学校のブログ

１年１組授業公開「国語科　じどう車くらべ」２校時

これまでの学習の流れと同じく、クレーン車の「しごと」と「つくり」を見つけるために、赤色と青色のサイドラインをひかせることで、視覚的に理解できるように進めていました。

「必要なことのみをまとめて記載すること」を繰り返して指導していました。

中・高学年になり、長文を要約することを、嫌悪感なくできるようになるだろうなと思いました。

５年算数「面積の求め方を考えよう」

これまでの授業では、「平行四辺形」「三角形」の面積の求め方を考えてきました。

そして、今日は「台形」です。

台形の面積は、これまで習った「平行四辺形」や「三角形」の面積の求め方をもとにすると、求められるという

学習の流れです。

台形の面積＝（上底＋下底）×高さ÷２

理屈が理解できると本当に楽しいし、ゴール（答え）は一緒でも、途中の道のり（解き方）はいろいろあるのが、興味をそそられる学習内容です。

太陽が昇るのがどんどん遅くなり、ふとんから離れるのがつらい今日この頃です。

保健室の掲示板「すいみんでつかれをとろう」

動物によって、睡眠時間に違いがあります。

（私の睡眠時間は、「うし」と「ぶた」の間です。）

どっちの生活リズムを選ぶ？

お子さんの生活リズムは整っていますか？

・朝早く起きると…

・夜の遅い時間まで起きていると…

話題にしていただければと思います。

３校時に、市内全校で行っている「ＱーＵ検査」の２回目をを全学年で実施しました。

基本となるのは、各担任や教職員全体での直接的なかかわりですが、検査結果をさらに分析し、学年や学校全体で対応策を検討し、児童一人一人の困り感に寄り添い、適切な支援を行っています。

「凡事徹底」

　６年生の靴置き場です。

　上靴がきれいに入れられています。

玄関ホールの大型掲示板に、一年生の「書写（硬筆）」作品が貼りだされています。

時間をかけて丁寧に仕上げていることがよくわかります。すばらしいです。