多目的ホールを使い、５年生が書初めをしていました。

普段の学習で使う半紙より長い書初め用の半紙に書くので、いつもに増して集中して取り組んでいる様子が伝わってきました。４月からの積み重ねでいい字を書いている人が多く、上達しています。

　書き終わった後友達の作品を見て、上手なところを付箋に書いて伝える活動をしていました。

　今日は１年生が初めてスケートリンクで学習をする予定でしたが、気温が高く、残念ながら学習できるようなリンク状況になりませんでした。そこで、リンクの周りでスケート靴をはき、雪の上を歩いたり、（少し）滑ったりする練習をしていました。

リンクに上がれなかったことは残念ですが、実は、この練習も１年生にとっては大切なのです。刃にしっかり乗る感覚を身に付けていきます。

　暖冬で大人にとっては楽な面もありますが、子ども達には1度でもリンクで滑ることができるよう願っています。

　書記局からお知らせされていた、「複数学年が混ざったゲーム」を中休みに体育館で実施しました。今日は２年生と４年生の２クラスずつでした。

　書記局がゲームの説明をし、２学年で輪を作り、「ばくだんゲーム」をします。音楽に合わせてボールを回していき、音楽がストップしたところでボールを持っていた人が負けです。ばくだんの代わりとなるボールが１個ではなく、何個も輪の中に入っているので、みんなスリル満点で盛り上がっていました。

　４年生と２年生が交互に並ぶようにして、異学年が仲良くなる工夫など、書記局の人たちがよく考えて計画してくれたことが伝わってきます。説明もとても上手でした。

音楽が止まった時にボールを持っていた人は、帽子を白に変えていきます。最後まで残った人はとても喜んでいました。

　書記局の皆さん、とても楽しく、異学年が仲良くなれる企画をありがとうございます。これからもよろしくお願いします。

　今日は天候が悪くなるかと思いスケート学習の実施を心配しておりましたが、学習を始める頃には太陽も顔を出し、いいコンディションで実施することができました。

　写真は６年生が青空リンクで学習している様子です。１年生の時からの積み重ねで、こんなにスイスイ滑ることができます。１周を回るスピードもずいぶん速いので、１回の学習で何周も滑っています。

　スケート学習には、たくさんのボランティアの方が来て、紐を縛る手伝いや指導や指導の補助をして下さっています。教員だけではなかなか手が届かないところを助けていただき、感謝いたします。寒さ厳しい中ですが、学習終了まで引き続きよろしくお願いします。

　気温が下がり、今日は予定通り各学年でスケート学習をスタートしました。

　２年生、トップバッターでリンクに立ちました。１年間の経験は大きいものです。去年の感覚を思い出しながら、みんな笑顔で滑っていました。膝をしっかり曲げて、足で氷を押すことも覚えていました。

　体育館では１年生が紐しばりや、スケート靴をはいて歩く練習をしていました。体育館にマットを敷いて、そこで靴紐を締めるやり方を確認しました。１年生の力で紐を引っ張ることは、なかなか難しいのですが、「お家で練習してきたよ！」と胸を張って教えてくれる子がたくさんいました。ご家庭でのご協力に感謝します。

２年生に続き、あすなろ学級。すいすい滑っている人、「怖いけどがんばるよ！」と挑戦している人、声をかけ合いながら滑っていました。きっとメキメキ上達しますね！

５年生は、あおぞらリンクにバスで行きました。あおぞらリンクも、今年の雪の少なさに苦労されているようで、学習用に開けていただきました。５年生はさすが、高学年になるとここまで滑ることができるようになるのですね。コーナーを切ってさっそうと滑っている子もいました。

３年生、片足に長く乗って滑る練習をしたり、早く先生のところまで移動したり、みんな意欲的で楽しそうに滑っていました。だんだん、刃を立てて滑ることや、ひと蹴りで長く滑れる人が多くなっていきそうです。

