来る８月２６日と２７日に５年生は、宿泊学習に行ってきます。今回は、ここ数年、コロナ対策でできなかった「炊事」が、条件付きでできるようになったことが目玉です。

　今、目的に合せたグループ作りもほとんど終わり、各実行委員の仕事の詰に入っている段階です。

これは、「キャンプファイアー実行委員会」で、セリフ練習をしているところです。届かない声の大きさであれば、聞いている人たちは「ざわざわ」してしまうという話を先生から受けて、練習しているところです。

英語検定のお知らせです。

　別添のように向陽台中学校会場で受験可能です。 小中一貫の活動として、お知らせいたします。

2022第2回英検表.jpg
 

　写真を見るだけで、楽しそうな声が聞こえてきそうです。

　ほぼ予定時刻通りに、６年生を乗せたバスが到着しました。６年生は、心なしか疲れているように見えました。二日間、パワー全開で学習したからですね！！おうちに帰ったら、たくさんのお土産話を家族に話してあげてください。

　修学旅行の様子も今後、アップしていきたいと思います。

児童会・書記局のアイディアで、友達などに何かしてもらってありがたかったことなどを全員で書いて、木にはります。今では、感謝の葉っぱがあおあおと生い茂るまでになりました。もっともっと感謝の葉っぱが増えるといいですね！

　本日、これ以上のよい天気はないというくらいの天気の中、６年生が一泊二日の修学旅行に元気に出発しました。保護者の方や他学年の子どもたちや先生方の笑顔のお見送りもありました。ありがとうございました。

　向陽台小学校のＨＰ・ホームページのアクセス数が、昨日で２０万を超えました。これからも、学校の様子をお伝えしたいと思います。楽しみにしていてください。いつも見てくださり、感謝しております。

　本日が調査最終日でした。「反復横跳び」と「上体起こし」を行いました。

「ヤッター！！全国レベルを超えた―」という歓声が何度も聞こえてきました。なぜなら、子どもたちは常に「全国レベルの記録数値」を意識しているからです。具体的な超えるべき目標があったから、５年生の子どもたちの目の色が変わったのです。

　泉沢小学校で、向陽台地区３校の小中一貫運営委員会①が行われました。「学習指導」「連携強化（小６・中１）」「生徒指導」のチーフの先生が顔を合わせ、令和４年度の“ゴール”のイメージを話し合いました。校舎は離れていますが、気持ちは同じ向陽台地区という一体感をもって、向陽台地区の児童生徒全員を育んでいきます。

　本日、２年生の参観日・親子レクがありました。コロナ禍の中、３年ぶりの親子レク。体育館での盛り上がりぶりは、圧巻でした！！人と人が、大勢集まって遊ぶ楽しさを久々に味わった瞬間でした。自分の親を声をからして応援する子どもたち！リレーでわざとおどけて走る親の姿を見たみんなの笑い声！！担任も大満足だと目を光らせて語っていました。

【力と気合の入った５色綱引き】

　今、日本全国の小学校５年生が、この調査をしているところです。種目は、握力・上体起こし・長座体前屈・反復横跳び・２０ｍシャトルラン・５０ｍ走・立ち幅跳び・ソフトボール投げの８種目です。

　本日が本番調査の１日目でしたが、５年生の“力”で、とてもスムーズに進んだので、時間に余裕をもって終わることができました。また、５年生のよかったところは、自然に出てくる友達への応援の声です。この声に助けられた子が、かなりいました。２０ｍシャトルランは、キツイ種目でしたが、エールに救われました。

　先日、本校職員の業務技師さんの手によって、学校の顔である看板がリニューアルされました。ご覧ください！！

（字体を変えました。色も濃く塗りました。）

　雨が降っていたので、屋外クラブは、屋内で行いました。

【屋内+屋外クラブ】

【科学・実験クラブ】

【手芸クラブ】

【図工クラブ】

　先日、栄養教諭をお招きし、４年生で食べ物の学習を行いました。野菜の栄養が身体や心の調整をしてくれることがわかりました。また、いつも食べてる野菜が根、茎のどの部分に当たるのかという質問に、ずいぶん盛り上がりました。

