ICTを使った授業をまた紹介します。５年生は、先日行ってきた宿泊学習のまとめとして各自「新聞」を作ることにしました。筆者が子どもの頃は、ファックスげんしを使い鉛筆で下書きし、その後なぞって清書するという方法しかありませんでした。でも今の時代は、タブレットを使って新聞を書くのですね！！

　今回も、ICTサポーターの方がしっかりと先生や子供たちを支えてくれました。確実に向陽台小学校全体のICTレベルが高まりました。そしてこれからも、更にレベルを上げて、新しい時代にしっかり対応できる大人になるよう向陽台小学校は支援していきます。

　昨日の１年生の参観日・懇談会を皮切りに、今年度２度目の参観日・懇談会が始まりました。コロナステージは、レベル１になりましたが、学校として「３密」回避は、徹底しなければなりません。ですから、此度も学年別開催としました。

　本日は、２年生でしたが、大勢の保護者に来ていただいたことで、子供たちはずいぶんと張り切っていました。

ありがとうございました。教科は、音楽でした。

　「読書週間」の一つで、「ポップ」づくりをしました。一人一冊好きな本を決めて、みんなが読みたくなるようなポップをつくりました。玄関に飾ってありますので、参観日等でご覧になってください。

　本は人の知識を短時間で得ることができます。でも、本を読んだ知識は、頭に貯金するだけで満足せず、「知恵」として活用しなければ、宝の持ち腐れです。

　あいさつ運動の「ひまわり満開運動」のシールがこんなにも増えました！！最近では、効果がテキメンに出ています。廊下等で会った時、「こんにちは！教頭先生！！！」という元気なあいさつが広がってきています。子どもたちの元気な挨拶に負けじと私も元気にあいさつを返します。私はまだまだ負けていませんよ！！

　本日、年に数回ある「地域交流」で、今回は、泉沢小のかがやき学級から児童が三人と二人の先生が本校を訪れ、ゲームをしたり歌を歌うなどして交流を深めました。体育館では、ゲームを行い声を上げてとても盛り上がっていました。隣の学校のお友達と楽しい交流ができてよかったです。数年後は、同じ中学校で出会うかもしれませんね！

　昨夜19:00から、急なご案内で大変ご迷惑をおかけましたが、「第1回　ＰＴＡ委員会」を開催しました。お互いの顔も知っていただければ、という思いで、体育館で行いました。学校長やＰＴＡ会長、事務局から「この２年間、コロナの影響で全く活動ができませんでしたが、今、この静まっている間をねらって子供たちのために、やれることは少しでもやってみましょう！！」という話をいただき、参加されたＰＴＡ会員のみなさんの大きくうなずく姿も見られました。　

　全員ではない参加者の中から代表委員を決めることは難しいのですが、「いいですよ。」と引き受けてくださる方も多く見られました。向陽台小学校ＰＴＡのみなさんの「子供たちへの愛情の深さ」を見させていただきました！！

　急でしかもお忙しいのにもかかわらず、多くの方々にお集まりいただき誠にありがとうございました！！

　昨日、２年生がPC室で「社会見学で自分たちでとった写真を、カレンダーにはろう！」という、とても高度な学習を行っていました。ICTサポーターと担任が上手に連携をとり、完成するまでに至りました。

　筆者が小学生の時代と比べてと、ずいぶん変わってしまったんだなーという驚きを隠せません・・・時代はどんどん否応なく変わっていきます。時代についていける向陽っ子を育てていきます。

このカレンダーに写真を取り込むのが難しいのです

上手に取り込めました！！

プリントアウトして、完成しました！！スゴーイ！！

　検診が続いています。多目的室でソーシャルディスタンスを守って、上手に待っている姿は1年生です！！

並んでいるときに「痛いのかな～でもがんばる。」と独り言を言っている様子が微笑ましかったです。

　本日より、生活委員会のあいさつ運動「ひまわり満開活動」が始まりました。玄関が元気なあいさつに満ち溢れていました。あいさつは、人間関係を築く上での入り口です。

　あいさつができたら自分でシールをはります。

　マチコミメールでもお知らせしましたが、明日１２月１日（水）は、悪天候が予想されるために、千歳市内一斉に３校時から授業を開始することになりました。

  〇登校する時間帯は、１０：００～１０：１５です。
 〇授業開始後は、給食、下校時刻など通常どおりの実施となります。

※登校時の天候状況等に準じて、服装等に気を配ってあげてください。

※ご家庭の事情で、遅刻や欠席をする場合は、学校にご連絡ください。

　　よろしくお願いいたします。

　学習発表会も終わり、冬休みまで勉強をがんばります。本校では算数科において、４年生以上は学級を三つのグループに分けて少人数で授業を受けています。三つのグループそれぞれに、一人の先生が教えます。その子の進み方に応じてきめ細かく教え、理解度を高めるというねらいです。

　下の写真は、4年生のあるコースの授業風景です。明日、分数のテストでよい結果を残せるよう頭が下がるくらい集中して計算問題にとりくんでいます！！ちなみに教えている先生が見当たらないのは、この写真を撮った先生が、担当の先生だからです。