　今年は雪が少なく、業者の方がリンクの造成に苦労していたようですが、12日（日）からリンクがオープンしました。

　今日は放課後、さっそく子ども達がたくさん来て練習をしていました。さすが千歳の子ども達、とても上手ですいすい滑っています。気持ちよさそうです。

　教員も学習指導に備えて研修をしました。練習の仕方、教え方のコツなどを学びながら滑りました。楽しく充実した学習ができるよう努めます。

　教室をのぞくと、冬休みの思い出を発表している学級がありました。１年生は絵日記に書いてきた文を読んだり、絵を見せたりしていました。

　あすなろ学級の１年生とひまわり学級は、ボールを音楽に合わせて回し、音楽がストップしたところで持っていた人が発表するというゲーム的要素も加えながら進めていました。

　千歳水族館めぐりにはまって、何度も行ったことを話してくれた人もいました。

　楽しかった冬休みが終わり、休み明け初日の登校日でした。朝、子ども達に会うと、休み中に楽しかったことを沢山の人が教えてくれました。「沖縄に行ってきました」とか、「おじいちゃん・おばあちゃんの家に行ってきました」など、楽しかった様子が手に取るようにわかるぐらいの笑顔で話してくれました。

　朝、TV放送で全校集会を行いました。校長先生からは、今年の干支であるへびの脱皮について教えていただいた後、「これまでの自分ができなかった事や、続けるのが難しかった事などにも、へびのように新しい自分になって挑戦して欲しい。」というお話がありました。児童会副会長からは「2025年、新たな目標を持ち、感染症に気をつけて元気に過ごしましょう。」と、全校児童に呼びかけていました。

　保護者・地域の皆様、今年も様々な面でお世話になることが多々あると思います。どうぞよろしくお願い致します。

　今日は冬休み前の登校最終日です。

　朝、テレビ放送で全校朝会を行いました。

　校長先生からは、学習発表会でみんなが力を合わせて取り組んだことや、家庭学習の頑張りについてお話がありました。児童会副会長は、「インフルエンザがはやっているので、手洗い・うがい・マスクなどをして予防しながら楽しい冬休みにしましょう。」と、全校の皆さんに呼びかけていました。

　今日は通常の学習の他に、「冬休みの生活・きまり」を確認したり、靴箱の掃除をしたり、お楽しみ会で盛り上がっているクラスもありました。

　冬休み中に楽しみにしていることも沢山教えてもらいました。おじいちゃん・おばあちゃんの家に泊まりに行ったり、スキーに行ったり、お年玉をもらうことが楽しみだったり、みんな笑顔で話してくれました。

　　冬休みが終わって１月１５日、また子ども達の思い出いっぱいの話を聞かせてもらうことを楽しみにしています。

　保護者・地域の皆様には、今年一年、大変お世話になりました。どうぞよいお年をお迎えください。

　２週間ほど前に、あすなろ・ひまわり学級の子が招待状を届けに来てくれました。何の招待状かというと『クリスマスコンサート』を開くということでした。

　いよいよ当日、とっても楽しみにしていた皆さんが、会場の多目的ホールに大勢来てくれていました。生中継で各教室でも見ることができるようにセットされていました。

　最初は「もみの木」の合唱。合唱グループの人による斉唱から始まりました。６人で歌っているのですが、とっても大きな声で、そしてきれいな声で、聴いている皆さんがぐっとハートをつかまれました。

　２曲目は器楽チームの発表です。『よろこびのうた』を、１番はハンドベルで、２番は大太鼓やけんばんハーモニカなど、他の楽器も入って演奏しました。息がぴったりで、練習を積んできたことがよく伝わってきました。

　３曲目はダンスチームによる発表です。マライアキャリーの「恋人たちのクリスマス」のアップテンポな曲に載せて踊ります。三角帽子をかぶって、キラキラのポンポンを振りながら可愛さ・格好良さアピール全開で踊ってくれました。

　最後は全員で『あわてんぼうのサンタクロース』を歌いました。みんなで気持ちを揃えようという気持ちが沢山伝わってきて、嬉しい気持ちになりました。観ていたお友達や先生方から、大きな拍手や温かな言葉をかけてもらいました。いつも来てリトミックのピアノを弾いて下さる先生もみんなへの応援とピアノ伴奏に駆けつけてくださいました。