子どもの小腸の長さを知る場面でも、盛り上がりを見せました。

　児童玄関横で鉢で育てているほうせんかが、大きくなってきました。

また、３年生が水を遣ってくれた児童玄関前付近のラヴェンダーの花が少しづつ花を咲かせてきました。

運動会の前後で、畑の作物がスクスクと育っていたのです。

　先日、５年生のメダカの卵が産まれた話を載せました。ある日、筆者が水槽を何気なく見ていると小さなかわいいメダカの赤ちゃんが泳いでいました。思わず大声で担任と５年生の子どもたちに知らせると「えーっ！！どれどれどれ！！」

５年生ほぼ全員の子が、水槽を囲みました。愛情の深さのあらわれです。

今では、赤ちゃんが４匹に増えました。

　２回目の授業参観が始まりました。皮ぎりは６年生です。算数の少人数指導の様子を見ていただきました。本校では算数の時間、１つのクラスを３グループに分けて学習しています（３～６年生）。グループのメンバーは、固定ではなく、単元が変わるごとに『レディネステスト』などを参考にしながらグループ編成をします。

　６年生は、参観後、修学旅行の説明会もしました。

　お忙しい中、お運びいただきありがとうございました。

　本日、向陽台中学校校長室に、泉沢小と向陽台小の校長・教頭の計６名が集まりました。令和４年度も『三校が団結して、９年間のスパンで児童生徒をたくましく育てていきましょう！！』という大きな目標を確かめ合いました。専門用語を敢えて使うとするならば、“小中連携・一貫教育”です。

　６人で、それぞれの学校の現状を交流しました。その上で、何をどのようにしたら向陽台地区の児童生徒をさらにたくましくできるのかのビジョンを語り合いました。

　１年生のあるクラスの様子をちらっと見学させていただきました。英語の時間でしたが、楽しそうに授業に参加しもと向陽台小の卒業生がずいぶん積極的に発表していました。

　「教頭先生、お久しぶりです！」

振り返ると、向陽台小卒業生の男の子が笑顔で座っていました。授業中でしたが、声をわざわざかけてくれて涙が出るほどうれしかったです。「ありがとう。」

　土曜日とは、正反対の天気になった日曜日。みんなの気持ちが天にとどきました。子どもたちは、全員真剣に運動会に参加していました。なぜなら、開会式のラジオ体操を見ればすぐにわかるからです。運動会に対する思い入れのバロメーターは、ラジオ体操に対する真剣さに出てきます。

　保護者のみなさま。この度は、土曜日の開会式前のまさかの中止・引き渡し下校等があったのにもかかわらず、あたたかく学校を見守ってくださってありがとうございました。向陽台小の保護者の皆様方のあったかく強力なバックアップには、いつも驚かされています。私たち教職員は、その気持ちにしっかりと応えるためにも、全力で向陽っ子を育てていきます。今後も、変わらぬご協力よろしくお願いいたします。

〇本日は晴天ですので、運動会を実施いたします。

〇６月１３日（月）は、お休みです。

〇６月１４日（火）は、通常授業でお弁当持参となります。

※昨日の１，２，３年生の保護者引き取り下校、ご協力ありがとうございました。お陰様で、短時間でスムーズに進みました。先日行われた「保護者引き取り型下校訓練」以上にスムーズでした。向陽台小学校の保護者の連帯感・協調性の賜物です。感謝です。

　実施の準備をしていましたが、開会式直前に小雨が降り始めたため、本日は実施を見送り、明日１２日（日）に順延いたします。

　詳細については保護者宛のマチコミメールでご確認下さい。

〇天候も落ち着いていることから、本日6/11（土）は運動会を実施いたします。

〇６月１２日（日）、１３日（月）はお休みです。

〇６月１４日（火）は、通常授業でお弁当持参となります。

　７月７日（木）、８日（金）に６年生が修学旅行に行きます。家族旅行と違うところは、目指すべきめあてがあることです。特に旅行的行事で子どもたちに学ばせたいことは、「集団行動」です。

　子どもたちが、そう遠くない将来に社会に出たとき、もっとも求められるのが「人との関わり合い」です。中学、高校、大学、就職先では、意見の合わない人たちとも話合いを進めて、折り合いをつけて、自分の考えをプレゼンできる力を身に付けなければなりません。修学旅行の「集団行動」を通してこの力を身に付けさせたいです。

