学校のブログ

昨日の昼休みにとてもうれしいことがありました。

竹馬置き場の画像です。

前日までは、このように整理されてはいませんでした。

遊んでいた６年生数名に対して「使い終わったら、きちんと片付けてね。」とお願いしました。

チャイムが鳴り、教室に戻った後に、このようになっていました。

「当たり前のことを、しっかりとできる６年生」

桜木小学校の最高学年として、頼もしいなあと、うれしくなりました。

昨日の５校時、３年２組で教職員への授業公開がありました。

国語科「段落とその中心をとらえて読み、感想を伝え合おう」

「段落」について学び、各段落の中心となる「言葉」や「文」を見つける学習でした。

ワークシートを活用するかしないかを選択したり、同じ段落を調べた同士で考えを確認するなど、児童の学習に向かう姿勢がとてもよかったです。

児童が下校した後に、私たち教職員は、授業についての成果と課題を確認しました。

各学級の実践につなげていきます。

６月になりました。

明日から児童会書記局の企画「相談ボックス」の取組がスタートします。

児童が相談したいことを記入し、ボックスにいれる⇒児童会担当教職員が確認⇒書記局が相談にのるという流れです。

小雀の宿（２階）に設置します。

「自分たちの課題を、自分たちで考え、自分たちで解決しようとする」

まさに主体的な取組です。大いに応援し、私たち教職員も積極的にかかわります。

５月最終日です。

玄関ホールに、３年生の図工作品が掲示されています。

絵の具を混ぜ合わせながら、世界に一つだけの色づくりに取り組みました。

２７日（金）、標記の件についての通知が千歳市教育委員会からありました。

以下の点について、ご確認ください。

文書も配付しております。ご指導にご活用ください。

（１）マスク着用の基本的な考え方

ア　現在の学校衛生管理マニュアルの記載及びその取扱いを変更するものではないこと。

イ　基本的な感染対策（密を避ける、距離の確保、マスクの着用、換気、手洗い等）を徹底していく必要のあること。

ウ　これから夏季を迎えるに当たり、熱中症対策を優先し、適切に対応すること。

エ　マスク着用が不要な場面を以下に示すが、様々な理由からマスク着用を希望する児童生徒等に対して、マスク着用を禁止する趣旨でないことから、適切な配慮が必要なこと。 

（２）マスク着用が不要な場面及びそれに際した留意事項

ア　体育の授業の際には、間隔を確保し、換気を行うなどに留意して、マスクの着用の必要はないこと。

イ　熱中症リスクの高い夏場においては、登下校時にマスクを外すよう指導するなど、熱中症対策を優先しマスクの着用は必要ないこと。その際、人と十分な距離を確保し、会話を控えるなどについても併せて指導すること。

ウ　このほかの教育活動等においても、身体的距離や会話の有無等を踏まえて適切に対応すること。

６年生の体育を参加しました。

運動会の「よさこいソーラン」の練習でした。

振り付けは体が覚えていたようですが、全体の統一感と「小学校最後の運動会」という強い自覚はまだまだ盛り上がりに欠けていました。

６年生の今後の奮起とがんばりを大いに期待しています。「やればできる！」

ＰＴＡフラワーガーデン（花壇）に４年生と教職員で花苗を植えました。

とてもきれいですので、学校前をお通りの際はご覧いただければと思います。

グラウンドのライン引きも昨日教職員全員で行ないました。（投稿者の私は職員室の留守番でした。）

来月１８日（土）の運動会に向けて、準備を整えていきます。

標記の件について、新規感染者の数が減少してきているという報道があり、学校としても少し安心できる状況になってきましたが、依然として油断はできません。

「マスクの着用」についても、屋外での着用について、いろいろなメディアが報道しています。

桜木小学校は、千歳市立学校ですので、新型コロナウィルス対応に関しては、「文部科学省・北海道教育委員会・千歳市教育委員会」からの通知と指導の下、取り組まなければなりません。