ありがとうございました。

　あすなろ・ひまわり学級の皆さん、今日は素敵なコンサートをプレゼントしてくれてありがとうございました。心がとっても温かくなりました。

　冬休み前に学年で協力できて盛り上がれることを考え、３年生が『学年ドッジビー大会』を開きました。クラスの半分で１チームとし、合計１０チームのトーナメント戦でした。

　フライングディスクの投げ方にこつがいり、思わぬ方向に飛んだり、コートに２つのフライングディスクが飛んでいるので後ろを向いている間に当たったりするので、子ども達は夢中で動いていました。周りで待っている子たちも「がんばれ～」と大きな声をかけて応援している姿もありました。

　優勝したチームも、そうでなかったチームも、みんなとっても晴れ晴れとした満足気な顔をしていました。

　２年生は先週、空き箱を利用して手作りの『すごろく』を作る図工に取り組んできました。箱の形の中や、箱の形を開いて平面にして、そこに折り紙などを貼り付けたり、すごろくの仕掛けをつけたりして、作っているうちにどんどん熱中して想像が広がっていく様子が伝わってきました。

　今日は、できた作品を使って友達同士でとても楽しそうに遊んでいました。「スイミーがおもしろいものやきれいなものを見て元気が出た。２マス進む。」などと、劇で発表した「スイミー」をテーマにする子や、「バーベキューをしておなかがいっぱい。１回休み」など、思わずにっこりしてしまう子ども達の発想です。

　既製品のゲームなどがたくさんある中ですが、手作りの遊びは自分だけの世の中に１つです。とても温かい雰囲気で素敵です。

　総合的な学習で福祉をテーマに、調べたり体験したりしている４年生ですが、今日は『車いす体験』をしていました。車椅子に乗ったり、押す役になったり交代しながら活動していました。今日は廊下での体験なので４年生もスムーズにできましたが、段差やでこぼこの場所などでの難しさを想像していました。

　４年生が理科の「もののあたたまり方」の学習で、金属を温めるとその体積がどうなるか調べる実験をしていました。金属の球を、温める前は輪の中を通る大きさだったのが、コンロで温めてから輪を通そうとすると通らいないことがわかり、とても驚いていました。

　本校には『通級指導教室（ことばとまなびの教室）』があり、本校や近隣の学校の児童がたくさん利用しています。『通級指導教室』は、基本的に個別で指導を受ける時間で、主にことばのトレーニングをしたり、コミュニケーションの力を高めたりしています。１人１人、それぞれ発達の様子は違います。きめ細やかな支援とお子さんの頑張り、保護者の方の励ましで、自信をつけて終了していくお子さんがたくさんいます。

　５年生が学活で冬休みの生活について、それぞれ自分なりの計画を立てていました。休み中の全体のスケジュールを見て、「クリスマスやお正月が楽しみ～」とか、「３１日にお年玉をもらうんだよ」などと楽しそうに話しながら計画表に予定を書き込んでいました。１日のなかの日課についても、起きる時刻・寝る時刻や勉強する時間など、自分の生活を想像しながら決め、予定表ができたら先生に見てもらっていました。

　あと一週間で冬休みとなります。教室では、冬休み前に済ませることを確認しながら毎日を過ごしています。

　３年生の教室をのぞくと、理科の「電気の通り道」の最初の時間でした。乾電池と豆電球を使って明かりがつくことを確かめ、そこで気づいたことや不思議に思ったことを出し合っていました。

　子ども達が素晴らしいのは、まず、乾電池と豆電球で明かりをつけてみると、次々と発見したり不思議に思ったことが出てきたようで、それをどんどんノートに書きこんでいました。

　「どうして電池と銅線をつなぐだけで明かりがつくのだろう？」という素直な疑問や、「銅線の電池をつける側を入れ替えてもつく」「片方につけてもつかない」「色がある所（ビニールで覆われている所）はつかない」「銅線は先っぽだけでなく、途中でも明かりがつく」などど、短い時間でも沢山の気づきがありました。

　自分の考えを隣の人と交流したり、全体で出し合ったりしていました。この疑問や気づきが次の時間からの学習に生きていきます。

　１年生の給食、もう準備も片付けもほとんど大人の手を借りなくてもできるようになりました。みんな美味しそうに、そして楽しそうに食べています。「おいしい顔してね！」とお願いすると、とってもいい顔をしてくれました。