【教室で、自主研修を行う小樽の下調べをしました。子どもたちは、地図を見ながらワクワクしていました。】

【ＩＣＴ機器（電子黒板）を使って、下調べを深めました。】

【パソコン室に場所を移して、個人個人で店などをインターネットを使って調べました。】

【ＩＣＴサポ―タ―が、あらゆる支援をしてくれるので、調べ学習がスムーズに進みます。】

【その後、各班ごとに小樽で利用するお店に電話をして予約等をしました。自分たちで予め考えたメモを見ながら話すのですが、そんなに簡単なことではありません。顔の見えない相手と話すのは、私たち大人でも骨が折れます。

　何度も何度もつまりながら、やっと成功しました。話し終わって受話器を置いた後の表情は、すがすがしかったです。この苦労した体験が、まちがいなく一人一人の人生に役に立ちます。よくがんばりました！！】

　４年生の理科のだいご味は、このモーターカーを使った実験でしょう。特に男子は。最後にスイッチを入れてタイヤがウイーンと音を立てて回るのを見たときのあの感動が、筆者は今でも覚えています。

「先生、なぜかタイヤが まわりません・・・」「どれどれ、導線関係はつながっているかな？」

　３年生が漢数字「二」を書写していました。書写と書道の違いは、書写は「あくまでもお手本通りに書く」、書道は「自分の思いのたけを墨を使って表現する」ということをどこかで教わったことがあります。何にせよ、３年生の諸君は、真剣に取り組んでいました。小筆で名前を書くのにてこずっている子が多いように感じました。

【自分で書いた作品を書写ホルダーに入れています。これがまた、入りづらいのです・・・】

　芸術作品が教室前にはられていました。

【１年生】

【２年生】

　昨日、運動会総練習が、行われました。雨は降りませんでしたが、寒かったです。さすがは『たくましい』向陽っ子。泣きながら、さむーい！！　帰りたーい・・・　という子はいませんでした。さて、総練習の写真をここに今載せると、当日の感動が薄れてしまいますので、結果だけお知らせすることにします。

紅組２１９点、白組２１０点で、優勝は紅組、準優勝は白組でした。

勝った紅組があまり喜びはしゃぎませんでした。どうしてかな？と思いました。玉入れも、綱引きの時も同じでした。

　多分、思いやりの深い向陽っ子は、負けたチームに気を配っているのでしょう。やさしい子どもたちです。

　今日は、いい天気。昨日の肌寒さからうってかわって絶好の体育日和でした。　

本当に、透き通るような青い空でした。

　昨夜、今年度初めてのＰＴＡ役員会と各委員会が行われました。コロナレベル２ですが、市内の学級閉鎖数がゼロになるなど、感染状況を見ながらスタートを切った次第です。コロナ前のフル活動とはなりませんが、各委員会での話し合いを経て、絞った活動を行うことにしました。お忙しい中参画してくださり、誠にありがとうございました。

畑に作物の写真を撮りに行くと、５年生が運動会へ向けての練習をしていました。

　誤解しないでください。シカに荒らされたわけではありません。筆者は最近、畑に足を運んでいませんでしたが、本日行ってみると、何ということでしょう！！すくすくと育っていたのでした。

本日で、全学年の花壇への花植えがほぼ終わりました。いつもみなさんには、明るい時間の花々をお見せしているのですが、今回は、特別に夜の花々をお見せします。趣があります。

　本日放課後、向陽台小学校の教員で学習会を行いました。今回は、本校教員のつてを頼りに外部より講師をお招きしました。【「眼球運動」をトレーニングすることで、自らの肉体などを改善できる】という非常に興味深い内容でした。説明を聞くことだけにとどまらず、みんなで楽しく実技もできたので、心に残り、そして身になる学習会となりました。先生方の絶えない笑い声が、学習会の楽しさを物語っていました。

　講師の先生、本日はありがとうございました。

　４年生の子どもたちが何やらウキウキして階段を下りていく姿を見つけたのです。「体育なの？」と聞くと、「体育ではありませんが、４年生で体験したことのない遊びをするんです。」筆者は、引き寄せられるようについていきました。すると、担任がこのゲームのルールを説明し始めました。『モルック』なる新感覚のゲームでした。言葉で説明するのは、難しいので写真をご覧ください。もし、詳しいことが知りたければ、４年生の関係者にお尋ねください。

先週の話題ですが、５年生のメダカ係中心に大切に育てていたメダカに卵が産まれました。みんな大喜びでした！

２年の教室に入ると、子どもたちが卵パックにマジックで色を塗り、担任はみんなのものをつなぎ合わせて窓にはっていました。光が差すとまるでステンドグラスのよう。２年生に届けられた『光の贈り物』。

