2022年11月の記事一覧

小学校の低学年教室で

一日の流れを、友達同士で

確認する姿が見られました。

言葉だけでは、なかなか印象に残りません。

言葉と、写真を使って確認しています。

旧体育館をのぞいてみると

中学生が好きなスポーツに

挑戦していました。

バドミントンが上手で

おどろきました。

学芸発表会で自分たちが

発表したことを振り返っています。

小学生も、ICTを活用して

タブレットでプレゼンデータづくりに

挑戦しました。

写真があると発表の様子が

わかりやすいです。

昨日（２４日）は、

中学校合同理科授業がありました。

千歳科学技術大学の学生さん方を

講師にお招きして、

紙コップや偏光板でつくる

「万華鏡の制作」や

「スライム制作」

そして、最後には

大きな段ボールで

「空気砲」を作って楽しみました。

ICTの積極的な活用が

進められていますが、

自分の手で文字を書くことも

また、大切なことです。

手書きどころか、

毛筆で半紙に筆で書き記す

そんな活動は、

今は学校で経験する以外は

なかなか行わない、

とても貴重な学習なのかも

しれません。

北進の子どもたちは、

とても楽しそうに、

日本の文化である

書道に取り組んでいました。

中学生が数学の授業で

大きな画面に映し出された、

千歳川をのぼってきた、

たくさんの鮭の数

（今年は、記録的な多さ）

を数える学習をしていました。 

動いている魚は、向いている方向も

様々で数えるのはとても難しい。

地域の素材を活かして、

ICTも活かした楽しい授業でした。

ついに学芸発表会の当日を迎えました。

「保護者の皆様」

「学校運協議会役員の皆様」

「千舞泉美太鼓の皆様」

「アイヌ民族文化財団の皆様」

にご来校いただき心より感謝申し上げます。

北進小中学校の児童・生徒は、

本日のために、みんな一生懸命に

発表練習や、係活動の準備に

取り組んできました。

それぞれが、学芸発表会に向けて、

「和太鼓を頑張る」とか、

「ダンスや器楽演奏をがんばる」

などの目標をたててきました。

目標は、それぞれ違いますが、

自分のできる一生懸命を発表する

という気持ちは全員一緒。

最後には会場から

大きな拍手でほめていただきました。

北進小中学校生徒のみんな、

よく頑張りました！！

いよいよ学芸発表会が明日に迫りました。

今日も、昨日に引きつづき、おそうじです。

今日は靴箱の下敷きを拭き掃除しました。

高学年児童が学芸発表会に向けて

学校玄関まわりや、

廊下のおそうじをしていました。

いつも以上に、すみずみまで

丁寧に行っていました。

発表会を参観に来てくださる

保護者やお客様もきっと喜ぶことでしょう。

北進の中学生の多くは

年明けすぐの１月には、

入試がスタートします。

中３の生徒は、入試に向けて

それぞれの課題克服のために

学習を進めています。

児童生徒公開日でした。

この場で、詳細について紹介すると

本番の発表での楽しみが半減しますので

今日のところは、記事にはしないでおきます。

ただ、ひとつ言えることは、

子どもたちは全力で表現していたし、

その姿は、

とても素晴らしかったということです。

保護者の皆さん、

土曜日の発表を楽しみにしていてください。

上の写真は、児童・生徒公開日前に

小学部が行った、アイヌの踊りの

授業の様子です。

私も一緒に踊ってみました。

とてもよい経験をしました。

楽しかったです。

明日の公開日に向けて、

小学生も、中学生も最後の練習、

打ち合わせを行っていました。

いよいよです。

学芸発表会本番が、

今週の土曜日に迫りました。

本日は、中学生が全員で協力して、

会場設営をしました。

これから、本番の雰囲気の中、

小中とも、最後の1週間の練習

を頑張ります！

今日の読み聞かせは、中学生による小学生への読み聞かせでした。

読む側の中学生は活躍する自分に誇りを持ちます。

聞く側の小学生は中学生に憧れ、将来の自分をイメージします。

小中併置の利点をいかした企画です。

養護教諭の根井先生は、

廊下掲示をいつも工夫して、

楽しく保健指導をしてくれます。

さて、今回は「歯が抜けたら」です。

国によって抜けた歯の扱いにも

違いがあることがわかります。

全教職員で、北進小中の子どもたち

について考える一日でした。

学級ごと、クラスごとに

成果も、課題も様々ですが、

こうして定期的に、教職員全員が

自分事として子どもたち一人一人の

成長を確認しています。

とても考え、悩み、討論した一日でした。

とても勉強になりました。

気持ちが入った練習でした。

特に高学年は、音も動きも

そろってきました。

高学年としての自信と自覚です。

司書教諭による読み聞かせがありました。

読み聞かせの後は、好きな本を選んで読書です。

5年生が、「ふるさと教育」の一環として、北方領土について学習しています。

旧体育館での活動グループは

「体づくり運動」に取り組みました。

自ら、身体の動きについて

日頃から研究し、修行している

井本教諭の説明はわかりやすく、

重みと深みのある指導でした。