学校のブログ
参観日
編集長
カテゴリ: 本日、延期されていた参観日が行われました。年内にすべての学級の参観日を終えることができました。
クリスマスコンサート（ひまわり学級・あすなろ学級）
編集長
カテゴリ: ひまわり学級とあすなろ学級のみんながクリスマスの曲を演奏しました。自分で選んだ楽器を使って、上手に演奏をしていました。最後に、サンタさんも登場していました！
翌週（12.19～）の時間割について
編集長
カテゴリ: 遅くなりましたが、来週の時間割をお知らせいたします。
フェスティバル（１年生・２年生）
編集長
カテゴリ: ２年生が生活科で作ったおもちゃのお店に１年生を招待して「パレットフェスティバル」が開かれました。「糸電話クイズ」など楽しい遊びがいっぱいで、１年生は大喜びでした。
Ａチーム
Ｂチーム
ことばとまなびの教室について
編集長
カテゴリ: ことばとまなびの教室のパンフレットを掲載しました。メニューにある「ことばとまなびの教室」をクリックしてください。
参観日が終わりました（１年生・２年生）
編集長
カテゴリ: 本日は１年生の参観日でした。これで全学年の参観日が終了しました。たくさんの保護者の皆様にご来校いただき、ありがとうございました。
昨日の２年生の参観日の様子も写真で紹介します。
「はやくちことば」「ただしいのは どれ？」
編集長
カテゴリ: 多目的ホールに、「ことばとまなびの教室」の先生が作った言葉に関するパネルがあります。一つは「はやくちことば」、もう一つは「ただしいのは どれ？」です。その中には、「みんなが つくった もんだい」もあります。
１年生が作った問題です。
①こーちょうせんせい
②こうちょうせんせい
③こうちよせんせい
遊びながら、言葉の勉強になっていますね。
クリスマスの飾り
編集長
カテゴリ: 校内にも飾りが増えてきました。あすなろ学級とひまわり学級、そして保健室前廊下の様子です。
翌週（12.12～）の時間割
編集長
カテゴリ: 遅くなりましたが、次週の時間割をお知らせします。
冬休みの図書貸し出しが始まっています
編集長
カテゴリ: 日は５年生が本を選んでいました。３冊の図書を借りることができます。本に親しむ冬休みになればいいですね。
今、「読書1000ページ」の取組もしています。冬休み明けまでに何人が達成できるでしょうか。
サケの赤ちゃんが生まれました
編集長
カテゴリ: ふ化予定日は12月9日でしたが、予定より早く5日（月）ごろからどんどんふ化していきました。おなかに赤い袋をつけた仔魚たちが隠れるように石の周りに集まっています。その様子を２年生が観察をしていました。
校内作品展（４年生）
編集長
カテゴリ: ４年生は図工「ほって すって 見つけて」、版画の作品です。２階職員室前に掲示しています。
校内作品展（１年生）
編集長
カテゴリ: １年生は図工「おはなしから うまれたよ」です。１組・２組前の廊下を本校舎方面に進んだ家庭科室前の掲示板に掲示しています。
校内作品展（２年生）
編集長
カテゴリ: ２年生の作品は図工「はさみのあーと」です。掲示板は１階保健室前で、サケの水槽もありますので、かわいらししいサケの赤ちゃんもご覧ください。
６年非行防止教室
編集長
カテゴリ: 講師は千歳警察署の方で、飲酒、喫煙、薬物乱用が体に及ぼす害について学びました。６年生は真剣な表情で聞いていました。
参観日
編集長
カテゴリ: 昨日から学年別の参観日が始まっています。今日は５年生の参観日でした。２グループに分けて行いましたが、たくさんの保護者が来校し、教室の中に入りきれず廊下にあふれ出すほどでした。ご来校いただきありがとうございました。
音楽鑑賞会（クリスマスコンサート）
編集長
カテゴリ: 例年、「音楽工房」さんをお招きし実施してきたクリスマスコンサート。ここ２年間は、新型コロナウィル感染拡大防止の流れを受けて、実施を見送り音楽工房さんに制作していいただいたDVDを視聴する形をとってきました。今年は、体育館で、２学年ずつの実施となりました。生の演奏は迫力があり、子どもたちはリズムにのって楽しく聞いていました。音楽工房さんのみなさん、ありがとうございました。
