学校のブログ

　各班いろいろな形でお弁当を食べています。

　大声をだせず、食事中なので会話も少なく、静かな中にも笑顔があふれています。

　朝早くからお弁当の準備、どうもありがとうございました。

　雨はやみそうもありません………

　この後は、各縦割り班の教室内での遊び活動になります。

　（すでにお弁当前に遊びをしていた班もありました！　子ども達の発想って、すごい！と感心させられます）

　本日の縦割り遠足ですが、天候が不安定のため、４・５校時でグラウンドで遊び活動とお弁当と、予定を変更して実施しています。しかし、４校時、雨脚が強くなったため、教室に入って雨をしのいでいます。

　５校時も雨だった場合何をして遊ぶか、５・６年生がリードして、話し合い活動をしています。

　４連休の間に、ひだまり４・５の教室に新しい黒板と棚、そしてコート掛けが設置されました。

　また、先週、運動会終了後に新しいサッカーゴールが設置されました。　

　ひだまりの黒板は上下スライド型に。とても見やすくなりました。

　サッカーゴールは、錆びてゴールポスト部分の溶接が外れたて危険だったため、しばらく１つのみが設置されていたものです。

　子ども達の成長のため、新たな環境をこれかも生かして頑張っていきます！

　15日、17日の両日にわたり、第51回高台小学校運動会を分散運動会として実施しました。

　両日とも天候が怪しい予報となっていましたが、雨に打たれることなく、無事に終えることができました。

　本日は開始時間を遅らせ、競技進行を一部変更するなど、保護者・地域の皆様には予定を二転三転させ、ご心配をおかけしました。ラストのよさこい・よっちょれは、練習時間の限られている中、本当に良い踊りを魅せてくれました。ぜひ、お子さんの活躍をほめてあげてください。

　また、最高学年としてリードしてくれた6年生。運営委員として活躍してくれた5年生。感謝しています。さすが6年生。さすが5年生。皆さんの頼もしい姿は、下級生のあこがれ・手本です。

　これからも高台っ子。一致団結して頑張っていきます！

　いよいよ来週が運動会。練習も急ピッチで最終確認をしています。。

　今年から始まる「全員リレー」は中休み・昼休みに練習する学級が急増中。

　「玉入れ」は、授業での練習になりますが、"密を避ける”ため少し独特のルールを採用しています。

　各学級通信、学年通信に流れが掲載されていますので、ご確認下さい。

　来週は気温が低くなるようですが、「燃え上がれ高台っ子　一致団結2020」のスローガンのもと、子ども達の元気な姿をご覧いただきたいと願っています。　

　本日３・４時間目、授業支援ボランティアの方々からのご指導を受けながら、6年生の家庭科の授業が行われました。実は、授業支援ボランティアの方は先週の３・４日、昨日８日にもご指導いただいています。

　内容はエプロン作成。ミシンを使って縫っていくときの表情は真剣そのもの。

　様々な方のご協力の下、子どもたち一歩ずつ成長を続けていきます。

　本日２時間目、全校生徒による「よさこい・開閉会式　総練習」が行われました。

　グラウンドで密にならないように気を配りながらも、全校生徒が一堂に会したのはおそらく初めて。（縦割り班活動は班ごとに分かれて活動がスタートするので）

　全校児童による「よっちょれ」や開会式の練習を一通りする中、水分補給の時間もじっかりと確保。

　分散という形での競技実施となりますが、今から子どもたちの活躍が楽しみです。

　このたび、北海道教育庁義務教育課のＷｅｂページ（http://www.dokyoi.pref.hokkaido.lg.jp/hk/gky/ECP.htm）に、本道の外国語教育の充実に向けて、子どもたちの英語に対する関心を高めるとともに、コミュニケーションの目的や場面、状況などを意識した活動を行うことができるよう、道内９つのスポーツチームの御協力を得て、小・中学校の外国語の授業で活用できる英語教育補助教材（映像資料）が掲載されました。

　マスコミ等でも広く紹介されていますが、家庭学習でご活用していただきたく、お知らせします。　

　北海道のトップアスリートと学ぶ～ English Catch Program チーム一覧.pdf

　８月２７日（木）の昼休み、縦割り班活動が行われました。

、今回は、学校の周囲を清掃する戸外清掃。

　来月に実施される運動会に向け、校舎周辺とグラウンドの石拾いと草むしりを行いました。

　現在一生懸命練習している「よさこい」の発表の場になるフィールド内。

　熱中症に気をつけながら、リーダーの指示に従って石をバケツに入れ、むしった草をポリ袋に入れていく子ども達。 

 　昼休みの１０数分の間に、ポリ袋はあっという間にいっぱいに。

　それでも、まだフィールド内には雑草がいっぱい……

　「まだまだキリがないなぁ……」というつぶやきも。 

 　これが、子ども達が集めた『草むしり』の量。

　まだまだ雑草はグラウンド内に残っているので、今後、業務技師等の力も借りながら運動会当日までに、子ども達の最高の舞台を作っていきたいと思っています。

　「Ｎｏ！　いじめ集会」と同日、５時間目に千歳市人権擁護委員の蓬田様を講師にお招きし、５年生が「人権教室」を行いました。　

『誰もが生まれながら　安心して　楽しく　幸せに　暮らす権利』。

　授業の最初に「人権とはどういうことか」を全員で確認。その後、子ども達にとって身近ないじめに関するＤＶＤを鑑賞し、勇気を出して声を上げることの大切さについて学習しました。