　今日のメニューは、「醤油ラーメン・春巻き・炒めナムル・マーラーカオ・牛乳」でした。

　４年生のクラスで研究授業が行われ、沢山の先生方が参観しました。算数の「変わり方に注目して調べよう」という比例の学習でしたが、友達同士で何度も考えを伝え合いながら深め合い、みんなで課題解決に向かう姿がとても素晴らしく感心しました。

　５年生の英語の学習で、「店員・調理師・接客・会計・お客」の役割分担をしてレストランにいる設定で、英語を使いながらロールプレイをしました。

　店員役は「What would you like?」と聞くと、お客役が「I'd like 〇〇〇、〇〇〇、and 〇〇〇.」と言ってメニューを注文し、厨房？に行って調理師役の人に伝えます。

　調理師から料理（カード）を受け取ってお客さんに運び、会計への一連の流れを全て英語で進めます。

　今まで習ってきた英語を思い出しながら、とても楽しそうにレストランごっこをしていました。

　１２月の参観日、最後は高学年でした。

　６年生は社会「明治の新しい国づくり」について学習していました。６月から進めてきた歴史の内容もずいぶん進み、近代に入っています。歴史の学習は結構興味を持つ子が多く、資料や動画などから新たな知識を得て時代の変化を感じています。

　５年生は総合的な学習で調べてきた「稲」について発表する『ふるさと千歳、達人への道発表会』の時間でした。これまで、稲や米のどのような内容について調べるかを選んだり、自分で調べたことをグーグルスライドにまとめたりしてきました。今日の発表会に向けて、話し方や体の向きなども気をつけながら練習してきた成果が出ていました。

　参観後は学級懇談、レクなど行われていました。雪が降る日でしたが、沢山の保護者の方にいらしていただきました。ありがとうございました。

　今日は土曜授業があり登校日でした。子ども達が前々から楽しみしていたPTA『北陽っ子まつり』が行われました。子ども達は、数日前から「今年は〇〇〇を当てたい！」などと期待いっぱいの様子で、今日が来るのを待っていました。

　PTAの役員の方、まつりの委員の皆さんが前々からたくさん準備をして下さり、今日も朝早くから集まって下さいました。開会式の校内TV放送から盛り上げはバッチリ！サンタクロース姿のPTA会長さんの挨拶から始まり、委員の方が賞と景品を紹介してくれる度に教室から放送室まで歓声が聞こえてきました。

　開会式後、いよいよ各教室で大抽選会の始まりです。各教室を回ってみると、サンタクロースがいたり魔女がいたり、先生方や委員の皆さんが雰囲気づくりをしてくれて、さらにテンションが上がっていました。

　開会式後、いよいよ大抽選会が始まりました。１つ１つ、担任の先生がくじを引いていきます。その度に、「やったあ～！」とか、「おめでとう！」などの声が飛び交っていました。

　今日のために準備をして下さった役員・委員の皆様、おかげで学校中、笑顔がたくさんの一日となりました。本当にありがとうございました。

　今日は、市内のピアノやエレクトーンの先生方で結成している『音楽工房』さんというグループの方々が来て、北陽小学校のみんなのためにコンサートを開いて下さいました。

　エレクトーンを使って様々な音色を重ねながら、クリスマスソングやディズニーメドレーなど、みんながよく知っている曲を演奏したり、リズムに関する〇✖クイズを出してくれたり、とても楽しい時間となりました。低学年と高学年で二部に分けてコンサートをしたのですが、子ども達はどちらもとてもノリノリでした。昨日から来ているインターンシップの高校生もノリノリでした。

　『音楽工房』の皆様、お忙しい中、今年もコンサートを開いて下さりありがとうございました。とても素敵なコンサートで、学校が一気にクリスマスムードいっぱいになりました。

　５時間目は１・２年生の参観日でした。とてもたくさんの方に参観していただきました。

　１年生は図工「こすりだしたかたちから」の学習でした。でこぼこしたものの上に紙を置いて、クーピーで色を塗って模様を浮き出させ、その模様の違いを発見しながら人の洋服や靴・帽子に活用していく活動でした。当てる場所により浮き出る模様が違うことを見て、お家の人に嬉しそうに見せたり、新しい場所を一生懸命探したりしていました。