以下の点について、改めてご確認をお願いいたします。

①「マスクの着用」については、市教委からの通知が届き次第、お知らせいたします。

②「児童生徒や教職員に風邪症状がある場合は、症状がなくなるまで自宅で休養すること」

※同居の家族に風邪症状が見られる場合も同様。（現時点で、「レベル２」で変更なし）

③児童生徒や同居の家族が、「検査」等を受けられる場合は、学校にお知らせください。

本日、文書も配付しております。よろしくお願いいたします。

グラウンドで遊ぶ子どもたち

（昼休み）

１年生は、アサガオの種の観察と種まきの仕方を学習し、実際に鉢に種まきをしました。

この後、どのように生長していくのか、

観察とお世話を続けます。

今日から、全５回の予定で、クラブ活動が行われます。

４～６年生の児童が、７つに分かれて活動します。

（バドミントン、サッカー、卓球、手芸、パソコン、マンガ・イラスト、カード・ボードゲーム）

各児童の希望が叶うように配慮し、所属が決まっています。

感染対策を十分に行った上で、異学年との貴重な交流の機会にしていきます。

今日は、目標と活動計画を話し合った後に、実際に活動ができたクラブもありました。

天候に恵まれ、遠足を実施することができました。

お弁当の準備等、ありがとうございました。

午前９時２０分、最後の１年生が学校を出ました。

左　出発式での体育委員長の挨拶（放送室から全校放送）

右　１年生出発「行ってきまあーす」

今日は、内科検診（４～６年）がありました。

北斗内科医院のお医者さん、看護師さんに診てもらいました。

ありがとうございました。

今日のノートコーナー【５年生】

わかりやすく記載されているノートです。

ポイントは、下の方に書いている「ふりかえり」です。

授業の感想「よくわかった」「楽しかった」だけで終わらずに、学習内容や学び方について記載されていて、すばらしいです。

２名は、書いた自分のふりかえりを発表して、個人の学びを学級に広げるとともに、大きな拍手をもらいました。

今日も良いお天気でした。

学校前を遠足の小学生が通っていきました。

「頑張って歩いてねえ。」と手を振ったら、元気に振りかえしてくれました。

三年生の国語のノート

黒板に書かれていることをそのまま写すだけではなく、

赤ペンで、気を付けなくてはならないところが書かれています。

「さんずいじゃないよ！！」

すばらしいです。

今日は、尿検査がありました。

学校では、毎年、４月から６月末までの間に健康診断を行っています。

成長期の子どもたちがすくすくと健康に育つことを願い、その状況や実態を把握し、何か課題が見つかればすぐに対応して、健康の維持増進を図ることを目的にしています。

これらは、学校保健安全法施行規則で毎学年、６月３０日までに行うこと、検査の項目や方法等、結果についての取り組みなどが規定されています。

学校では、重要な学校行事、教育活動と位置づけて取り組んでいます。

１校時

５年生算数「かけ算の世界を広げよう」

子どもたちの姿勢のよさに感動しました。

一人だけではありません。

全員すばらしかったです。

今日は、風が少しありましたが、とても良い天気です。

窓越しにグラウンドを眺めていると、２年生と４年生が活動しています。

左

２年生体育「かけっこ」

５０メートル走のタイム測定をしていました。

あいにくの向かい風でしたが、最後までかけぬけました。

右

４年生総合的な学習の時間「マイトライ」

いろいろな樹木の幹の表皮を紙に写し取っていました。

うまくいくものとなかなか難しいものがあって、苦労していました。

業務主任さんが草刈りをしてくれました。

暖かくなってきたので、草も伸びてきています。

今日は土曜授業で、「引き渡し下校訓練」を行いました。

風水害や地震、不審者等々、あらゆる危機的な状況に備えて、準備が必要になります。

保護者の皆様にとっては、休日ではありましたが、多くの皆様にご協力を賜りました。

感謝申し上げます。

今回の実践での課題を踏まえて、あってはなりませんが、実際の場面にその反省を生かします。

ご意見等ございましたら、学校までお寄せください。

ありがとうございました。

玄関ホールに、２年生の国語で学習したプリントが全員分掲示されています。

２年生の視線から見た素直な表現がとても素敵です。

曇り空です。体育館横の残雪もなくなり、積雪ゼロになりました。

六年生の算数の授業を参観しました。

「課題　式で表される場面を考え、問題文にしよう」

どの子も意欲的に課題に挑み、式に合っ問題を作成していました。

問題を解くことよりも、問題を作る方が難しいです。

９日（月）から、児童会書記局の６名が、学校全体に元気な挨拶を広げようというねらいをもって、登校時に児童玄関フロアで「声かけ運動」に取り組んでいます。

「おはようございます。」「おはようございまーす。」

気持ちの良い朝の時間を過ごせています。

５・６年生は交通安全教室を行いました。

５年２校時

６年３校時

五年生も六年生も「自転車に乗っていた小学生が加害者になる衝突事故」を取り上げたＤＶＤを鑑賞した後に、ふりかえりシートで学習のまとめをしました。

自転車による事故は大変増えていますので、他人事ではありません。