学校のブログ

   ３年生が総合の学習でサケや川の学習に取り組んでいます。今回は千歳市河川事務所と（株）エコテックの方々に協力をいただき、ママチ川に生息する生き物を調べました。子どもたちはライフジャケットを着用し網を持って川に入り、生き物を捕獲しました。貝やドジョウ、ナツメウナギなどママチ川の水中に生息する生き物を詳しく紹介していただきました。最後に、貝類など水中の生物から川の水質の汚れがわかることや川にゴミを絶対に捨てないことも学びました。

  ５年生が南極クラスを受講しました。まだまだ"未知の世界"である南極の自然環境や隊員の過酷なミッションや昭和基地での生活の様子、周辺に生息する生物など、動画を視聴しながらわかりやすくご講話をいただきました。南極での生活から“チャレンジする気持を持つこと”や“チームワーク”の大切さを学びました。今回の講師は、第５９次南極越冬隊員として各学校で講演をされていましたが、検査・訓練後の１０月より再度、南極でミッションに取り組まれます。

   ４年生が２回目となる福祉の学習で手話体験をしました。最初は慣れない難しさもありましたが、講師の方のわかりやすい説明ですぐに関心を持ったようでした。手話で自分の名前を表したり、歌を歌ったりして、最後まで真剣に学習に取り組んでいました。

　校舎屋根にある防水シートの張替え工事が始まりました。全校舎屋根のシートを張替えます。計画では８月末までに工事が終了する予定です。

  全校たて割り班（10班）に分かれ、遺跡公園へ遠足に行ってきました。少し肌寒い時間もありましたが、良い天候のもと実施しました。外で食べるお弁当の味は格別だったようです。６年生はグループの中心となってレクをはじめ班の活動を進めました。どの班も楽しく過ごし、参加した児童は最後まで歩いて帰校することができました。

　小中連携・一貫教育事業の一つである、乗り入れ授業を行いました。中学校の先生が来校し、６年生が英語の授業を行いました。自己紹介や小中学校の英語科系統表に沿って「Ｉwant to・・・」の構文の学習をしました。児童は終始楽しみながら課題にむかい、中学校のイメージを持つことができ、有意義な体験となりました。

　１・２年生が人権教室に参加しました。人権教室は、相手への思いやりの心や生命の尊さを体得してもらうこと等を目的とした人権啓発活動です。生活（楽しく・安心して・幸せに・楽しく生きるなど）する上で大切なものであることを学びました。その後、動画を視聴し、人権を守るため、これから大切にしていくことを交流しました。

   ＰＴＡの花壇ボランティアの方々による、花壇整備が行われました。前庭にあるいくつかの花壇の草取りをしていただきました。約３０分間作業が進められ、移植した花々が一層映える花壇となりました。作業していただいたＰＴＡの皆様、ありがとうございました。

   ５年生は「総合」の学習で「アイヌの学習」に取り組んでいます。（財）アイヌ民族文化財団や千歳アイヌ協会の方々にご協力をいただき、アイヌ民族に触れ、自然を守り共生することの大切さを理解し、持続可能な社会について学びます。今回はアイヌの言葉や当時の文化、生活習慣、生活道具などを説明してもらいました。子どもたちは真剣にお話を聞き、質問を重ねながら理解を深めていきました。ウポポイへの現地学習を含め、４回に分け学習する予定です。

   千歳市教育委員会の学校教育主事が来校されました。全学級の授業の様子を参観され、ふだんの子どもたちの学習の様子を参観されました。学校運営や子どもたちの学習内容の定着を図るためのご指導とご助言をいただきました。

　 最後は全校よさこいとＰＴＡによる会場の後片付け作業の様子です。後片付け作業では、ご協力をいただきありがとうございました。今年度も保護者と地域の皆さまからは、最後まで子どもたちに心温まるご声援や拍手をいただきました。また、観覧マナーについても遵守していただきまして重ねてお礼申し上げます。

中学年・高学年の団体競技や実行委員の活動などの様子です。

   第56回目大運動会を開催しました。児童は全校テーマ「紅白ともに　努力した成果で　勝利をつかめ 高台っ子」や自分のめあてや目標に向かって、出場する種目や演技に練習の成果を発揮しようと、最後まで力一杯に取り組みました。また、運営に陰で支える４年生から６年生の実行委員の児童は、任された役割を果たそうと懸命にやり遂げていました。

　前庭花壇（児童玄関前花壇）に花苗の植え替えをしました。各学年が担当するエリアにマリーゴールドやアゲランタム、ペチュニア（白・ピンク・赤）の苗を植えました。１年生がマリーゴールの花苗を植え、すべての学年が植え替えを終えました。

　良い天候の中、運動会の総練習を行いました。今回は、低学年・中学年・高学年ごとの団体競技や運命走、実行委員会の練習を中心に行いました。

   運動会を１週間後にひかえ、全児童で表現運動「よさこい」の全体練習に取り組みました。笛を合図にした整列や移動の仕方、立ち位置の確認をしました。この後、総練習を実施し当日を迎えます。

   本校では子どもたちの読書意欲を高めるため、ＰＴＡボランティアの方々が図書室の環境整備や図書の修繕などの活動をされています。今回、１年生を対象にボランティアの方が読み聞かせを行いました。

   ２年生と３年生教室の引っ越し作業を行いました。エアコンの設置教室の関係から今回の作業となりました。２年生と３年生は主に手回りの物、教職員は電子黒板をはじめ重量の物品を運びました。５・６年生も作業に参加し下級生の机を運びました。子どもたちは、てきぱきと作業に取り組み、予定していた時間より早く作業を終了しました。

   教職員の研修の様子です。本校は研究テーマを『対話を通して深く考え学び続ける子どもの育成～自ら課題を解決する授業を目指して～』として、子どもたちが安心して学びながら「➀自ら考え学び、学習に取り組む子ども➁さまざまな課題に粘り強く取り組む子ども➂自分の考えをもち、伝え合える子ども➃集団の中で、お互いの良さを認め学び合える子ども」の４点をめざし、授業づくりに努めています。教員としての専門性や指導技術の向上を図るため、月に２回、研修の時間を設けて、精力的に取り組んでいます。

   １・３・４学年で交通安全教室を開催しました。１年生と４年生は自転車の正しい乗り方を学びました。３年生は自動車がブレーキをかけても急に止まれないことや交差点で左折するトラックなどから巻き込み事故を回避する学習をしました。これからも継続して、ご家庭でも交通事故に遭わない声かけをよろしくお願いいたします。