学校のブログ

　今日の５時間目は、コスモス学級と高学年の参観日及び懇談会でした。ご来校いただき、ありがとうございました。

　コスモス学級は、理科の学習でした。デジタル温度計を使って、体温や水やお湯の温度、土の温度などを測りました。日陰より日なたの温度が高いことや、温度が高いほど温度計の数字が大きいことが分かりました。

　５年生は、先日の宿泊学習の発表会でした。楽しかった思い出をたくさん発表していました。

　６年生は、道徳の学習でした。世界人権宣言から、自分はどんな権利が大切だと思っているのかについて、お父さん、お母さん方に発表していました。自分のお父さんお母さん以外に発表するのは、少々恥ずかしかったようです。自分の考えをしっかり発表できたことをほめていただき、子どもたちはうれしそうにしていました。ありがとうございました。また、自分の学級の人権宣言づくりでは、子どもたち一人一人の発表を互いに認め合い、とてもよい人権宣言ができました。

　今日は、低学年の夏休みに向けた図書の貸出日でした。借りた子たちは、お気に入りの本を見つけ、うれしそうにしていました。

中学年、高学年の貸出日は、来週となっています。どの子も、夏休みには本をたくさん読んで欲しいと思います。

　明日は、中学年の参観日及び懇談会となっています。よろしくお願いいたします。

そして、明日は、読み聞かせサークルさんによる読み聞かせも予定されています。低学年向けが中休み、高学年向けが昼休みです。こわい話が予定されているのでしょうか。子どもたちは楽しみにしていると思います。よろしくお願いいたします。

　今日は、４年生がバスで校外学習に出かけました。蘭越浄水場と環境センターに行き、水の利用やごみ処理などについて学習してきました。

　さて、今日はいくつかの学級の３時間目の様子をお伝えします。

　１年生は、図工の学習をしていました。まずは、各家庭に用意していただいた箱を開きました。その開いた箱の形を生かして、絵を描きました。開いた箱を見せ合い、それに合う絵を描いていました。開いた箱がクワガタになったり、とかげになったり、お店になったり、自分の発想を生かして楽しそうに絵を描いていました。

　コスモス学級は、国語の学習をしていました。まずは、夏と言えば何を思い浮かべるか発表し合いました。プール、すいか、アイス等、いろいろな意見が出ていました。そして、夏に書くお手紙には、どんな絵を描くか確認し、自分が夏をイメージする絵を描きました。

　５年生は、家庭科と道徳の学習をしていました。

　家庭科を学習していた学級は、調理実習でした。お味噌汁を作っていました。包丁で味噌汁の具となるネギなどを切る時には、猫の手を意識して切っていました。お味噌汁は無事出来上がり、みんなで試食しましたが、とてもおいしいお味噌汁でした。

　道徳を学習していた学級は、宇宙から見た地球の様子の画像や文章から、美しいものやすばらしいものに対する思いについて考える時間でした。美しいものやすばらしいものを見て感動した体験について交流している時には、自然に生まれたものや川の中の様子の画像を見て、自分が別世界にいるように感じて画像に吸い込まれるような感じがして見入ってしまったことがあると、発表した子もいました。

　今日もいくつかの学級の１時間目の様子をお伝えします。

　１年生は、国語の学習をしていました。カタカナの学習でした。カタカナは、平仮名に比べて配当時数が少なく、すぐに学習が終わってしまいます。カタカナは、平仮名のペースでは学習できませんので、自学でもカタカナの練習をするなどして、しっかり身につけて欲しいです。

　コスモス学級は、理科の学習をしていました、糸電話を使って、音が伝わる様子を実験していました。４人で糸電話したり、６人で糸電話したりして、音（声）の伝わる様子を確かめていました。

　２年生は、算数の学習をしていました。時間と時刻の学習です。午前と午後の意味、日と時間の関係などについて学習していました。

　今日も、いくつかの学級の１時間目の様子をお伝えします。

　５年生は、算数の学習をしていました。図形の学習で、合同な図形についてや、合同な三角形のかき方について学習していました。三角形をかく場合、どこが分かっていればかくことができるか、三角形をかきながら考えていました。