　２年生は、体育「とびばこあそび」でした。跳び箱は両手で体を支えたり、突き放したりすることが必要ですが、準備運動では、身体全体を使って跳び箱につながる補助運動を楽しそうにしていました。そして、たくさんの場所を作って「パー跳び（開脚跳び）」を練習していました。踏み切り足のタイミング、両手の突き放し、着地のポーズまで気をつけながら、張り切って練習していました。

　授業後、学級懇談や学級レクにもたくさんの保護者の方が参加してくださいました。ありがとうございました。

　今日から、高校生１０名がインターンシップ（就業体験）のために本校に来ています。明日までの２日間の予定です。朝から様々な学級に交代で入り、授業の様子を見たり、子ども達と触れ合ったりします。

　さっそく教室では、九九の暗唱を聞く役目をしてくれたり、学習中の補助をしてくれたりしていました。年齢が近いので親しみを感じるのでしょう。子ども達から質問攻めに合ったり、休み時間に外遊びに誘われている人もいました。１日目の感想を聞いたところ「もう、くたくたです。でも、楽しかったです。」と爽やかにこたえてくれました。明日もよろしくお願いします。

　１年生が生活科で、家庭での生活について考えたり、支え合って生活していることに気づいたりしていく学習「かぞくにこにこ　大さくせん」に取り組んでいます。「お家の仕事をしてみよう」という課題が出て、それぞれ家で取り組むお手伝いを考えました。そしてお手伝いをしているところを、タブレットで動画や写真で撮り、今日は教室で見ていました。洗濯物をパンパン伸ばして干したり、たたんでたんすに入れたりする人や、お料理のお手伝いをする人、玄関のおそうじをする人など、色々なお手伝いをしている素敵な１年生です。

　お手伝いが終わった後に、お家の人からのメッセージもタブレットに書き込んでもらっていました。

お家の人からとても感謝されていることが伝わってきます。

　１年生の保護者の皆様、ご協力ありがとうございます。

　３年生が算数の学習で、色々なものの重さを１円玉の数と比べて調べていました。手作りのてんびんを使い、片方に調べたい物を入れ、もう片方に１円玉を釣り合うまで入れていき、１円玉が何個で水平になるかを試してみてノートに記録していました。消しゴム、定規、のり、めがねなど、予想をたてながら２人１組で協力しながら進めていました。

　昨日から１２月に入りました。時間が過ぎるのが本当に早いと感じます。子ども達と話していても、クリスマスやお正月の話題が出るようになっています。

　さて、今日は３・４年生と支援学級の参観日や学級レクがありました。３年生は社会、４年生は道徳をしていました。支援学級では、それぞれの教室で国語や算数を見ていただきました。春からの成長が伝わったのではないでしょうか。

　参観後、学級レクを行うクラスが多くありました。マジックショーやスポーツ、お菓子作りなど、親子で楽しそうに笑顔がたくさんあふれていました。

　保護者の皆様、お忙しい中ご都合をつけてくださりありがとうございました。

　３つ目の出前授業は６年生です。助産師さんに来ていただいて「いのちと性」についての学習をしました。

　まずは、助産師の仕事の内容を聞かせていただいたり、どうして助産師になったのか教えていただきました。そして、人はどのようにして生まれてくるのか、お母さんのおなかの中で成長していく様子を画像で見せていただきながら、〇週目（〇か月目）にこのくらいの大きさに成長しているとわかる実物大の人形を、近くで見せてくれました。子ども達は最初の頃の小ささに驚きながら、成長していく様子を実感していました。

　その後に、思春期の体や心の成長や、人との距離感であったり、自分の身を守るためにできることを考えました。

　今、まさに思春期を迎えようとしている高学年の子ども達に、正しい知識を教えていただいた大変貴重な機会でした。助産師の皆様、お忙しい中ありがとうございました。

　あすなろ・ひまわり学級では、毎年行っている「生け花」の体験を行いました。牛乳パックを利用した手作りの鉢とオアシスに、それぞれ思い思いに１本ずつ花を生けていきます。活動の最中にお花に「かわいいね～」と言って撫でていたり、お花の長さや向きを一生懸命考えながらさしたり、感性豊かな皆さんです。

