学校のブログ

学校だよりから

「いじめをけっして許さない～いじめの防止と学校の組織～」

校長   玉腰　武

 　いじめは、児童生徒の心身の健全な成長に重大な影響を及ぼす、人としてけっして許されないものです。学校では、「いじめ防止対策基本方針」【本校ホームページにリンクあります】を策定し、いじめの未然防止、早期発見、早期対応を進めています。集団で生活をするなかで、人間関係による様々な問題が発生することがあります。それをいじめの問題とならないようにするため、学校では、互いを認め合い、学び合いができる、あたたかい人間関係を築けるように取り組んでいます。

　いじめは、加害者、被害者だけの問題ではなく、集団の問題とも言えます。

　いじめの四層構造というものがあります。「被害者」「加害者」「加害者の周りには、はやし立てたり、面白がって見ていたりする観衆の層」そして、「見て見ぬふりをする傍観者の層」です。いじめは集団の問題だというおさえのもと、すべての児童にかかわりのあることであると自分事として意識化させ、当事者意識をもてるように指導しています。そのため、互いを知り合う活動、違いを認め合う活動を進め、理解をし合うようにしています。

　学校では、未然防止からはじまり、早期発見、早期対応を行うため、組織的な対応を心がけています。学校全体として、年４回のアンケートを実施するとともに、アンケート後には、相談・調査期間を設け、児童の気持ちを受け止めるようにしています。本校のいじめの認知件数は、残念ながら、０（ゼロ）ではありません。認知したいじめについて、その解消までしっかりと児童に寄り添っていきます。

　ご家庭でもお気づきのことがございましたら、お知らせください。

職員玄関前に「環境管理温湿度計」を設置しています。

夏本番に向け、熱中症への適切な対応のための一助として活用しています。

午前９時現在　温度２６度　湿度６０度

熱中症注意目安　「注意」

※目安は「注意⇒警戒⇒厳重警戒⇒危険」となっていきます。

一年生は涼しい１校時に

体育科「てつぼうあそび」を行いました。

「ふとんほし」「前回りおり」などいろいろな技に挑戦していました。

教室の掲示物

各教室には、全学年で統一する指導内容が掲示されています。

左　学びのやくそく

右　姿勢、学習用具の置き方

今年度は、授業内での「ふり返り」を重視して取り組んでいます。

このように「キーワード」を示し、最初は、この掲示物を見ながら話し、徐々に自分の言葉で発表できるよう指導しています。

１年生のアサガオの第一号が開花しました。

コスモス学級の学習の様子です。

扇風機２台もフル稼働して、上着も脱いで、換気もして、学習を進めています。

（児童が息苦しさを感じたので、一時、マスクをはずしています。）

左　【『たきのすずらんこうえん』に行ったよ。】

虫への愛情があふれています。

２年生の算数では、「水のかさ」について学習しています。

３つの単位「Ｌ（リットル）」「ｄＬ（デシリットル）」「ｍＬ（ミリリットル）」の相互の関係を、

ますを使って実際に水を入れてみる活動を通して理解を深めます。

低学年では、直接体験を重視しながら、中・高学年への成長と合わせて、抽象的に思考がなされるよう進めます。

４年生が桜寿会のみなさんと植えたコスモスが大きくなってきました。

【本サイト6/10（金）に紹介】

昨日から、希望されたご家庭を対象に、個人懇談を行っています。

お子さんのことで心配なこと、学校への要望等をお伺いしております。

１５日金曜日までの予定です。

各学年の控室も用意しています。

少し早めに来校されてもお待ちいただけます。

グラウンドの草が目立つようになってきました。

本日は３年生以上の子どもたちに草取りをしてもらいました。

おしゃべりは少なく、黙々と取り組みました。

　実施前

左　４年生

右　６年生

実施後の画像を載せたかったのですが、今日一日だけでは目に見えて草がなくなるまでにはなりませんでした。

（種類によって「抜きやすい」「抜きづらい」がありました。）

本日発売の「スポーツニッポン」朝刊に、昨日の本校でのダンスレッスンが取り上げられました。

本日、３年生を対象に、「世界初のプロダンスリーグ、Dリーグに参戦しているＳＥＧＡ　ＳＡＭＭＹ　ＬＵＸ」によるダンスレッスンワークショップが行われました。これは、千歳市の子どもたちにトッププロとの交流を通して、本物のもつ魅力を体感させるという企画です。オープニングアクトとして、７人のメンバーによる見事なパフォーマンスが披露された後、レッスンが行われました。３年生は、メンバーの人たちから、こまめに声をかけられ、励まされながら指導を受けるうちに、リズムに乗って魔法のように体が動かせるようになっていきました。今回のレッスンで、それぞれが持っているものをダンスという形で表現する方法を学び、自分では引き出せていなかった自分にも出会えたのではないでしょうか。子どもたちは、休憩の時間にも遊んでくれ、楽しい時間を与えてくれたメンバーに、お礼と感謝の言葉を、しっかり伝えることが出来ていました。

到着式

全員で無事に帰ってきました。

顔を上げて話を聞きます。

昼食（最後の）

唐揚げは、まさかの「揚げたて」

「めっちゃ美味い！」続出。

予定通り、進んでいます。

おたる水族館

快晴です。

オタリアやイルカのショーを見学し、「ペンタの挑戦状」と題したクイズラリーに挑みました。

朝食

おはようございます。

全員元気です。

部屋の前。スリッパの置き方がすばらしい！

しおりには「高級食パン」と書かれています。

学年レク、キャンドルサービス

大いに盛り上がり、そして幻想的でした。

本日はこれで最後の更新とします。

夕食

超豪華！

ご飯と味噌汁はおかわりできます。

環境プログラム

森の中に置いた自然物じゃないものを探す。

天狗山山頂

昼食タイム　完食！

小樽湾を一望できた奇跡！

札幌オリンピックミュージアム

出発式

５年生全員が参加できました。

行ってまいります！

明日から一泊二日で予定している宿泊学習５年生の結団式が５校時に行われました。

校長からのお話では、通常時であれば、

①６年生で実施する「修学旅行」に向けて、事前の体験学習であり、ただの「お泊り」ではない

ということを伝えます。

しかしながら、コロナ渦での今は、以下の３点を付け足して、説明しました。

 上記のようにならないことを心から願っていると話しました。

※２日間の学習の様子は、本ホームページで、随時、お伝えしていきます。