４時間目に、４年生が総合的な学習の時間でアイヌ文様の切り紙を作っていました。

　担任の先生が電子黒板で見せてくれたお手本をもとに、慎重に文様を描いて、切っていました。そっと開くと素敵なアイヌ文様ができていて、みんなとっても嬉しそうでした。

　上手くいった文様はワークシートに貼り付けて、気づいたことについてまとめていました。

　４年生は総合的な学習の時間で、これから長い間アイヌについて調べていきます。

　４時間目に、３年生が新しく習う国語辞典の使い方や、総合の学習をしていました。

　国語辞典の調べ方では、まず「つめ」や「はしら」、「見出し語」などの用語を学習した後、お題の言葉を調べていました。「あったー！」と、嬉しそうな声がたくさん聞こえてきました。

　総合の学習では、調べたものをまとめるファイルに名前を書いたり、「食たんけんたい」として大豆などの食べ物について考えたりしていました。

　小学生の中でも、３年生は特に新しい学習が多い学年です。

　難しいな、と思うこともあるかもしれませんが、持ち前の明るさと元気で、みんなで楽しく学んでいってほしいです。

　５時間目に、１年生が防犯教室に参加していました。

　悪い人に声をかけられた時や、迷子になった時にどうすれば良いかを、絵本を通して学んでいました。

　真剣にたくさん考えすぎて、涙ぐんでしまった子もいた程、みんな「もしも」の時に自分を守るための行動についてしっかり考えていました。

　千歳のまちの皆様に温かく見守られ、子どもたちは安全に笑顔で過ごしています。いつもありがとうございます！

　これからも、千歳の子どもたちの応援団として、よろしくお願いいたします！

　５時間目に、２年生が生活科の学習をしていました。

　千歳のまちにはどんなところがあるか地図を見ながら思い出したり、自分のお気に入りの場所を発表したりしていました。

　この学習は、「まちたんけん」につながっていきます。千歳のまちの素敵なところを、実際に行ってみることで、たくさん発見してほしいです。

　中休みから３時間目の時間に、「１年生を迎える会」がありました。

　各学年、とても楽しい発表で、１年生のためにたくさん練習してくれたことがよくわかりました。

　１年生も、歓迎のお礼にかわいいダンスを披露してくれました。もう立派な小学生の仲間ですね！

　最後に校長先生に「みんなとっても素敵な発表でしたね」と褒めてもらいました。

　新しい学年として、みんなで取り組んだはじめの行事は大成功でした！