学校のブログ
６月１７日 １・２年生による学校探検
編集長
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４月に予定していた活動がすべて延期になっており、
やっと２年生は「お姉さん」「お兄さん」としてのデビューを果たしました。
たった１年間の違いなのに、学校生活を知っていることの重みを感じさせる成長ぶりで、２年生のどの子も優しく頼もしく１年生を案内し、決められた場所で文字を見つけ、すべての場所を回り「暗号文」を解読していました。
スタートは遅れてしまいましたが、１年生には是非、来年度までに様々な経験を積ませ、今年の２年生と同じように頼もしい２年生になってもらいたいと考えながら、担任のダブルO（オー）先生たちは毎日指導や支援を続けています。
６月１６日 市長さんが視察におみえになりました
編集長
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市長さんは市内のいくつかの施設をお訪ねになり、各場所における新型コロナウィルス感染症拡大防止策について見て回られ、その中の一つとして緑小学校にもいらっしゃいました。
玄関前のソーシャルディスタンスペイント
グラウンド・体育館の工夫
手洗い場前の足型・一方通行の表示など
保健室の呼び鈴
マスク着用の日常での熱中症対策（教室の扇風機やすだれ設置の様子）
ボール置き場と消毒の様子
この時間にはご覧いただけませんでしたが、休み時間や放課後に行っている毎日の消毒作業についてや給食中の取り組み、保護者の皆様からの善意、おやじの会・手芸部・グリーンマザーズなどの協力についても説明をさせていただきました。
この日はALTの先生の来校日で外国語の授業もありました。
コロナの対応として、「少しでも広い場所でアクティビティを取り入れながら活動させたい」と準備したEnglish Room（図工室を活用しています）をご覧になり、４年生がマスク着用の不自由さの中でも元気に学習活動に取り組む姿に「子どもたちは、本当に一生けん命、元気よくがんばっているのですね。」とおほめの言葉を頂戴しました。
緑っ子のよさである「元気」「笑顔」が戻ってきていることを、この時改めて嬉しく思いました。
再開したばかりの頃は挨拶の声もままならず、子どもたちは「声を発していいのかどうか」と戸惑いながらの出発でした。
学習に取り組む中では、面倒に思うことや挑戦して越えなければならないことがあり、苦しさを覚えるかもしれませんが、「学びの中でこそ生き生きしてくるもの」が子どもの中には備わっている…と思います。
先生方はそれらを信じて子どもたちを導きたいと話しています。
学校の中は「非常事態が続いている」ということが市長さんを通じて市民の皆さんにも伝わり、子どもたちが我慢の中で活動していることを知っていただけたらと思います。「第３波を防ぐ行動」を大人から積極的にとっていくことで、これ以上の臨休を防いでほしい…というのが学校現場の切なる願いです。
多忙の中、緑小学校を視察してくださった市長さんや副市長さん、教育長さん、市教委の皆さんにお礼を申し上げます。今後も子どもたちのための取り組みを共に考えていただけたらと思います。
グラウンドの仕掛けあれこれ
編集長
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【注】休み時間 マスク着用・手洗い必須で球技はできるようにしています。
もちろん、休み時間終了するたびにボールは消毒しています。
・・・かくして迎えた６月８日中休み、はい、下の写真の通り。「密」ですが、マスク着用しています。遊ぶ前と遊んだ後は手洗いをしています。子どもは、やはり、体を動かすことも大事ですので。
心温まる「いただきもの」
編集長
カテゴリ: 学校再開を前にした５月２９日金曜日。
曇り空と強い風の中、一人のご婦人が本校を訪ねてくださいました。
例年３年生が「青葉公園の植物」観察の際にお世話になるＫさんの奥様でした。
「コロナのことで、子どもたちはずっと臨休でがまんばかりしていたと思います。せめて６月から学校が始まったら、明るく楽しく暮らしてほしいと思って作ってきました。」
と、下の写真のようにすてきな飾り物をいただきました。
強い風でとばないよう、くずれないよう、箱に入れて風呂敷で包んで・・・。
ありがたくて、胸がジーンとなりました。
全校児童の目に触れる場所に置かせていただきました。
心温まる「いただきもの」の写真をどうぞご覧ください。
Ｋさん、本当にありがとうございました。
少しずつ「日常」を取り戻しながら
編集長
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マスク着用。ノートに書く時間は「シーン」として。
不自由な中でも、学習に集中する時間が長くなってきた６年生。
机の上の筆記用具、学級全員が必要なものだけを置いて学習に臨んでいました。
「当たり前を当たり前にできる」 日常を取り戻して頑張ろうとする姿です。
３年生は小学校生活で初めてリコーダーに触れる学年。
今は、音を出したい気持ちを押さえ、先生の言葉通りに持ち方や指の押さえ方だけを学習。
一番後ろに座っている子も、真剣なまなざしで集中し、お手本通りに押さえる姿。
「シー シー シー」と３回家で吹いてきてみようね…との先生の言葉。どうかな？家で吹いてみたかな？
今週は、臨休中に予習した内容を補習してはテストに取り組む時間が多くなっています。
テストに取り組んだ後の時間、サッとドリルとノートを出します。
１年生の頃から取り組んでいるので、３年生ともなると進め方にも戸惑いがありません。
あちらこちらから「見てください」「できました」「これはね…」など、次々に声がかかります。
互いのものを見ながら、思いつきも広がって、とても楽しそうな１年生。
１年生教室の窓側の針金に、たくさんの作品がぶら下がっています。
とてもすてき。
もうすぐ夏ですね。
１年生がマスクをつけて暑い中でも元気に作品づくりを楽しむ姿に少しずつ日常が戻ってきていることを感じました。