翌週（12.5～）の時間割について
編集長
カテゴリ: 師走に入りました。師走の語源については諸説あるようですが、どの説にも共通しているのは、「誰もが年の瀬はとかく忙しく気忙しい」ということです。
今年も残すところあとひと月。「忙」しいという字は、りっしんべん（「心」の字を立てて偏にしたもの）に「亡」という漢字でできています。忙しい＝心を亡くす、とならないよう、心にゆとりや余裕をもって過ごしていきたいものですね。
すてきなリースができました（１年生）
編集長
カテゴリ: １年生教室に、完成したリースがずらりと並んでいます。カラフルな飾りがいっぱいです。すてきですね。
製作中の写真です。
ゲストティーチャーによる音楽の授業（ひまわり・あすなろ学級）
編集長
カテゴリ: 多目的ホールを使って楽しい音楽の授業。ピアノに合わせて、元気に体を動かしていました。リズム感もばっちりです。
いい姿勢！
編集長
カテゴリ: 授業中、とても良い姿勢の子どもたちがいました。床に両足をつけて、背筋を伸ばして座っています。１１月中に撮影した写真で紹介します。
小中交流会
編集長
カテゴリ: 今年度はみどり台小学校を会場に行われました。前半は全学級の授業参観。昨年度まで北陽小学校に通っていた子どもたちと7か月ぶりの再会となりました。
後半の部は、３校の職員が体育館に集まりました。学校別に学習や生活の様子について報告、教科別の小グループでのタブレット端末の活用に関する実態交流などを行いました。交流会を通して、３校の職員の連携が深まることで、中１ギャップの解消など、小中連携一貫教育のいっそうの充実を図っていきます。
翌週（11.28～）の時間割について
編集長
カテゴリ: いよいよ11月も残すところあとわずかとなりました。１２月には参観日もありますが、コロナの感染状況がとても心配です。予定通りに実施できることを願っています。
教室掃除（１年生）
編集長
カテゴリ: 昨日は「勤労感謝の日」でした。１年生の掃除当番の様子を紹介します。
掃除の時間は、給食の後です。仕事を分担して、手際よく進めます。１年生も上手に掃除ができるようになりました。
地域公開日
編集長
カテゴリ: 地域の方を対象とした学校公開を行いました。お孫さんの頑張っている姿を見に来た方、幼稚園、学童クラブ、放課後デイサービスの先生方にも足を運んでいただきました。たくさん感想もお聞かせいただき、ありがとうございました。
4年総合的な学習の時間
編集長
カテゴリ: ４年生は、手話体験、点字体験、認知症サポーター養成講座の３つののコースに分かれて学習をしました。いずれのコースも、外部講師の方に来ていただき、体験をしながら、学習を進めました。学習したことをもとに、誰にでもやさしいまちづくりについて考えていきます。
【手話体験】
【点字体験】
【認知症サポーター養成講座】
翌週（11.21～）の時間割について
編集長
カテゴリ: １２日（土）の学習発表会にお集まりいただいた保護者の皆さん、ありがとうございました。当日は大きな混乱もなく無事盛会裏に学習発表会を終えることが出来ました。数年ぶりに実施となった行事であり、従来通りとはいかない面も多々ありましたが、体育館から出て切る際の、子どもたち一人ひとりの充実感に満ち溢れた表情が全てを物語っていたように思います。
１１月もあっという間に下旬を迎えます。コロナの猛威はとどまるところを知りませんが、引き続き感染対策に十分配慮し、教育活動を進めていきたいと思います。
５年総合的な学習の時間「ふるさと千歳 達人への道」
編集長
カテゴリ: バケツで育ててきた稲「ななつぼし」、たくさん収穫できました。乾燥した稲を脱穀し、今日はすりばちを使って「もみすり」をしました。すりこぎ棒を使いましたが、力を入れ過ぎて割れた米もありました。玄米にするにはたいへん手間がかかることが実感できました。
学校教育指導訪問
編集長
カテゴリ: 石狩教育局義務教育指導班指導主事を迎え、算数科の特設授業、研究協議を行いました。児童に確かな力をつけるため、ＩＣＴを活用した個別最適な学びをどのように進めるか、話し合いました。よりよい授業について、研修を深めることができました。
