本日、向陽台地区での初の試みが実現できました。それは『部活動体験』です。小中連携・一貫教育の取組の目玉になります。

　向陽台小学校とお隣の泉沢小学校の希望する６年生が対象です。

〇バスケットボール部体験～まずは、走り込みです。この後の練習も中学生の先輩方がとてもやさしく教えてくれました。

〇芸術部（美術）体験～まず、みんなで立体模型のデッサンをしました。影が難しかったです。その後、中学生の先輩方から今まで創った作品を見せてくれたり、１年間の部活の活動を教えてくれたりしてくれました。

〇バドミントン部体験～シャトルを使う前のトレーニングが少々きつかったような表情をしていた６年生でしたが、ラケットとシャトルの練習が始まってからは明るい表情になりました。正式なフォームを教わりました。

　どの中学生も数年前まで小学生だったと思えないくらい、立派なお兄さんお姉さんに成長していました。先生の指示で動くのではなく、キャプテンの指示などでキビキビ行動する様子には脱帽しました。また、向陽台中の生徒は、「礼に始まり礼に終わる」がどの部活もしっかりと定着していました。「よろしくお願いします。」などを言い切ってから頭をさげるところが、特に立派な立ち居振る舞いでした！

　中学校の先生方や生徒の皆さん、今日は本当にお世話になりました。

　明日の、芸術部（合唱）とバレーボール部の体験もよろしくお願いいたします。

　本日、気温マイナス17度の中ですが、「冬休み学習サポート【１日目】」を行いました。昨年と、今年の夏休みは、コロナ禍でしたので見合わせましたが、今「レベル１」程度ですので実施したという経緯です。対象は、3年生以上です。本日は、3３名くらいの参加がありました。この学習会のよいところは、教室に教えてくれる先生方が多いので、分からない問題があったときは、すぐに聞いてその場で解決できるところです。みんな、お疲れさまでした！！

　明日から冬休みです。節目として本日『向陽っ子集会』が行われ（TV放送）大事な話をいっぱい聞きました。

児童会長のあいさつが、とても爽やかでした。慣れてきたようです。

校長先生からは、冬休み中にするべきことなどの大事な話をいただきました。

「自学スペシャリスト」の表彰を行いました。ノート作りや内容がより上手な児童が選ばれます。

「令和４年度　愛鳥週間原画コンクール」に入選した４年生のおともだちです。おめでとうございます！！

保健・体育委員会から、ドッジボール大会の結果発表をしくれました。

　あおぞら学級に、サンタクロースが来たようです。一人一人がプレゼントをもらってご満悦です。

いったいサンタクロースは誰だったのでしょうか？

　５年生の国語の授業を向陽台小の全教員で参観しました。先日も書きましたが、先生は、授業が命ですので、わかりやすい授業をする技を磨くために、研究を重ねています。

　今回の授業は、タブレットを活用した話し合いの授業です。ICTを活用した授業は全国でもまだまだ発展途上です。ですが、向陽台小の先生方は、目の前の子供たちが未来でたくましく生きていくために、ICTを駆使した国語の授業を研究しました。メンバーがいつも同じになると広がりが失ってしまいますので、今回は学校外部の専門家に来てもらい、助言等をいただきました。成果や課題が洗い出されましたので、明日からの授業づくりにさらに精進致します。

　向陽台小学校では、初めての授業です。現代は「多様性の時代」と言われています。横文字で言えば、「ダイバシティ」と言います。いろんな人種、民族等々多様性をあるがままに受け入れていこうという世界的な考え方です。４年生は、その一環で学習するよい機会を得ることができました。アイヌの方々の言葉や、模様、衣装、歌、おどり等を実際に体験しました。３人の講師の方々、本当にありがとうございました。

　先日、あおぞら学級・あすなろさんで、国語の授業を公開発表をしました。学校の先生は、授業が命です。「どうしたら、子供たちにわかりやすい授業を教えられるか。」これが永遠の課題です。

　今回は、子供たちに国語の力をつけさせるために、動物を形どった紙を使っての劇を活用しました。子どもたちはとても前向きに授業にのぞんでいました。　

　教科は体育でした。内容は、ただの開脚跳びではなくて、「自分の跳び箱のフォームを友達にタブレットで動画に組み込んでもらい、どうしたらさらにフォームをよくできるかその映像を見てグループで話し合う」というITCを駆使した体育を行いました。

　下の写真は、自分の跳ぶ瞬間を一時停止などをして観察しているところです。口で説明するよりも映像の方が一目瞭然です。

保護者の皆さんが来られて、じゃっかん緊張気味の４年生でした！

　教科は、「道徳」でした。友達のよいところをさがして伝えようという内容でした。日本人は、諸外国の方と比べて他人をほめることが少ないと何かの本にかいてありました。大人になってからも誰かにほめられるとうれしい気持ちになります。ましてや子供であれば、誰かにほめられるとこの上ないよい気持ちになることでしょう。

　向陽台小学校は、子供たちをほめて育てる教育方針です。

　１年生は「自分の顔と手」、２年生は「学習発表会を発表している自分」というテーマで紙版画を作り、この日に一緒に印刷をしました。