学校のブログ

市民カレンダーに本校児童の標語が掲載されています。

昨年度、全校朝会で表彰伝達をした児童の作品であり、あらためてがんばりが評価されているようで嬉しい気持ちになりました。

中学校では二つのグループに分かれ、美術の学習を行っていました。

一つのグループは、紙粘土での造形とそれに着色しながら色彩を学ぶ学習を行っていました。

できる限り密を避けるため、昨年度から学級ごとに図書オリエンテーションを行っています。

今日も小学校、中学校でそれぞれ１時間ずつ図書オリエンーテションをおこなった学級があります。

中学校３年生では、校長や学校司書の読み聞かせの後に、子どもたちそれぞれのにおすすめの一冊を紹介する場面がありました。どうしてこの本がおすすめなのか、理由を説明しながらお話ししていました。

中学校の保健体育で新体力テストの種目である「シャトルラン」（持久走）に挑戦しました。

（グループ別に大きく間隔をととりながらの実施しました。）

子どもたちは、７月にもう一度挑戦し、それぞれ記録の更新をねらいます。

一生懸命に走る仲間のがんばりを拍手をもって励ましたり、ねぎらったりする姿も見られました。

小学校ではグループに分かれて、新体育館、旧体育館、校舎前小公園の３つの場所を、時間で区切り、ローテーションでいろいろな遊びの中でからだを動かしました。