　体育館の固い床の上でも、熱心に話を耳を傾けていた５年生。

　３時間目の「Ｎｏ！いじめ集会」とともに、いじめを許さない気持ちを高めました。

　今後の高台小のリーダーとしての活躍が期待されます。

　８月２１日（金）３校時に、児童会が主催する「Ｎｏ！いじめ集会」が行われました。

　例年ならば体育館に集まり、高台小の児童全員で「いじめは許さない！」という意志確認を行うのですが、この集会も今年はテレビ放送。

　自分たちの学級で考えたいじめ撲滅のメッセージを、各学級の代表が力強くカメラに向かって呼びかけていました。

　信濃小学校の栄養教諭　若宮先生をお迎えして、３年生が食育学習を行いました。

　それぞれの食材には、どのような働きがあるのか？

　どちらのクラスも「ハーマイオニー」と同じくらいまっすぐな挙手をしています。

　９月の運動会に向けて練習が始まりました。

　来年度以降もふまえ、本校伝統となっている表現活動の「よさこい」は、今年も実施します。

　下の写真は、２年生が１年生と一緒に表現する「よっちょれ」の練習風景です。

　お兄さん・お姉さんとして１年生に教えるために「みんなでそろってジャンプ！」しています。

　１年生にかっこよい姿を見せたくて、練習にも熱が入っています。

　今日も暑い一日です。

　それでも、休み時間には青空に子ども達の歓声が響き、元気いっぱい。

　今日は放送集会による校長先生のお話からスタートしました。しっかりと話の方に視線と体をむけている子ども達に、この夏の成長を感じます

　「学校の新しい生活様式」は今後も続きます。手洗い・うがい・水分補給。

　コロナ対策ももちろんですが、熱中症への対応もしっかりと取り組んでいきます。

　１年生のアサガオも、大輪の花を咲かせています。

　昨日１９：００より、６年生の保護者を対象に「修学旅行説明会」を行いました。

　例年ならば、参観日の学年懇談で…というところですが、今年は参観日の実施がなく、新型コロナに対する様々な対応についてご理解いただきたく、体育館を使っての説明会となリました。

　説明会には旅行業者の方にも出席していただき、ホテルの食事対応についての説明やGo to キャンペーンについての質問にご回答いただきました。

　さて、明日から夏休みです。

　本日、子ども達はたくさんのプリントを持って帰りますが、その中で①生徒指導部だより　と　②引き渡し型下校訓練実施のお知らせ（１年・ひだまり学級に配付）の２枚をＨＰにアップしました。

　特に「生徒指導部だより」は配付したものより詳しい内容が記載されているので、ぜひご確認願います。

　熱中症と新型コロナウイルスに気をつけながらも、楽しく元気な夏休みとなるよう、願っています。

　９月の運動会に向けて、練習が始まりました。

　４年生が体育館で「よっちょれ」を練習しています。

　密を避けるために、体育館いっぱいを使います。

　　　　　　　　　　　体育科の「新・三種の神器」。

　　　　　　　　　　「とび縄・水筒・マスクケース」です。

　昨夜の雨が呼び水になったのか、今朝、１年生が一生懸命お世話している「朝顔」がたくさん花開いていました。

　今日は暑いです。　

　学校も熱中症対策、しっかり行います。

　今日は気温も高くなりました。水分補給やマスクの着脱など、熱中症対策が必要です。

　本校では「高台スタンダード」として、課題やまとめの板書、振り返りの時間の活用を全校で統一して取り組んでいます。

　上の写真は、６年生の算数の板書。

　下の写真は、授業の振り返りの時間に、黒板前で６年生達が学習内容を再確認している様子です。

 　中休みに、１年生が校長室に遊びに来て、数独パズルを真剣に解いています。

　来客用の椅子は、１年生には大きくて、少しかわいそうです。

　昨日とはうって変わって少し肌寒い気温です。

　１年生が、生活科の『のはらであそぼう』で学校近くの公園に行きました。

　切り株の中にはなにがあるかな？　　　　　　　　　　　　　　　　

　木の上にはなにがあるんだろう？

　興味津々の１年生です。