　みんなが生け終わったら、友だちの作品を見て交流していました。とっても素敵な時間でした。

　４年生が総合的な学習で「福祉」についての学習を進めています。今日は、３つのグループに分けて体験活動をしました。千歳市社会福祉協議会や認知症キャラバン、千歳視覚障碍者福祉協会、千歳聴力障碍者協会の方々がたくさん講師として来て下さいました。

　子ども達は、自分が希望した体験に参加し、認知症の方へのサポートの仕方や手話、点字などを教わりました。

　あすなろ学級の研究授業がありました。算数の「なんじ なんじはん」の学習内容でした。

　まず最初に、「エックスが教室に来て、『ひみつのじかん』が入った封筒を持ってきました」という設定から始まりました。『ひみつのじかん』は教室のどこかに隠れているということから、それぞれの封筒を探すことになりました。子ども達は「え～！」「よし、さがそう！」と意欲満々で探し、本棚の中やタブレットケース等の中から見つけていました。

　そこには「エックスからのちょうせんじょう」と書いてあり、「ながいはりが　６のときの　よみかたをおぼえるのだ」と書いてありました。

　挑戦を受けて、子ども達は時計を１人１人が操作して、短い針がどこからどこまでが「～じ」なのか、長い針が６のところにきたら「～じはん」と読むことを理解していきました。

　１人１人前に出て、大きな時計で発表することができました。

やる気満々の子ども達、しっかり学習を深めています。

　図書室の前には、『図書委員おすすめ本』のコーナーができていました。図書委員の人たちによるお勧めの本の紹介が、手作りのカードとその本がテーブルの上にずらっと並んでいます。カードの内容を見てみると、お勧めする理由とイラストなど、とても上手にかかれています。

　新しい本も入りました。図書委員さんのおすすめの本もぜひ読んでみてください。

　１０月から進めてきた２年生の「かけ算」の学習ですが、かけ算の意味や使い方、各段の構成の仕方を理解したり、かけ算を使った問題を作ったりす応用的な学習もほぼ終わりに近づいてきています。今は、九九の各段の暗唱に一生懸命取り組んでいます。

　カードを使って確かめながら唱えたり、ノートに書いたりしながら覚えています。自信がついたら先生に聞いてもらって検定にチャレンジしています。

　２年生の保護者の皆様、ご家庭でも聞いて下さりありがとうございます。２年生の算数の大きな山場を乗り越えようとしています。

　４年生が、『アダプテッドスポーツ』というスポーツについて外部講師を招いて学びました。「障がいのある人も、子どももお年寄りも、色々な人が楽しむことができるスポーツ」を称して『アダプテッドスポーツ』というのだそうです。北海道教育大学岩見沢校の先生と学生の皆さんが、沢山の道具を持ち込み授業を進めてくださいました。

　最初の時間は映像などを見ながら説明を聞きました。道具やルールを工夫することで、様々な人が一緒にスポーツを楽しむことができることがわかりました。

　その後は、１時間ごとに２クラスずつ実際に体験をしました。足が不自由な人を想定して、杖を使いながら行うサッカー、目が見えない人を想定してゴーグルをつけたサッカー、ボッチャ、フライングディスク、シッティングカーリング、車いす（ラグビー用、バスケットボール用、陸上競技用）など、沢山の道具を準備してくれて、交代で体験しました。

　これまで体験したことのなかったスポーツに出会い、子ども達はやってみようと、とても意欲的に参加していました。工夫することで、楽しめることの幅が広がることを感じることができました。

　３時間目から６時間目までかけてたっぷり丁寧に体験させていただき、子ども達は大満足でした。お忙しい中来て下さった講師の皆様、貴重な体験をさせていただきありがとうございました。

　今日は放課後、児童委員会の活動がありました。全校のみんなが安心して過ごせるように、廊下の歩き方やトイレの使い方などを皆に考えてもらうことに取り組んだり、仲良く楽しく過ごせるようにクイズや学年遊びを企画したり、黒板けしクリーナーを清掃する委員会もありました。

　４年生以上の後期児童委員の皆さんが、学年混ざって一生懸命活動しています。集中して活動しているので、あっという間に時間が過ぎていき「え～、もう終わり？」という人もいました。感心しました。

