうえ、ご協力くだいますようお願いいたします。

１　発熱等の風邪症状がある場合の対応について

・子どもたちの同居家族に発熱等の風邪症状が見られる場合、学校保健安全法に規定する出席停止の措置を取ります。（欠席という扱いではありません）

・健康状態の確認のため、引き続き健康観察表の記入及び提出にご協力ください。

２　３つの密の回避について

・密閉、密集、密接を避けるとともに、子どもたち自身にもの感染のリスクを教え、自ら避ける行動をとることができるように指導に努めます。

３　身体的距離の確保について

子どもたちの等の間隔を最大限を取るように学習環境に配慮します。

４　マスクの着用について

マスクの着用については最新の知見の中でも感染症対策の効果が示されていることから、身体的距離が十分確保できるときを除き、マスクの着用を徹底するよう、あらためて指導しています。

５　差別や偏見、誹謗中傷について

感染者、濃厚接触者等とその家族に対する誤解や偏見に基づく差別を行うことがないよう、道徳等の指導を通して、子どもたちの心に届く指導を行っていきます。

中学校国語の時間に小学生に読み聞かせをする授業を行いました。

中学生には、読んで感じたことや分かったことを伝え合い、一人一人の感じ方などに違いがあることに気付くことを

小学生には、絵本などを見て、好きな場面を伝えたり、言葉などを模倣ししたりすることを

指導内容として授業を進めました。

読み聞かせを終えた中学生の表情からはやり終えた安堵感と達成感を感じることができました。

今日から11月の学校生活が始まるに当たって全校朝会を実施しました。

児童生徒会役員から今月の目標の確認と今日から始まる生活向上週間の説明のほか、開校50周年記念に向けた取組としてロゴマークの募集についてお話がありました。

校長からのお話の場面では、「祝北進小中学校開校50周年記念　明日をめざして伸びていく」と書で表現する場面を皆で共有しました。

本日、千歳市防災学習交流センター「そなえーる」と防災の森で校外学習を行いました。

２年前の北海道胆振東部地震の揺れを体験したり、ビデオを視聴して火災を防ぐ７箇条などについて学習してきました。

これまでの歩行学習や集団行動の学習が生きている場面も多く見られ、あらためて学習の連続性、系統性の大切さを感じてきました。

標記の件につきまして、千歳市教育委員会から保護者の皆さま宛に文書が届いております。

本日、お子様を通じて配布いたします。

今後、本校における冬休みの期間等について整理をして、11月12日を目途に、ご案内差し上げる予定です。

◆◆◆市教育委員会から保護者の皆さま宛の文書◆◆◆

保護者の皆さまへ（冬休み登校日について）.pdf

本日、お子様を通して、いじめ防止対策法に基づく取組に関するプリントをお配りします。

「いじめ防止対策推進法」 の趣旨や法を踏まえた本校の取組について、保護者の皆さまと共有し、学校とご家庭が協力しながら、いじめの未然防止等に取り組んでいく一助になることを 目的に作成しました。

プリントの中には、いじめの捉え方やそれに対する取組、相談窓口などについても掲載してます。

お時間あるときに、ご一読くださいますよう、お願いいたします。

いじめ防止対策推進法に基づく本校の取組について.pdf

　今日は石狩教育局義務教育指導班指導主事をお招きして、小学校の自立活動と中学校の国語の公開授業研究を行いました。教室の後ろに参観者がいる中で、子供たちは落ち着いて学習に取り組んでいました。

北海道警察サイバーセキュリティ対策本部より、情報提供がありました。

インターネット依存、ＳＮＳ乗っ取り、フィルタリングなどの情報がわかりやすく開設されていますので、ご覧ください。

サイバーセキュリティインフォアメーションVol1（創刊号.SNS乗っ取り）.pdf

サイバーセキュリティインフォアメーションVol2（フィルタリング）.pdf

サイバーニュースNO1（創刊号.ネット依存）.pdf

　「伝えることができる」をテーマに進めている校内授業研究ですが、今日も中学校国語のグループ別学習で授業公開をしました。４コマの絵を見て、登場人物が何をしているのか、どのような気持ちなのかを自分なりの表現で相手に伝える学習を行いました。

　併せて、発表名人になろうというテーマで人前で話すときの所作についても確認しながら指導を進めていました。

　今日は、小学校高学年と中学校のグループ別のひとグループと合同で、外国語の学習をしました。

　小学校の教員２名、中学校教員２名、ＡＬＴ、介助員、養護教諭などのスタッフで、ハロウィンの遊びを取り入れながら、英語での自己紹介、時刻の聞き方、数字などの基本的な英会話の学習でしたが、中学生が小学生をリードしながら学ぶ姿がとても印象的でした。

