学校のブログ

　今日はいくつかの学級の１時間目の様子をお伝えします。

　１年生は、国語の学習をしていました。「おむすび　ころりん」の学習の最初の時間のようで、「大きなかぶ」の時の学習を思い出しながら、これからの学習の計画を立てていました。学習の終わりには、音読発表会をすると知ると大喜びしていました。

　３年生は、国語と理科の学習をしていました。

　国語の学習をしていた学級は、引用の仕方について学習していました。これからいろいろな報告文などの作文を書く時には他の文献からの引用をすることもあります。そんなやり方を学習していました。

　理科を学習していた学級は、アゲハの幼虫を観察した後、自分たちが育てているホウセンカの成長具合を確認するために教材園に観察に行きました。

　５年生は、国語の学習をしていました。読書をいざなう学習で、教科書の物語文「モモ」を確認した後、気に入った作者の本を図書室で確認し読んでいました。

　今日は、いくつかの学級の３時間目の様子をお伝えします。

　２年生は、算数の学習をしていました。水のかさの学習をしていて、いろいろな容器に入る水のかさを調べたり、水のかさの単位、ＬやdＬについて学習したりしていました。

　４年生は、社会の学習をしていました。ごみの問題について学習していました。２０２４年より持続可能な社会の実現を目指して、燃やせるごみの焼却処理施設が移転したことや、自分たちもできるリサイクルの取組などについて学習していました。

　６年生は、理科と家庭科の学習をしていました。理科を学習していた学級は、植物はいつどこででんぷんが作られるのかを調べるために、葉を日光に当てたり、日光に当たらないようにしたり等、条件を変えながら実験を進めていました。

　家庭科を学習している学級は、洗濯の学習の導入場面でした。自分の洗濯経験について、タブレット端末のオクリンクプラスで回答し、自分たちの洗濯経験について確認していました。

　７月に入ったせいか、今日は朝から暑い日でした。子どもたちの教室にはクーラーが効いているので助かります。

　さて、今日はいくつかの学級の３時間目の様子をお伝えします。

　１年生は算数の学習をしていました。「長さ」の学習で、今日は、紙テープを使って、いろいろな物の長さを測っていました。楽しそうでした。

　４年生も、算数の学習をしていました。小数の学習で、0.01をもとにして小数の大きさについて考えていました。

　今日は、１年生（２時間目）、４年生（３時間目）、３年生（４時間目）の交通安全教室がありました。

　１年生は、自転車の交通ルールについて学習しました。

　３年生、４年生は、夜光反射材の効果について学習しました。暗い道で歩いていたり、自転車に乗っていたりすると、いかに車に乗っている人から見えないか、という事を実験を通して学びました。

　暗い道で黒い服装の人と明るい白い服装の人がいても、黒い服装の人は、とても見にくいことが分かりました。夜光反射材を身に付けることで車からも見やすくなることが分かりました。

　自分の服や靴、カバンなどの持ち物の他、自転車などにも反射板や夜光反射材を付けて車から見つけやすくすることは大事なことですが、もっとも大切なことは、「交通ルールを守ること」だと教えていただきました。

　しっかり交通ルールを守り、暗い道では自分は車から見えづらい存在だと知り夜光反射材など付けて発見しやすくすることが大切です。

　最近、校区の近隣において、熊の目撃情報が続いております。警察や自治体によるパトロール等も行われています。注意して登下校をお願いいたします。

　緊急な対応が必要な場合は、またマチコミのメールでお伝えいたします。

　今日は、いくつかの学級の２時間目の様子をお伝えします。

　３年生は、外国語と理科の学習をしていました。

　外国語の学習をしていた学級は、形を表す言葉の英語について学習していました。

　理科を学習していた学級は、「風やゴムの力」の学習の後半で、動画を見ながらこれまでの学習をふり返っていました。

　５年生は、学年全体で宿泊学習に向けた事前学習をしていました。宿泊先である日高青少年自然の家の掃除の仕方について動画で確認していました。

　６年生は、国語の学習をしていました。「夏のさかり」という学習の導入場面で、子どもたちそれぞれが夏をイメージする言葉を発表し合っていました。