学校のブログ

先週までの間に司書さんが、全学年それぞれに見合った本を一人２冊、計８１４冊を選び出して学年ごと分別。

支援員の先生方が１冊ずつ次亜塩素酸水を使って消毒、袋詰め。

司書さん・Ｔ先生・О先生の３人は手書きで本の題名記入。（ＰＣの調子がよくなく、リストが出てきません。）

２１日（木）の課題配付の際には、それぞれの靴箱に入っている「ブックパック」の袋も必ず持って行ってください。

自分で選ぶことができないのは残念だと思いますが、「どの本が手元にくるのかわからない」という楽しみも、時には

よいのかな…と思います。

臨休最後の一週間（になることを強く願いつつ）、本を読む時間も作って楽しんでほしいと思います。

さて、子どもたちは先週配付された課題について「時間割」に沿いながら取り組めているでしょうか？

学校に来てからの学習が少しでもわかりやすくなるように…と、先生方が何度も話し合って準備したのですが、声や手の届かない場所で、十分に取り組めているのか…。早く会って、一緒に授業をしたいという声が、いつも職員室では聞こえてきます。みんな、あと少し！！　離れていても、一緒にがんばろうね。

・・・ということで「緑小応援メッセージ写真３」は、５年生の先生方です。

５月８日にスタートした実験は、今、どうなっていると思いますか？

結果は、学校に来てからのお楽しみ！　予想して待っていてね～。