　今日は地域で活動されている方をお招きしてラテン文化交流を行いました。

　南米の食べ物やスポーツなどの紹介とともに音楽やダンスを一緒に楽しみました。

　音楽を聴いているときは、自然に立ち上がって踊り出す子もいました。

　また、はげしくダンスを踊る子どもたちの様子をご覧になって、講師の方から「good job」とほめられるシーンもありました。

　お礼に子どもたちから太鼓の演奏を披露しました。

　本日、小学部で合同の音楽（縦割り班を構成）の学習をしました。

　今日の授業は校内研修に位置付けた公開授業でもあり、研究主題である「『伝えることができる』を目指した授業の研究」を受けての授業づくりでした。※今月末には、小学校国語外、中学校国語で特設の公開授業研究を行うこととしています。

　また、今週の土曜授業で地域の方を講師にお招きしての「ラテン文化交流」とも関連付けた学習です。

　授業者の補助として、ピアノや打楽器演奏を教員や介助員が行い、「らてん」「えらぶ」「りずむ」「おどる」などの学習のキーワードをもとに子どもたちは、音楽（楽器演奏やリズム）を通して、表現活動を行いました。

　中学校国語のグループ別学習では、古典の学習と関連付けた書写の授業も行っていました。

　さまざま筆記用具に慣れることを通して、文字を正しく、整えて書くことにつなげていければと考えています。

　中学校国語では、グループ別の学習を行っています。

　今日は、小学生に読み聞かせをするための準備の学習を行っていました。

　伝える対象が小学生という「相手意識」、教室の広さや人数、そして何より授業の場面だという「場面意識」など、意識すべきことに留意しながら、生徒自身が選んだ絵本を、登場人物の心情を想像したり、作者の意図を想像したりしながら練習していました。

本校は、通級指導教室を設置しています。

今日の教室は、サーキットに取り組んでいました。

廊下の掲示板に素敵な作品が並んでいます。

中学校の作業学習で紙すきに取り組んでいます。

来年度の50周年記念式典のしおりに活用することも考えています。

　本校では中学校生徒と小学校高学年児童は全員、児童生徒会の委員となります。

　先日、児童生徒会役員任命式を終え、本日、第１回の委員会活動が行っています。代表、放送、体育の各委員会では、委員長・副委員長を選出し、活動の目標を考えていました。

　子どもたち自身が考え、仲間と協力して何かを成し遂げる経験を積み重ね、自信を深めていくことができる活動を行っていきます。

校外学習で市内のメムシ公園に行ってきました。

さわやかな秋晴れの下、公共の公園での過ごし方や集団行動、環境の変化への対応などを学習しました。

後半は、公園内の遊具で遊び、楽しみながら体を動かしました。

　本日と16日（金）、個別の指導計画に関する懇談を行います。

　新年度に入って初めて保護者の方を校舎内にお招きしての懇談となります。

　換気、フィジカルディスタンス、消毒、マスクの着用などの感染症対策をとりながら進めますので、保護者の皆さまにおかれましてもマスクの着用など、ご協力くださいますようお願いいたします。

　来校者が多い日には、玄関にハンディサーマルカメラ（検温）を設置ししておりますことをご了承ください。

　本日、小学校で、今年二度目の二計測を実施しました。

　自立活動の「健康状態の維持・改善に関すること」の指導として、健康状態の維持・改善に向けて、健康診断等に慣れるとともに自身の成長や健康状態に目を向ける機会とすることをねらいとしました。

　併せて、学校における新しい生活様式を意識させるために、待機場所のベンチにはられている「×」には座らない、床に貼られたテープを目印に間隔をあけて並ぶことの指導や、静かに待つ、挨拶をしっかりとするという他の学習との関連も図りながら、進めました。

　計測後には、緊張感からか、泣いてしまう児童もいましたが、緊張を乗り越えて、きちんと計測に向かった子どもたちを職員で褒める場面も見られました。

　本日、令和２年度の始業式と児童生徒会役員の任命式を行いました。

　今年度も折り返しの時期を迎え、児童生徒会活動のリーダーとして活躍した３年生から後輩へのバトンタッチのセレモニーも行いました。

　頼もしい存在である先輩の姿を見られなくなるのは、寂しさとともに不安もあろうかと思いますが、それらの思いを仲間とともに乗り越え、来年のこの時期、胸をはってこの場に立っていてほしいと思います。

