2020年12月の記事一覧

通級指導教室の廊下にも児童作品が飾られています。

一人一人の個性が感じられる作品です。

　廊下には、クリスマスにちなんだ児童作品が並んでいます。

　保護者の皆さまにおかれましては、なかなか校舎内に入られる機会がつくれないことから、せめて写真にて鑑賞いただければと思います。

　今日の午後、小学校高学年で来たる１２／１１（金）のアイヌ文化交流（刺繍体験）に向けて、事前の学習に取り組んでいました。

　介助員の方たちのお力を借りながら、一生懸命に針を進める姿が見られました。

　アイヌ文化の音楽がＢＧＭとして教室の外まで流れていました。

公益財団法人ちとせ環境と緑の財団主催の第28回花と緑の絵コンクールにおいて、本校児童が銀賞を受賞しました。

市内小学校11校から384作品の応募の中から選ばれたということです。

根気強く描いた絵が認められて、大変嬉しく感じます。

12月5日(土)に開かれた表彰式にはご家族と参加されてきました。

北海道教育委員会からあらためてネットトラブル未然防止に関する啓発資料が届いています。

児童生徒向けと保護者の皆さま向けの二種類を添付しますので、ご覧ください。

児童生徒向け資料11.pdf

保護者向け啓発リーフレット11.pdf

本日から小学校でマナー指導（会食指導）を始めました。

年度当初に予定していたフィールドワーク・外食指導を感染症予防の観点から中止せざるを得なかったため、代替の学習として実施しています。

これに先だって１２月１日に事前指導を行い、訪問、会食に必要な言葉と行動を練習するとともに、各自目標を決め、自己評価できるように準備をしました。

具体的な学習場面では、お出かけ用の服を着る練習、いつもと違う服でも会食ができる練習、お作法のまとめとしてお茶を入れる・運ぶ・お客様に勧める体験を行いました。

中学年以上の児童は校長室を会場にひとグループ２人～３人ずつ、お客様とおもてなしをする側とに分かれて交替で行いました。

今日の午後、小学校国語のグループ別授業で公開授業を行いました。

「すきなてれび（テレビ）でじこしょうかい」という題材で、まずたくさんのカードの中から好きなテレビ番組を自分で「決めて」、自分のことを紹介（「伝える」）という授業です。

発表前にマス目のワークシートに自分の発表内容をまとめている際に、ひらがなが上手になった子、好きなテレビ番組だから何とかカタカナで書きたいとがんばる子など、成長が見られる場面がありました。

本校では今月から「図書月間」としており、先生がお気に入りの本を読み聞かせたり、ブックトークのように本の紹介をしたりする授業を行っています。

今月は小中一貫教育の観点から、小学校教員が中学生に、中学校教員が小学生に授業を行っています。

小学校の先生からは、教えた子どもたちの成長を喜ぶ声が聞こえました。

また、中学生はかつて教えてもらった先生に自分の成長を見られるのが嬉しい様子です。

中学校の先生からは、これから教えることになるであろう子どもたちの様子をつかむことができたり、どのような配慮や支援が必要かを知る機会になるという声が聞かれます。

また、小学生は少し緊張感をもちながらも新鮮な気持ちになったり、一つの校舎で生活する中学校の先生に親しみを感じたりする機会になるようです。

今月いっぱいで全９回、このようなかたちで授業を展開します。

今日の授業では、学校司書から宮澤賢治の『雪渡り』の紙芝居をやっていただく場面もありました。

子どもたちは、静かに見入り、聞き入っていました。

「出席番号順に、赤、白、赤、白…と２つの組に分けます。１０番目の人と１５番目の人は、それぞれどちらの組になるでしょうか。」

数学のグループ別学習でこのような学習をしていました。

はじめは、皆で黒板に２０までの数字を書いて、赤、白とマークしていき、１０番目の人は白、１５番目の人は赤と答えを導き出しました。

そこで、先生が「１００番目の人は何組ですか。」と問いました。

さきほどの作業を１００までやるのは大変です。そこで何かいい方法はないかということについて、それぞれの意見を出し合っていました。

中には、先生から「説明の仕方、上手になったね。」と褒められている生徒もいました。

昨日12月2日（水）から千歳プラザ1階の「まちライブラリー」で学校図書館展を開催しています。

学校司書と図書担当教諭で作成した本校の図書室の様子について紹介した掲示物も貼られています。