学校のブログ

学校図書館が、今とても活気づいています。

その理由は、みんながワクワクするような、新しい取り組みが始まったからです！

全校で挑戦！「めざせ、貸出10000冊」

「本 は こころ の ごちそう」

そんな言葉がぴったりの、ブック委員会による新しい取り組みがスタートしました。

全校みんなで「年間10000冊」の貸し出しを目標にして、読書の輪を広げていこうという素敵な企画。

本を１冊借りたら、図書館前の掲示板にシールを１枚貼ることができます。

優しい関わりから生まれる「読書の輪」

今日、さっそく本を借りた子どもたちが、うれしそうに掲示板の前に集まっていました。

「どこに貼ればいいの？」

と迷っている子がいると、ブック委員さんが

「ここに、こうやって貼るんだよ」

と優しく丁寧に教えてあげる姿がありました。

ただ本を読むだけでなく、シールを通して学年を超えた温かい助け合いが自然に生まれていました。

シールは、「どれくらい本を読んだかな」という目安であると同時に、みんなの読書の足跡でもあります 。

10000冊の目標に向けて、緑小のみんなで少しずつ読書の輪を広げていきたいですね。

グラウンドに響く歓声と、あたたかな挨拶

今週から、いよいよグラウンドの遊具で遊べるようになりました！

中休みや昼休みになると、子どもたちはグラウンドへ飛び出し元気に遊んでいます。

そんな今日の休み時間、心が温かくなる場面がありました。

ブランコやジャングルジムで夢中になって遊んでいた子どもたち。

学校の近くを通られた地域の方に元気よく「こんにちは！」と挨拶をしていたのです。

地域の方も笑顔で「こんにちは」と返してくださり、フェンス越しにとても素敵な交流！

そんな子どもたちの普段の姿を垣間見て、とても誇らしく、うれしく思いました。

学校の中でも、外でも、緑小の子どもたちは心豊かに、すくすくと育っています。

今週も一週間、本当によく頑張りました。

週末は、学校で全力で過ごしたお子さんに「がんばったね」と温かい言葉をかけていただければ幸いです。

ご家族の言葉が、子どもたちにとって何よりのエネルギーになります。

ゆっくりと心と体を休めて、また月曜日、元気な笑顔を見せてくれるのを楽しみにしています。

今日は１年生の「頑張る姿」をたっぷりお届けします。

教室でも外でも、全力投球な姿に拍手です！

ドキドキ！はじめての暗唱テスト

職員室前の「音読の木」に１年生も挑戦！

行列の先は校長室。少し緊張気味の1年生が並びます。

１年生の挑戦！「あさのおひさま」

「うまく読めるかな…」と、緊張気味の表情。

　いざ始まると、大きく口を開けて、ハキハキ・スラスラ。

「のっこり うみから おきだした」

「ざぶんと うみで あらったよ」

さっきまでの緊張が嘘のような、堂々とした声を聞かせてくれました。

合格の花のカードを受け取ると、うれしそうに「音読の木」へ自分の花を咲かせました。

全力、全開！ １年生の５０ｍ走

体育の時間、グラウンドでは５０ｍ走にチャレンジしました。

「位置について、よーい…」の構えもバッチリ！

スタートの合図が鳴ると、待っているお友だちからの「がんばれー！」という大声援！

その声に背中を押されるように、５０ｍという長い距離を、最後まであきらめずに一直線に走り抜けました。

１年生の「本気」がまぶしい、最高の一日でした。

言葉も、身体も、ぐんぐん育っています。

一生懸命に読み、走り抜けた今日を、ぜひ親子で語り合ってください。

５月から全校で「がんばれ！音読 暗唱 カード」への取組が始まりました。

本校では、スラスラと音読できる力を、

” 文章を正しく理解するための大切な一歩 ”

として、声に出して読む活動を大切にしています。

職員室前に「音読の木」が登場！

職員室の前には、大きな「音読の木」が掲示されています。

休み時間に校長先生や教頭先生による「暗唱テスト」に合格すると、「花」のカードがもらえます。

「ハキハキ・スラスラ・正しく」読めたら、シールやスタンプがもらえます。

花のカードをもらった子は、クラスと名前を記入し、木に貼り付けていきます。

いざ、挑戦！

校長室で緊張のテストを受け、見事に合格した子が続出！

花のカードを受け取った子どもたちは、さっそく「音読の木」へ向かいました。

満開の予感・・・!?

「２年生の花が、もうこんなにたくさんある！」

「負けてられないね！」

下級生の頑張りに刺激を受ける５，６年生。

自分たちの花を咲かせる姿が、とても微笑ましいです。

「今日学んだことを、これからの学習や生活に活かしてほしい」

「言葉を大切に、自分の力にしていく習慣を」

・・・ そんな願いを込めた取り組みです。

自信あふれる合格は、練習を支えてくださるご家庭のおかげです。

日々の温かな励ましに、感謝申し上げます。

合格までの頑張りを、ぜひ話題にしてみてください。

今日の２年生の体育は、５０m走を行いました。

爽やかな青空の下、絶好の運動日和となりました。

「速さの秘密」を学ぶ

ただ走るだけでなく、速く走るためのコツを勉強しました。

今日教わったポイントは次の３点です。

 ◎ 力強い「腕の振り方」

 ◎ 横を見ないで「まっすぐ前を見る」

 ◎ ゴールまで「スピードを落とさない」

アドバイスをしっかり聞き、自信をもってスタートラインに立ちました。

カメラが追いつかないほどの成長！

いざ、スタート！

飛び出した子どもたちの走りは、カメラが追いつかない勢いです。

一生懸命に腕を振り、真っ直ぐに突き進みます。

１年前よりずっと速くなったスピードに、驚かされました。

今日学んだ「速く走るコツ」を、これからの体育や遊びの中でも活かしてほしいと思います。

最後まで全力で走り抜く２年生の姿に、たくましさを感じた１時間でした。

ぜひご家庭でも、お子さんの頑張りについて話題にしてみてください。

本日、交通指導員の方々をお招きし、1・3・4年生を対象とした「交通安全教室」を行いました 。

学年ごとにテーマを分け、自分たちの生活に潜む危険について、実技や実験を通して学びました。

１年生：はじめての交通安全教室

１年生は、道路の歩き方や横断歩道の渡り方、自転車の交通ルールについて学びました。

「右、左、右」をしっかり確認すること！

指導員の方のお話を、しっかり聞いていました。

４年生：命を守る「光」の実験

４年生は、夜間の事故を防ぐ「夜光反射材」の実験です。

暗い場所でどのように光って見えるのか、その違いに驚きの声が上がっていました。

一瞬の不注意が大きな事故に繋がることを再確認し、自分の命を自分で守るための知識を深めました。

３年生：グラウンドでの衝撃体験

３年生は、グラウンドで「死角」や「内輪差」の危険性を体験しました。

特にダミー人形を使った衝突実験では、その衝撃の大きさに、会場全体が息を呑みました。

「もし、これが自分だったら……」

運転席からの死角を体験した子どもたちは、車のそばにいることの怖さを肌で感じていたようです。

今日の「怖さ」を忘れず、常に安全を意識して行動できる緑っ子であってほしいと願っています。

どの学年の子どもたちも、指導員の方のお話を真剣な表情で聞いていました 。

今日学んだことをこれからの登下校や放課後の生活に活かし、進んできまりを守る習慣をつけてほしいと思います 。

ご家庭でもぜひ、今日どんなことを学んだのか、お子さまと一緒に話題にしてみてください。