学校のブログ

冷たい雨が降っています。

４年教室廊下に図工の作品が掲示されています。

一つの作品を紹介します。

題名　弟が生まれた日

　わたしがかいたのは、弟が生まれた時のことをかきました。新しい小さな家族ができてとても心からうれしく思いました。その時幸せでぽかぽかした気持ちがしました。そんな気持ちを表すために、色は、（後略）

　外は寒さを感じるようになりましたが、お姉ちゃんの「ぽかぽかした気持ち」に、心があたたかくなりました。

昨日のこと、「雪虫」が飛んでいました。

初雪が近いのでしょうか？

車いす体験　５年生　３・４校時

講師をお招きし、車いすの体験学習が行われました。

１回目として、二人一組で「乗る」「おす」の両方を体験した後に、どんな感じだったかを交流しました。

「スピードが出ると、おっかない。」

「段差を越える時、段差から下りる時がこわかった。」

という感想がありました。

講師の方からは、「ゆっくりと動き出し、ゆっくりと止まることが大切ですよ。」

という助言があり、「声がけも大切です」と追加のアドバイスがありました。

２回目は、「動きますね」「おしますね」「曲がりますね」「止まりますね」「段差がありますよ」

など、声が出るようになりました。

他人を思いやる、やさしい気持ちを学ぶことができました。

秋晴れの１日になりました。

ビニルハウスで４年生が育てたヘチマです。

雄花（おばな）の花粉が、雌花（めばな）のめしべにくっつくと

実ができます。

雄花の数が圧倒的に多かったです。

左　雄花

たくさん咲いています。

右　雌花

根元が実になります。

フッ化物洗口再開

新型コロナウイルス感染のため、中断していた「フッ化物洗口」を再開しました。（希望する児童のみ）

毎週水曜日に行い、本日は「水（みず）」で練習しました。

来週から本格実施予定です。

学校長後期始業式挨拶

 始業式挨拶「他者を尊重する精神」

　おはようございます。今日は「スポーツの日」についてお話しします。

　昨日は「スポーツの日」でした。以前は「体育の日」という名前でしたが、２０１８年に改められました。「スポーツの日」の目的は何か、みなさんは考えたことがありますか。実は、「スポーツを楽しみ、他者を尊重する精神を培うとともに、健康で活力ある社会の実現を願う」ことにあります。

　「スポーツを楽しむ」というのは、みなさんもよく理解できると思います。体育の授業や運動会、少年団活動などを通して、みなさんはスポーツを楽しんでいると思います。ただ、「他者を尊重する精神を培う（他の人を大事にする心を育てる）」ことを私たちは意識しているでしょうか。つい忘れてしまってはいませんか。でも、これはスポーツにとってとても大切なことなのです。

　そのことを改めて思い起こさせてくれたのが、２０２１年の東京オリンピックでした。新型コロナウイルスの拡大で史上初の１年延期となり、大部分の会場が無観客となるなど、異例ずくめの大会でした。しかし、その中で選手たちは、国や人種などの違いを超えて競い合い、互いを認め合うスポーツマンシップを発揮しました。みなさんは、どの競技が一番印象に残っていますか。私が一番印象に残っているのは、オリンピック初採用となったスケートボードの競技です。

（画像を提示する）

　転倒した岡本碧優（みすぐ）選手のもとに、アメリカ、オーストラリア、ブラジルの選手らが駆け寄り、岡本選手を担ぎ上げました。また、金メダルを取った１３歳、西矢椛（もみじ）選手は、失敗しても笑顔で戻ってきたかと思えば、いい演技をしたほかの選手に拍手をしていました。また、スケートボードの選手たちは、よく転びましたが、そのたびに励まし合っていました。そこに国の違いはなく、年齢の差もありません。あるのは、一人一人のリスペクト（尊敬する心）だけです。オリンピックのねらいである「友情、連帯、フェアプレーの精神」を強く感じました。

　「他者を尊重する精神を培う（他の人を大事にする心を育てる）」、これは、もちろんスポーツの世界だけで求められるものではありません。日常生活の中でも大切にされなければならないものです。自分とは違う人を、自分とは違うからこそ認め合い、尊重し合っていきたいですね。そうすることによって、桜木小学校は誰もが安心して過ごせる学校になります。これからの生活で、今まで以上に、一人一人を認め合い、大切にし合っていけるよう願っています。