人なつっこい２年生は、「教頭先生、見て見て見て！！」　声をかけられて、うれしくなります。

　もくもくはり続ける担任。自分の背丈以上のところにものをはるのはキツイのです・・・

そんな担任の苦労を知ってか知らずか、「教頭先生、撮って撮って撮って！！」と楽しく仲良く盛り上がっている２年生のなかまたち。

　本日から学年ごとに、学校花壇への花植えが始まりました。うちの学校の子どもたちは、生き物を大事にする子が多いので、手に土がつこうがへっちゃらです。でも、みみずが土から顔を出すと「キャー」です。教室に蝿が舞い込んでも「キャー」です。筆者が子どものころと育っている時代が違うから当然なのでしょう。

子どもたちに自分の学んだことのみを教えてはいけない。なぜなら、彼らはちがう時代に生まれているのだ。（ユダヤ教徒の言い伝え）

【３年生の様子】

　第４１回　運動会プログラムを本日5/30に配付します。

データも添付しますので、使いみちに合せてご利用ください。

2022　運動会プログラム.pdf

　みなさんご存じのことと思いますが、職員玄関に向かって右側に木製の「郵便ポスト」があります。ところが、配達する方の一部から「ポストに見えないので、わかりづらいです・・・」という声が寄せられました。

　そこで、本校の業務技師さんにお願いしたところ、すぐに改善してくれました。

 もしかして、開校以来初めて手を入れたのかもしれません。（４０年ぶり）

　本校の養護教諭が全学年に授業してくれたのがタイトルの活動です。コロナ禍の中でできない活動をないものねだりをするのではなく、プラス思考で考えた活動です。今回は、代表して３年生の様子をお知らせします。

　花壇に植える色とりどりの花々が、今朝7:00前に届きました。これから、子どもたち全員で丁寧に植えていきます。

　　“花を見て、『きれいだね。』というあなたのその心がきれいだ。”　（よみ人知らず）

5/24 インタビューしたことを、みんなの前で発表しました。

　１年生が、天気がいい中、お外に春をさがしにいきました。しかも、ビンゴをしながらです。楽しく学習に参加していました！！

　天気もよかったので、グラウンドでヨサコイ練習をしていました。

４年生の待っている態度・姿勢は、この上なく立派でした！！体育座りが、体育のイロハのイです。

ヨサコイは、見せる踊りです。周りの人のフリにそれえるのが、イロハのイです。

きれいにそろった踊りになるように、団結して頑張ってください！！

　向陽っ子の朝の様子をお届けします！！

校門をくぐると、きれいなツツジに迎えられます。そして元気にあいさつをしてくれます。

各学級で当番などを決めて、グラウンドのバックネット裏の畑に水を遣りに行く子もけっこういます。先日は、６年生の女の子３人が、じょうろに水をくむのに低学年に順番をゆずってあげすぎて、１５分くらい待ってあげていました。美談です。因みに、未だシカの訪れはありません。作物が育って食べごろになった頃が、危険かもしれません。

たまに、作物に声をかけてあげながら水を遣る心の優しい子も見られます。

校門近くのラヴェンダーは、なかなか花が咲いてくれません・・・

　６年生にとっては、小学校生活最後の遠足。本当に行くことができてよかったです。指宿公園には、いくつかの市内の小学校も遠足に来ていたようですが、ケンカもなく、楽しく過ごしていたようです。

時が過ぎるのは、あっという間『光陰矢の如し』です。コロナ禍に負けず、１日１日の学校生活を充実させてください。

人生は自転車に乗るようなものだ。倒れないためには、走り続けなければならない（アインシュタイン：ドイツの理論物理学者）

　４年生は、はやぶさ公園に、５年生は指宿公園に行きました。途中で小雨が降ってきた場面もありましたが、何とか完歩できました。帰ってきた３，４年生の様子は、疲労感と歩ききったという達成感の両方が表情に表れていました。でも、家路につく「さようなら」のあいさつは、心なしか頼もしく私の耳に聞こえてきました。

　保護者の皆様、早朝からのお弁当作り（前回と今回）ありがとうございました。

【４年生】

【５年生】

６年生の遠足の様子は、後日お知らせする予定です！！