　本日、前期終業式を行いました。

　節目に当たり、これまでの半年間を振り返り、後期に向けた心構えについてお話ししました。

　今年度は、新型コロナウィルス感染症への対応から、スタート直後に臨時休校措置をとることとなりましたが、そのような中にも子どもたちは明るさを失わず、環境に順応しながらがんばってくれたことをまずは称えました。

　また、児童生徒会長の生徒が、各種行事の挨拶の中で、よく仲間の大切さについてふれてくれることから、その思いを受けて、仲間がいること、共に生きることが皆の成長にかけがえのないものであることもお話ししました。

　その後、各教室で担任から通知表（あゆみ）を子どもたちに渡しながら、前期の振り返りを行いました。

　保護者、地域の皆さまにおかれましては、前期の教育活動にご理解とご協力をいただきましたことに心から感謝申し上げます。　

中学校の作業学習で糸のこを使って、動物パズルを作っています。

かわいらしい力作がたくさんできあがっています。

　まもなく前期終了を迎えますが、今日は中学校で「中学校のつどい」を実施しました。

　夏休み以降に実施した修学旅行や修学旅行期間に１、２年生で実施した職業体験の報告がありました。

　会の最後には、３年生が修学旅行の感想を述べる場面があり、旅行中には予想しないいろいろなこともあるけれど、このメンバーでフォローし合いながら楽しいものにできましたというお話がありました。

　昨日、４回に分けて実施した運動会が終了しましたが、小学校では運動会と関連付けた学習の一つとして絵画に取り組みました。

　廊下に貼られているものの中から数枚、ご紹介します。

　以前にも紹介した中学校でのSDGs（持続可能な開発目標）の学習のまとめとして、これまで授業をした３名（校長、教員）が「水」について短く話題提供したのちに、子どもたちが感じたことや疑問に思ったことを出し合って交流しました。

　その後、学習のまとめの段階では、子どもたちそれぞれがSDGsの17個の目標の中からテーマを選んで、これまでの授業で考えたことについて、ワークシートにまとめました。

　小学校２回、中学校２回、合計４回に分けて実施した今年度の運動会も、本日の中学校（２回目）の運動会をもって終了しました。

　新型コロナウィルス感染症対策を講じての運動会開催となりましたが、保護者・地域の皆さまのご理解とご協力のもと、無事に終了することができましたこと、感謝申し上げます。

　今日の中学生の運動会も立派な姿を保護者・地域の皆さまにお目にかけられ、また温かいご声援や拍手をいただいことは、子どもたちの自己肯定感の高まりにつながることと思います。

　　最後に、競技後に挨拶した生徒の言葉（抜粋）を紹介いたします。

　今日は運動会の第二回でした。皆さん、どうでしたか。もしかしたら前回よりうまくいったり、前回よりも納得しないことがあったかもしれません。僕はどんな結果だったしてもがんばれたらいいかなと思います。本音を言うと僕は運動会が嫌いです。なんで親の前で紅白に分かれて争わなくてはいけないのだろうと思うことがよくありました。でも、練習をしているとだんだん気がつくことがありました。「仲間との協力」これが、僕が運動会をやる理由です。一緒にボールを運んだり、皆でかっこよくよさこいを踊ったり、息を合わせて太鼓を叩いたり。仲間と息が合うと僕自身、とても嬉しくなります。仲間とともに全力を出す。こんな当たり前が僕にとっての一番の幸せでした。保護者の皆さん、僕たちの運動会はどうでしたか。僕たちの思いが皆さんに伝わっていると僕は嬉しいです。今日は、この北進の運動会に来ていただき、たくさんの応援をありがとうございました。