学習発表会 ５年Ｂグループ（３・４・５組・あすなろ）
編集長
カテゴリ: ＡＮＳＷＥＲ～１６５（イチロクゴ）の軌跡～
学習発表会 ５年Ａグループ（１・２組）
編集長
カテゴリ: ＡＮＳＷＥＲ～１６５（イチロクゴ）の軌跡～
学習発表会 ４年Ｂグループ（２・３組・ひまわり）
編集長
カテゴリ: ヤオシケプカムイ
学習発表会 ４年Ａグループ（１・４・５組・あすなろ）
編集長
カテゴリ: ヤオシケプカムイ
学習発表会 ２年Ｂグループ（２・４組・あすなろ）
編集長
カテゴリ: 朗読劇「スイミー」
学習発表会 ２年Ａグループ（１・３・５組・ひまわり・あすなろ）
編集長
カテゴリ: 朗読劇「スイミー」
翌週（11.14～）の時間割について
編集長
カテゴリ: 11月11日は1年の中でも3番目ぐらいに記念日の多い日だそうです。どんな記念日があるのか調べてみるのも面白そうですね。さて、いよいよ12日（土）は学習発表会Ⅱ保護者公開日となります。短い時間ではありますが、子どもたちの練習の成果や、成長した姿をご覧いただければと思います。お楽しみに！
明日は学習発表会Ⅱ（２・４・５年生）
編集長
カテゴリ: これまでの練習の成果をお見せします。
２年生
４年生
５年生
会場の準備も整いました。ご来校の際は、万全な感染症対策でお越しください。
鮭の日（11月11日）
編集長
カテゴリ: 「鮭」という漢字のつくりの「圭」を分解すると「十一十一」になることから、11月11日は「鮭の日」とされています。本校のサケの卵はまだ大きな変化はないようです。
学習発表会の練習（５年生）
編集長
カテゴリ: 屋外でリコーダーの練習をしたり、休み時間も器楽の練習に取り組んでいます。より良い発表となるように頑張っています。
学習発表会の練習（２年生）
編集長
カテゴリ: 朗読劇に挑戦します。海の中の生き物たちなど、劇で使う小道具も自分たちで作っていて、まるで生きているようなできばえです。場面の転換が上手にできるように練習を重ねています。
学習発表会の練習（４年生）
編集長
カテゴリ: ５つの場面に分かれ、自分の役のセリフを覚えたり、踊りを覚えたり、練習に取り組んでいます。
翌週（11.7～）の時間割について
編集長
カテゴリ: 現在千歳市内のコロナウィルスの感染状況は予断を許さない状況が続いています。１２日(土)に予定されている学習発表会Ⅱの本番に向けて、２・４・５年生の子どもたちは練習に一生懸命取り組んでいます。無事に発表できることを願っています。
あさがおのリースづくり（１年生）
編集長
カテゴリ: 春先から育ててきたあさがおもすっかり枯れてしまいました。１年生はあさがおを使ったリースづくりを行っています。からみあった茎をほどいて輪にしていました。お友達に助けてもらいながら楽しく作業をしていました。今、教室で乾燥中です。
学校見学会（千歳市障がい者地域自立支援協議会 こども部会）
編集長
カテゴリ: 市内にある児童発達支援・放課後等デイサービスや千歳市障がい者総合支援センター Chip（ちっぷ）の職員の方が２班に分かれて、学校見学を行い、小学校での授業の様子を見ていただきました。今後も、関係機関との連携充実を図っていきたいと思います。
サケのたまごがやってきました
編集長
カテゴリ: ２年生の学習のため、サケのふるさと千歳水族館から、サケのたまごがやってきました。保健室の近くの水槽の前に子ども達が集まり、水槽の中をのぞいています。ふ化予定日は12月9日前後です。中には、たまごに名前をつけて、ふ化を心待ちにしている子もいます。観察カードには、ふ化を心待ちにしている気持ちが記されています。
３年生の教室から
編集長
カテゴリ: 学習発表会が終わりました。３年生は音楽の発表を立派にできました。一人一人が自分の頑張ったところについて、反省も終えて、学習に集中して取り組んでいます。
福祉の学習（４年生）
編集長
カテゴリ: ４年生は総合的な学習の時間に福祉をテーマに学習を進めています。調べたり、考えたりするだけではなく、実際に体験しながら理解を深めているところです。