　３年生の学級で公開授業を行いました。他の学年の先生方や担任外の先生方が子ども達の様子を見に来ました。

分数の引き算の学習でしたが、自分で解き方を考え、その説明をタブレットに書いてグループに提出し、グループの人に１人１人が説明をしていました。図を用いて説明する人や言葉で説明する人など、これまでの学習を生かし、皆がしっかり自分の考えを持って友達に説明をし、自分の考えと友達の考えを比較しながら聞くことができていて感心しました。

　今日は、子ども達の様子を地域の方に見ていただく『地域公開日』でした。

　町内会の方や見守り隊の方、学童の先生や中学校の先生、祖父母の方や近くの子ども園の年長さん達も先生方と一緒に来てくれました。２～３時間目を通して全学級の学習や、中休みに楽しく遊んでいる様子も見ていただきました。

　来校下さった皆様、お忙しい中ありがとうございました。

　保護者の皆様には、１２月の参観日のお越しをお待ちしております。

　今日は朝から、石狩教育局と千歳市教育委員会からお客様が来校され、本校の子ども達の学習の様子や職員研究の進め方などを見ていただきました。２・３時間目には全学級の授業の様子を見て回り、５時間目には１年生で研究授業を見ていただき、放課後には職員とともに事後の研究協議においてご助言をいただきました。

　子ども達は考えることをとても楽しそうにしながら、算数の「ひきざん」の学習にいきいきと取り組んでいました。本日、職員皆で学んだことを生かし、今後も子ども達の学びが充実していくように努めていきます。

　早いですが、６年生が卒業制作の１つとなる版画に取り組み始めました。何かに取り組んでいる自分の姿を表現しています。習字を書いている自分、本を読んでいる自分、キーボードを弾いている自分など・・彫り方に気をつけながら丁寧に取り組んでいました。

　役割分担をして、上手に話し合いを進める学習をしていました。「わたしは〇〇〇がいいと思います。理由は～だからです。」などと、理由をつけて自分の考えを述べ、自分の考えと比べながら聞いていました。司会者の役になった人は、交代に発表する人を当てるなど気を配りながら、話し合いがスムーズに進めていました。

　太陽の光を当てて、明るくなったところの温かさを確かめるために、３年生が外で実験を行っていました。太陽の光を鏡で反射させ、的を作ってそこに光を当て温度の変化を調べていました。さて、予想と比べて実験結果はどうだったのでしょうか？

　本日、学習発表会Ⅱを無事に終え、１０月の発表会Ⅰと合わせ、全ての予定を終了しました。

　発表会Ⅱは１１月の開催ということで、寒さや天気が大変気になりました。幸い、穏やかな天気に恵まれました。それでも、朝から外で並んでくださった方は寒かったのではと思います。今回も、整然と列に並んでいただき、ご協力ありがとうございました。

　観覧席からは前回同様、「素晴らしい！」とか「可愛いね。」「頑張っているね。」などとお話しされている声が聞えてきたり、１曲終わるごとであったり、子ども達の退場の時にしていただいたりした拍手がとても嬉しく思いました。子ども達にも温かな思いがしっかり届いていたと思います。

　２年生『スイミー』

　どの子も大きな声でセリフを言うことができ、とてもよく聞こえました。１匹１匹は小さくても、みんなで力を合わせれば大きなマグロも怖くない・・力を合わせて立ち向かう演技が素敵でした。歌も難しかったと思いますが表現豊かに歌い、心に沁みました。

　4年生『ヤオシケプ』

　総合的な学習で学んだ「アイヌ民族文化」のことを、劇で表現しました。

　アイヌ民族で語り継がれてきた沢山のお話の中から、「自然とともに生きることの大切さ」について教えられるお話でした。歌や踊りを交えた劇は、幻想的で絵本の中にいるような気持ちになりました。終えた後、達成感あふれる笑顔で退場する姿がこれまでの頑張りを物語っていました。

　５年生『The best music 感動をあなたに』

　自分たちが音楽で心を合わせる喜びや感動を、観に来て下さっている方々に届けることを目標として練習を積み重ねてきました。高学年らしい歌声や器楽演奏への挑戦は、最初の頃はずいぶん難しく、休み時間も自主的に練習する姿がたくさんありました。その努力が実を結び、本番では自信を持って素敵な演奏を届けることができました。