　保護者の皆さまにおかれましては、ログインしていただくと、運動会の動画（一部）をご覧になれますので、お時間あるときにご覧になってください。

　本日、小学校２回目の運動会を行い、９月28日（月）に行った第１回目と同様に「よさこい」と「和太鼓」を披露しました。

　また、今日は前回の30・50メートル走にかえて、「コロコロリレー」という紅白に分かれての団体競技を行い、結果は接戦のすえ、同着、引き分けとなりました。

　保護者の皆さまにおかれましては、感染症対策にご協力いただきながらのご参観ありがとうございました。

　また、来賓の皆さまからも温かいご声援をいただきました。地域の方たちの優しいまなざしにも深く感謝申し上げます。

　明日予定しています中学校第２回目をもって今年度の運動会の幕を閉じさせていただきます。

　本日、秋晴れの爽やかな天気のもと、中学校の第１回目（小中合わせて全４回）の運動会を開催しました。

　おいそがしい中、子どもたちの競技や発表にご声援と拍手をいただき、心から感謝申し上げます。

　会の終わりに児童生徒会役員の生徒が「みんなでがんばってきたから、運動会が成功したと思う。次もがんばりましょう」と、しっかりとした挨拶を述べてくれました。

　本日は、中学校の和太鼓の学習の折に素晴らしい演奏をお見ていただいた「千舞泉美太鼓」の皆さんも駆けつけてくださり、子どもたちに拍手をしてくださいました。本当にありがとうございました。

　本日午後、児童生徒会役員選挙を行いました。会長をはじめ役員３ポストに４名が立候補し、立ち会い演説会と投票を行いました。各立候補者、責任者の生徒も緊張の中、自分の考えをよく伝えられていました。

　新旧交代の時期を迎えましたが、各候補者の演説の中には現役員への敬意が感じられ、３年生が後輩たちに残したお手本となる姿をあらためて振り返る時間となりました。

　千歳市においては、感染症拡大防止の観点から土日の一斉開催を避けたうえで、各学校の実態を踏まえながら実施することとしていますが、本校においては、本日からの平日４日間を利用して、小・中学校それぞれ２回ずつ計４回に分けて実施しています。

　初日の今日は、小学校の30・50メートル走、「よさこい」演舞、和太鼓の演奏を行い、保護者、地域の方にもご参観いただきました。今年度初めて、保護者・地域の方に子どもたちの活動の姿を直接ご覧いただく機会を設定することができたことを嬉しく感じています。子どもたちも大変喜んでいる様子であり、今後の活動の意欲につながってくれたらと願っています。

　明日9月29日(火)は中学校の１回目、明後日9月30日(水)は小学校の２回目、10月1日(木)は中学校の２回目としており、小・中それぞれ２回とも、「よさこい」と和太鼓は披露することとしています。

　・通常の２、３時間目の時間帯を活用して、短い時間での開催

　・各ご家庭の参観人数をお二人に制限させていただいての開催

　・マスクの着用、参観者の距離を保っての開催

など、制限させていただいておりますが、ご理解とご協力をいただいておりますことに感謝申し上げます。

　平日開催であることから、小中２回ずつ設定して、少しでも保護者の方のご都合に対応させたいと考えておりますが、一部ご覧になれない競技があることもご理解いただければ幸いに存じます。

今日は、中学校で運動会の総練習を行いました。

中学生の競技や発表の姿、その間のスムーズな動きは見ている人たちを感動させるものでした。

見学していた小学生も一生懸命応援したり、「よさこい」の発表ではいっしょに踊り出したり、中学生の姿に刺激をうけた様子でした。

来週から４回に分けて行う「運動会」、保護者の方の人数も制限させていただくなどお願いが多く申し訳ありませんが、ご覧になられる際には、ぜひ、子どもたちの一生懸命な姿にご声援と拍手をお願いいたいします。

　本日、小学校で運動会の総練習を行いました。

　和太鼓や「よさこい」の発表を終えたときの子どもたちの表情が誇らしげで良かったです。

お手伝いの中学生の動きもテキパキとしていて、後輩たちの行事を支えるという責任感ややりがいを感じている姿が見られました。

　感染症対策として、コンパクトなかたちでの運動会としましたが、子どもたちが変化に対応して、よくがんばってくれていると思います。

　来週、天候が良くなってくれることを祈るばかりです。

今日は北海道の秋らしい爽やかな気候です。

午前中、小学生がグラウンドで、和太鼓と「よさこい」の練習をしていました。

低学年から高学年まで一同に介した練習を見ていると、子どもたちの成長が感じられます。

その後、入れ替わりで中学生が運動会の取組を行いました。

70メートル走、和太鼓の練習などに取り組んでいましたが、引き締まった表情が多く見られました。

　子どもたちの作品を廊下に掲示しています。

　小学校では、

のように、きれいな花々を表現しています。

　また、中学校では、

のように版画で見事な作品を作り上げています。

　今週は、運動会に向けた取組に重点を置いて、集団での動きやコミュニケーション、体つくりなどに取り組んでいます。

　昨日、ヨサコイを指導していた教員が、子どもたちの踊る様子を見て涙が出そうになりましたと言っていました。

　また、和太鼓の演奏を聞いていた教員は、感動しましたと話しており、子どもたちは毎日よくがんばっていると思います。

　明日から４連休です。子どもたちは自分では気が付かない中で、疲れもあるかと思います。心身ともにリフレッシュして、来週に備えてもらいたいと思います。

　今年度の運動会は、新型コロナウイルス感染症拡大防止の観点から、小学校と中学校の実施日を分散させて行うことは、以前にご案内いたしました。これに伴い、参観する方の氏名や参観希望日等を取りまとめさせていただいたところです。ご協力ありがとうございました。

