2021年1月の記事一覧

今日は市の栄養教諭を招いて、食に関する指導を行っています。

それぞれの食べ物が体にとってどのような働きをしてるのかを聞いた後、夕食の献立を立てています。

予算は1000円程度でバランスのよい献立ができるか、今取り組んでいるところです。

中学校国語のグループ別学習では、毎時間少しずつ語彙を増やす取組を入れています。

今日のあるグループでは促音（つまる音　ラッパ、タブレット、バッタなど）をどんどん出し合う学習を取り入れたり、また、あるグループでは擬音（声）語をテーマにした絵本を読み聞かせて、音を表す表現を感じ取っていました。

中学校の美術の時間に取り組んでいる版画の学習で、作品ができあがりつつあります。

どの作品も力作揃いです。

小学校中学年の廊下にあった子どもたちの制作物です。

めがねをかけた鬼など、なかなかユニークです。

小学校高学年の教室前の掲示板にこのような掲示物を見つけました。

児童生徒会が取り組んだ「北進小中学校コロナ対策共同宣言」を試写したものですが、学習の深まりを意図した取組です。

読書習慣の定着に向けた啓発として学校司書が四季折々の掲示物を工夫して作成しています。

その中の一枚を紹介いたします。

小学校高学年の生活単元学習では、以前アイヌ文様の刺繍をした布の四辺をミシンで縫う作業をしていました。

まもなくアイヌ文様柄のコースターが完成する予定です。

中学校数学のグループ別学習では、スーパーのチラシを見ながら、電卓を使って買い物の予算を立てる学習を行っていました。

本日はALTが来校しての外国語活動の日です。

小学校高学年では、「はらぺこあおむし」の読み聞かせを行っていました。

「butterfly」のところでは「ちょうちょ」と声をあげる子どももおり、ALTから優しいまなざしを向けられていました。

そのあとは、数字の１から順に復習をしていました。

標記の件につきまして、本日、北海道教育委員会のホームページに掲載されました。

どの生徒も目標の達成に向けてがんばってくれることを期待しています。

まずは何より健康に気を付けて、１週間後の本番に備えてほしいと思います。