翌週（10.31～）の時間割について
編集長
カテゴリ: 次週より１１月に入ります。朝方、車のフロントガラスにも霜が降り始めました。体調管理には十分にご留意いただければと思います。
※４年生の時間割が更新されていませんでした。申し訳ありませんでした。
見守り隊感謝集会 10月 29日 （土）
編集長
カテゴリ: 日頃からお世話になっている見守り隊の方々への感謝を伝える集会が行われました。感染症対策のため、体育館には６年生だけで、他の学年は校内放送での参加となりました。いつも見守りをしていただき、ありがとうございます。
見守り隊の方からは「あいさつがよくなりましたね。これからも元気にあいさつしてください。交通ルールを守って登校しましょう。」とお話がありました。
【お願い】見守り隊登録者が少なくなってきています。随時、募集をしておりますので、ご協力いただける方は学校までご連絡ください。
学習発表会 ６年Ｂグループ（２・３組）
編集長
カテゴリ: ＳＤＧｓ～この世界の問題と自分たちができることをたくさんの人に伝えよう～
学習発表会 ６年Ａグループ（１・４組）
編集長
カテゴリ: ＳＤＧｓ～この世界の問題と自分たちができることをたくさんの人に伝えよう～
学習発表会 ３年Ｂグループ（３・４組）
編集長
カテゴリ: 『サンシャイン音楽会』
学習発表会 ３年Ａグループ（１・２組）
編集長
カテゴリ: 『サンシャイン音楽会』
学習発表会 １年Ｂグループ（３・４組）
編集長
カテゴリ: 『ドレミとなかよし』
学習発表会 １年Ａグループ（１・２組）
編集長
カテゴリ: 『ドレミとなかよし』
学習発表会スタート
編集長
カテゴリ: 定時に始まりました。最初は１年生Aです。
翌週（10.24～）の時間割
編集長
カテゴリ: いよいよ明日、学習発表会Ⅰの保護者公開日となります。コロナ禍以来数年ぶりの土曜日の分割開催となりますが、今までと大きく異なるのは、「学習発表会」として実施する点です。日ごろの学習の成果を発表する場として、短い時間ではありますが、ご観覧をお楽しみいただければと思います。それぞれの学年に応じた子どもたち一人ひとりの頑張りにご期待ください。
明日は学習発表会Ⅰ（１・３・６年生）
編集長
カテゴリ: テーマ「最高のステージを！ 仲間とともに！」
ここ数日間の練習風景、会場の様子を写真で紹介します。
体育館の客席はスタッキングチェアです。後方は立ってビデオ撮影ができるスペースとなっています。いす席の左右は児童通路となっていますので、必ず着席してご覧ください。
【１年生】
【３年生】
【６年生】
第２回 学校運営協議会を開催しました
編集長
カテゴリ: 本校の教育活動について説明、協議の後、各教室の授業の様子を参観していただきました。学校と地域で協力していくことを確認することができました。
10.17～の時間割について
編集長
カテゴリ: 朝晩の冷え込みも厳しくなり、山の上には雪が降り積もる様子も見られるようになりました。北陽小のプール前の道路の並木は例年素晴らしい紅葉を見せていましたが、今年はどうなのでしょうか？
10月13日(木)には、一人一台端末の持ち帰りも行っています。ご家庭で無事にWi-Fiに接続できるとよいのですが・・・。今後、教育現場の中においても端末活用の幅はどんどん広がっていくと思われます。「端末を通して宿題を提出する」なんていう取り組みが始まるのも時間の問題かもしれませんね。子どもたちだけでなく、指導する側もしっかりと使いこなせるようにしていきたいと思います。
タブレット端末持ち帰り
編集長
カテゴリ: 今日はタブレット端末を持ち帰り、家庭でWi-Fiの接続をして動作確認を行います。結果は月曜日に教えてください。
後期スタート
編集長
カテゴリ: 短い秋休みをはさんで、後期が始まりました。始業式は校内放送でした。校長先生の話をしっかり聞いています。気持ちも新たに授業に臨んでいますね。1年生教室では係決めをしています。
翌週（10.10~）の時間割について
編集長