　６年生は、国語の学習をしていました。「話す・聞く」の学習で、３人一組で自分が大事にしていることを発表し合っていました。ワールドカフェ方式で、どんどんメンバーを入れ替えて、いろいろな人と発表したり、質問したりを繰り返し、みんなの考えを深めていました。「命が大事」と言う子と「お金が大事」と言う子が、互いに自分の考えを訴えていました。また、「笑顔が大事」という子の「何事もポジティブに考えることが大切」という言葉がみんなに共感されていました。

　今日もいくつかの学級の１時間目の様子をお伝えします。

　２年生は、算数の学習をしていました。水のかさの単元テストが返却されていました。裏も表も満点の子もいましたが、うっかりミスで満点を逃した子もいました。間違えた問題は、しっかり解き直しをしていました。その後は、時間と時刻の学習でした。

　コスモス学級は、コスモス学級の行事「夏祭り」の計画を立てていました。どんな夏祭りにしたいか、積極的に意見を出し合っていました。

　３年生は、チャレンジテストに挑戦していました。問題をよく読んで、タブレット端末で回答していました。

　４年生は、外国語を学習していました。小文字のアルファベットの学習でした。小文字のアルファベットに慣れるためにビンゴゲームで楽しみながら学習していました。

　今日も、いくつかの学級の１時間目の様子をお伝えします。

　１年生は、外国語と国語の学習をしていました。外国語を学習していた学校では、数字の英語での言い方について学習していました。

　国語を学習していた学級は、絵日記の書き方について学習していました。絵日記の日記の部分の書き方を学習しており、昨日のプール授業についてできた事や思った事について書いていました。書き終わった子から、お互いの日記を読み合っていました。

　５年生は、国語の学習をしていました。新出漢字の練習をしていたり、自分の好きな本を紹介するキャッチコピーを考えたりしていました。他の人がその本を読みたくなるような、カッコいいキャッチコピーを考えていました。

　６年生も国語の学習をしていました。６年生は、自分の好きな本を紹介する「ブックトーク」をしていました。グループごとにブックトークをしており、聞いていた子たちは発表している子に本について質問をしていました。

　昨日紹介した２年生の本紹介文づくり、５年生の本のキャッチコピーづくり、６年生のブックトーク等と、それぞれの学年では、発達段階に合わせて、読書への興味を深めたり、自分の好きな本を紹介したりする学習が行われています。夏休み中に、子どもたちには、今回、興味を持った本をたくさん読んで欲しいと思っています。

　今日はいくつかの学級の１時間目の様子をお伝えします。

　２年生は、国語の学習をしていました。自分のお気に入りの本を紹介する紹介文を書いていました。

　３年生は、算数の学習をしていました。チャレンジテスト１学期末問題に取り組んでいました。

　４年生は、理科と国語の学習をしていました。

　理科の学習をしていた学級では、回路をうまく繋げてモーターを回し、動く車を組み立てていました。

　国語の学習をしていた学級は、自分の興味のあることや伝えたいことを新聞にまとめていました。もうすぐで完成しそうな子もいました。

　今日は、２年生が社会見学に出かけました。青少年科学館に行ってきます。

　今日はいくつかの学級の２時間目の様子をお伝えします。

　１年生は、国語の学習をしていました。「おむすびころりん」を音読した後、単元テストに挑戦していました。

　３年生は、国語の習字の学習をしていました。「おれ」の筆つかいの学習で、「日」を書いていました。

　４年生は、算数の学習をしていました。小数の学習で、１／１０００の位までの小数について、読み方や表し方について学習していました。

　今日、５年生が体育館で出発式を行った後、宿泊学習に出かけました。

宿泊学習のくわしい様子は、随時、マチコミのタイムラインでアップされているので、ご覧ください。

早朝より、たくさんの保護者の皆様にお見送りをしていただきました。ありがとうございました。

　今日は、七夕ですね。学校図書館の掲示板にある七夕飾りを紹介します。

PTA行事の「全校レク」を開催しました。

８０名以上の参加があり、土曜日のひと時を思いっきり楽しみました。

PTA役員やボランティアの皆様方ありがとうございました。