　保護者の皆様には、衣装などの準備、そしてこれまでの練習の期間にお子さんへの励ましなどありがとうございました。足をお運びくださった地域の皆様、温かいご支援をありがとうございます。

　学習発表会で子ども達は多くのことを学びました。それをこれからの生活に生かしてくれると思います。引き続き、ご支援・ご協力をお願いいたします。

　毎日練習を重ねてきた２・４・５年生、保護者の方に観ていただく本番が明日となりました。最後の最後まで確認をしっかりし、子ども達の気合もぐんぐん高まっていることが下校の瞬間まで伝わってきました。

　総練習の時に見てもらった他の学年からのメッセージを嬉しそうに読んでいたり、廊下ですれ違うと「明日、がんばります！！」と声をかけてくれる子が沢山いたり、これまでの頑張りを先生方から褒めてもらったりしている姿が印象的でした。

　放課後、職員で会場の準備を済ませました。

　明日は、これまでの練習の成果を出そうと頑張る子ども達の輝く姿を観ることが楽しみです。保護者の皆様・地域の皆様、どうぞ会場にお越しいただき、温かい拍手をお願いいたします。

　ひまわり学級では、３時間目に算数と自立活動の合科学習を行っていました。

　ひもに穴があいたスポンジを１つ１つ競争しながら通していき、だれが１番長くなるかを確かめていました。手先の練習と長さを比べられるようになることが目標です。

　３回戦を終わってそれぞれ１勝ずつでした。さて、決勝戦はだれが勝ったのかな？

　遊びと活動を取り入れながら、しっかり学んでいます。

　５・６時間目に５年生が総練習をしました。６年生と３年生に観てもらいました。

　歌声のきれいさに心地よくなり、高学年の雰囲気を１曲目から感じることができました。リコーダー演奏が揃っているところや器楽合奏の迫力に、観ていた６年生・３年生はし～んと聴き入り、１曲終わるごとに大きな拍手をしていました。

　５年生は総練習で他の学年に観てもらった後も、時間を惜しむように再び練習をしていました。本番も素敵な演奏を聴かせてくれることを楽しみにしています。

　３年生や先生方に観てもらいながら、４年生が総練習をしました。

　総合的な学習で調べてきた「アイヌ文化」に関する劇に挑戦します。アイヌに伝わるお話を再現したものですが、語りや演技、そして歌と踊りが効果的で、観ているうちにお話に入り込んでいました。衣装や道具にも目を惹かれましたし、何と言っても１人１人が一生懸命な気持ちがよく伝わってきました。

　観ていた３年生から、「歌や踊りが合っていてとても上手でした。」とか、「セリフをはっきり言えていて上手でした。」などと、嬉しい感想をいただきました。

　明後日の本番、楽しみですね！

　１６日（土）の学習発表会Ⅱに向けて、２年生が総練習をしました。『スイミー』の劇を、とっても元気よく、ストーリーと同じようにみんなで協力していることがよく伝わってきました。

　１年生に見てもらい、最後には見た感想を聞かせてもらいました。「せりふをはっきり言えていて上手でした」「小さいさかながあつまって、大きなさかなに見えたのがすごかったです」などと言ってくれて、２年生が嬉しそうにしていました。

　先日、前庭にジャングルジムが設置されたと報告しましたが、グラウンドには新たに雲梯と、鉄棒も新しいものに取り換えられました。

　雲梯は今までなかったので、休み時間にたくさんの人が列を作っていました。（こちらも、遊べる日の割り当てを決めて学年交代で使っています）

　雲梯にぶら下がってすいすい進む人が多くいました。「手に豆ができるよ～」と言いながら何度も何度も挑戦していました。

　昼休みのライトコート、玄関前の様子です。

　昨日からの雪がまだ少し残っていましたので、小さい雪だるまを作って遊んでいました。

　また、ジャングルジムを新しく設置して下さったので、学年ごとに交代で使える割り当てを決めて遊んでいます。とっても喜んで遊んでいます。　冬も元気に外遊びをして欲しいと思います。