カテゴリ: 前期107日間が本日終了となりました。朝の校内放送で前期終業式を行い、1年生・3年生・6年生（書記局）からそれぞれ代表が1名ずつ、前期の振り返りと後期に向けての抱負などを発表しました。３人ともとても立派に発表しており、教室でモニター越しに見ていた他の子どもたちにも、しっかりと発表に込められた思いが伝わったことと思います。
秋休みを経て、１０月１１日（火）から後期の始まりとなります。本校でも学級閉鎖が出ており、市内的に見てもコロナウィルスの感染状況は芳しくないようです。涼しさに身を引き締めるだけでなく、気持ちの部分も引き締めて、改めて感染対策をしっかりと意識した生活を送っていきたいと思います。ご家庭でもご協力よろしくお願いします。
前期の行事③(４年生見学学習)
編集長
カテゴリ:
今回は、４年生見学学習です。
４年生では、札幌にある北海道開拓の村と北海道博物館に行ってきました。
社会や総合で学んでいることを実際に見に行ったことで、子ども達は実感を伴って
理解を深めることができました。昔の暮らしぶりや、北海道の歴史の移り変わりを見て、
学ぶものが多くあったのではないかと思います。
前期の行事②(１年生見学学習)
編集長
カテゴリ: 
今回は、１年生見学学習です。
何もかもがはじめての１年生。クラスのみんなで初めて行った場所は円山動物園です。
色々な動物がいて、子ども達はとても楽しんで行ってくることができました。
学校に帰ってきてからは、見てきた動物を図工の時間に絵に描いて、学びを広げていました。
前期の行事①(５年宿泊学習)
編集長
カテゴリ: 本日をもって前期が終了し、来週から後期が始まります。
今回は、前期で紹介できなかった各学年の行事の写真を掲載します。
今回は、５年生宿泊学習です。
はじめての宿泊行事ということもあり、子ども達は若干緊張気味でしたが、事前の話し合いなどでしっかり計画しながら行動することができました。当日は大きなトラブルもなく、無事に帰ってくることができたようです。６年生になったら修学旅行があるので、今回の宿泊学習の反省を来年に生かしてもらいたいと思います。
翌週（10.3~）の時間割
編集長
カテゴリ: いよいよ来週１０月７日（金）で、分離後怒涛のようにスタートした２０２２年度北陽小学校の前期が終了となります。コロナ禍における制限や、分離に伴う様々な変化にも柔軟に対応していく子どもたちの逞しさを感じる前期となりました。
各担任から「あゆみ」も渡されます。お子さんの学校での成長の様子をご確認いただき、学校と家庭とが協力して、お子さんを望ましい方向へ育てるための手掛かりとしていただければと思います。（2年生の時間割が先週のものでした。訂正してあげてあります。）
翌週（9.26～）の時間割について
編集長
カテゴリ: 明日からまた3連休です。子どもたちも目を輝かせていることと思います。あいにく先週は天候不順でしたが、今週はどうなるでしょうか？
日々、朝晩の冷え込みが増すとともに、いよいよ前期の終わりも近づいてきましたね。前期のまとめ、そして後期への準備期間として、残りの前期の学校生活を一層充実させていきます。
翌週（9.19～）の時間割について
編集長
カテゴリ: ３連休が２回続いて、実質９．１９～の週は３日間しか登校日がありません。校内的には感染状況は若干落ち着いてきているようですが、市内の感染状況はまだまだ予断を許さないようです。連休中もしっかりと感染症対策を意識した生活をしてくださいね。
翌週（9.12~）の時間割について
編集長
カテゴリ: 既に案内文書等でお知らせ済みですが、９月８日（木）から９月２０日（火）までを個人懇談期間として設定しています。また、この個人懇談期間に、前期のお子さんの学校での学習・生活等の様子を直接お知らせするため、前期「あゆみ」の「家庭への通信欄」が廃止となります。
短い時間ではありますが、家庭と学校との教育上の一層の連携を深める有意義な懇談となるように努めたいと思っています。よろしくお願いいたします。
翌週（9.5～）の時間割について
編集長
カテゴリ: 本日は１年生の見学学習でした。天気にも恵まれ、たくさんの動物を見ることができました。