　さて、運動会の実施日も近づいてきましたので、参観に関わって、お願いしたいことや連絡等をお知らせいたします。ご不便をおかけすることもあるとは存じますが、新型コロナウイルス感染症禍での新しい実施方法とご理解くださいますようお願い申し上げます。

１　観覧に関わって
・会場での場所取りは行いません。観覧の際にはシートなどを敷かず、立って観覧するようお願いします。テントの使用はお控えください。また、可能な限り密を避けるようにお願いします。

・観覧場所は、従来の保護者席の範囲と、通路寄りの桜の木の下までといたします。
 

２　駐車場に関わって
・駐車場は、校門から校舎までの通路、および、校舎前のアスファルト部分とします。
・路上駐車は近隣住民のご迷惑にもなりますのでおやめください。
 

３　感染拡大防止の観点から
・観覧される方は、御家庭での検温をし、発熱等の症状がある場合は、来校をご遠慮いただけますようお願いいたします。
・参観時はマスクを必ず着用し、周囲の方とは２メートル以上の間隔をとるようお願いします。
 

４　延期や中止の連絡について
・延期や中止の場合のみ、マチコミメールで連絡いたします。８：２０ごろからの予定です。登録していない方には、個別に電話連絡をします。
・職員朝会で延期判断を行うので、通常の学習（運動会がなかった場合の学習）準備をするようにお願いします。
 

５　その他
・以前に、トイレは新体育館トイレを使用するようにご案内していましたが、現在工事中のため、使用することはできません。ご理解いただけますようお願い申し上げます。
・グラウンドにペットを連れてくることはできません。
・校地内（駐車場を含む）での飲酒・喫煙は禁止です。ご理解とご協力をお願いいたします。
・会場での飲食はご遠慮ください。また、ゴミは各ご家庭でお持ち帰りください。

上記内容に会場図などを載せた文書を9.16付けでご家庭に配付しているプリントの文書データを以下、添付いたします。

保護者の皆さまへ（運動会の観覧について）.pdf

本日の中学校社会でSDGsの学習の３回目を実施しました。

フィリピンのケソン市バヤタスにあるゴミ山の近くで生活する子どもたちとの出会いを通して、自分たちの生活との違いだけではなく、共通点を見いだす授業を行いました。

次回は、これまで指導を担当した複数の教員と子どもたちで意見の交流会を行って、学習を締めくくります。

ルスツリゾートで楽しい時間を過ごしました。

最後の最後で少し雨が降り出しましたが、カッパで対応してほとんど濡れていません。

子どもたちは一様に少し疲れた様子ですが、体調不良は訴えていません。

少し前、10分ほど遅れて、千歳に向けバスが出発しました。

ルスツリゾートでのグループ行動が始まりました。北進は全員でひとグループです。

？札幌市アイヌ交流文化センターを見学中です。

学校で学習したチセの中に入りました。

修学旅行2日目。今朝も全員元気です。

今日は札幌市アイヌ交流文化センターを見学のあと、ルスツリゾートで昼食、遊んだ後、14時30分頃、帰路につきます。途中、きのこ王国でトイレ休憩をはさみ、16時20分頃に学校到着予定です。

楽しい夕食の時間を過ごしています。

バイキングで、皆それぞれ好きなものを思い思いに食べています。

先程ホテルに到着し、子どもたちははりきってプールにいきました。

このあと、17時30分をめどにあがり、夕食、そして、お土産などの買い物です。

小樽総合博物館での学習を終え、今、本日の宿である定山渓温泉に向かいます。

小樽総合博物館では、蒸気機関車「しずか号」を見学したり、動体保存SL「アイアンホース号」に乗ったりしました。

途中、昼食をとりましたが、皆旅行前に注文していたメニューを予定通り食べ、残食もほぼありませんでした。会計も先生の支援を受けながら、自分たちで支払い、お釣りをもらっていました。

皆、元気に旅行中です。