来週から個人懇談が始まります。前期のお子様の様子をお伝えするなど、保護者の皆様とお話をする貴重な機会です。どうぞよろしくお願いいたします。
翌週（8.29～）の時間割について
編集長
カテゴリ: まだまだ暑さ対策が必要な一週間でした。コロナの感染状況は高止まりの様相です。来週も十分に感染対策と熱中症対策に気を付けながら、落ち着いた学校生活を送れるようにしていきたいと思います。
翌週（8.22～）の時間割について
編集長
カテゴリ: コロナの感染状況が勢いを増している千歳市内ですが、5年生の宿泊学習もなんとか無事に終えることが出来ました。今後も十分に感染対策と熱中症対策に気を付けながら、落ち着いた学校生活を送れるようにしていきたいと思います。
１人１台タブレット端末
編集長
カテゴリ: この夏休みに、児童一人ずつに１台のタブレット端末が用意されました。これまでは他のクラスが使っている時には使えませんでしたが、これからはいつでも使えるようになります。６年生教室ではテレビ会議を試していました。
前期後半がスタート
編集長
カテゴリ: テレビ放送で行われた全校朝会では、校長先生から「楽しい夏休みになりましたか。今日から前期後半が始まりました。「早寝早起き朝ごはん」に心がけましょう。生活リズムを整え、毎日、元気に登校してきてください。」という校長先生のお話をしっかりと聞いていました。
各学級では夏休みの作品発表も行われていました。
夏休み学習会
編集長
カテゴリ: 今日と明日の2日間は５・6年生対象の夏休み学習会です。持ってきた宿題や市販のドリルをしたり、読書感想文を書いたりと、それぞれに取り組んでいました。仲間と一緒なので、集中してできますね。
夏休み明け最初の週（8.16～）の時間割について
編集長
カテゴリ: いよいよ子どもたちが楽しみにしている夏休みです。感染症・熱中症、ともに十分に気を付けながら、長期休業だからこそできることにたくさん挑戦して欲しいと思います。休み明けすぐに５年生の宿泊学習もあります。安全で健康に、子どもたちにとって楽しい夏休みになりますように・・・。
修学旅行解団式
編集長
カテゴリ: 楽しかった修学旅行が終わりました。大成功の2日間を振り返り、各係の代表児童が反省を発表しました。これからは、修学旅行で調べてきたことがらをまとめる活動があります。さらに、次の学校行事や3月の卒業式に向けて、見通しを持ち、活動を進めていきましょう！
翌週（7.18~）の時間割について
編集長
カテゴリ: いよいよ夏休み前最後の週となります。6年生も無事修学旅行から戻ってきました。最後まで気を抜かず、よい夏休みを迎えたいと思います。
修学旅行到着式
編集長
カテゴリ: 学校に戻ってきました。「見通しを持って 友達と協力し 最高の思い出を作り上げよう！ Just keep on walking it!」のテーマのもと、本当に楽しい修学旅行となりました。そして、一回り成長した６年生の姿がたくさん見られました。２日間お疲れさまでした。
修学旅行トイレ休憩
編集長
カテゴリ: 樽前PAでトイレ休憩です。全員が元気です。予定通りに進行していますが、到着が近づきましたらマチコミメールでお知らせします。
修学旅行ルスツ出発
編集長
カテゴリ: ルスツをたっぷり楽しみました。全員が元気です。学校に向けて出発しました。
修学旅行ルスツ③
編集長
カテゴリ: バーベキューハウスで昼食です。もりもり食べています。
修学旅行ルスツ②
編集長
カテゴリ: みんなで回って「ビー、ハッピー！」仲良く班行動をしています。
修学旅行ルスツリゾート
編集長
カテゴリ: 到着後すぐに、集合写真を撮影しました。でも、気持ちは既に乗り物の方へ・・・。さあ、行ってきます！
修学旅行洞爺湖出発
編集長
カテゴリ: ホテルのみなさん、お世話になりました。ありがとうございました。お土産もたくさん買いました。さあ、ルスツに向けて出発です。
修学旅行２日目
編集長
カテゴリ: おはようございます！修学旅行2日目がスタートしました。夜はぐっすり寝て、朝6時には自分たちで起きることができました。美しい洞爺湖を眺めての気持ちのよい目覚めです。おいしい朝ごはんで、今日の準備はばっちり。朝の健康チェックもバッチリです。
修学旅行室長会議②
編集長
カテゴリ: 自由時間は、プール、お風呂、花火見学と大忙し。全員が元気に楽しい時間を過ごしました。今日最後の室長会議の後は、部屋ごとに反省会と就寝準備になります。部屋ごとに仲よく語らい、安らぐひととき。今日をふりかえり、明日の確認をしましょう。楽しい1日だったなあ～（本日の更新はこれで終了です。明日もお楽しみに！）
修学旅行夕食
編集長
カテゴリ: 感染症対策をしながら、楽しく食事をしています。バイキング最高！おなかいっぱい！大満足！
修学旅行室長会議①
編集長
カテゴリ: 室長会議では、貴重品を集め、鍵の管理や自由時間の過ごし方の確認をしました。注意事項について、しっかり部屋のメンバーに伝えてくださいね。 水のペットボトル2本も配りました。
修学旅行洞爺湖到着
編集長
カテゴリ: 宿泊先の洞爺サンパレスに到着しました。感染症対策で入館式はありませんが、「お世話になります。よろしくお願いします。」と部屋に向かいました。子どもたちは、洞爺湖がきれい！と、大喜びです。
修学旅行トイレ休憩
編集長
カテゴリ: 京極町のふきだし公園でトイレ休憩です。長距離移動の車内では、終始、バスレクで盛り上がっていました。ホテル入館に備えて一人ずつ体温チェックも行っています。 順調です。
修学旅行小樽出発
編集長
カテゴリ: 運河プラザ前に全グループが戻ってきました。出発前に１組２組が集合写真を撮影しました。天候にも恵まれ、オルゴール堂、北一硝子、金融資料館などをめぐりながら、小樽を楽しんで来ました。お昼ご飯、おいしかったよ！ バスは小樽を出発し、洞爺湖を目指しています。
修学旅行自主研修
編集長
カテゴリ: 自主研修が始まっています。班長を先頭に、歴史的建造物が立ち並ぶ小樽の街をめぐり、おいしい小樽グルメも味わいます。班のめあてを守って、楽しんできてください！
日差しがあり気温は高いのですが、海からの風が気持ちよく感じられます。修学旅行生が多く、昼食25分待ちとの連絡もありました。
修学旅行集合写真
編集長
カテゴリ: 小樽運河にて集合写真を撮影しています。混雑を避けて、先に３組４組です。生活係が考えたポーズをし、全力の笑顔で撮影です。
修学旅行小樽到着
編集長
カテゴリ: 高速道路経由で、札幌市街を抜け、石狩湾を眺めながら小樽に到着しました。スリーヒントゲームなどバスレクを楽しみ、あっという間でした。小樽は青空が広がっています。小樽市公会堂と市民会館に分かれて、トンボ玉製作体験が始まっています。
修学旅行出発式
編集長
カテゴリ: 体育館で出発式を行いました。バスに乗車、いよいよ修学旅行に出発です。元気に行ってきます。楽しい思い出をたくさん作ります。途中経過は、ホームページでお届けします。お見送り、ありがとうございました。
修学旅行結団式
編集長
カテゴリ: 明日からの２日間の修学旅行に向けて、結団式を行いました。昨年まではABグループに分かれて実施していましたので、久しぶりに６年生全体で修学旅行を行うことになりました。テーマ「見通しを持って 友達と協力し 最高の思い出を作り上げよう！ Just keep on walking it!」のもと、進行係を中心に、各係から、再度、約束を確かめました。 引率の先生からは、健康安全に気を付けること（特に熱中症）、周囲の迷惑にならないようマナーを守ることについて、話がありました。忘れ物がないように、しっかりと準備をしましょう。
翌週（7.11～）の時間割について
編集長
カテゴリ: いよいよ来週１４日（木）・１５日（金）は、６年生にとって小学校生活で最も思い出に残る修学旅行です。コロナ感染に関わる対策や感染者数の増加、気温の上昇に伴う熱中症への配慮など、心配な要素はいろいろありますが、無事に実施できることを心から願っています。
夏休みの図書貸出
編集長
カテゴリ: 今日は２年生が学校図書館で夏休みの図書を選んでいました。３冊借りることができるので、そのうち１冊は時間をかけてじっくりと読むことができる本を選ぶといいですね。
