子どもたちの生活の様子や学校からのお知らせです

　先日、市民ギャラリーに展示していました本校児童生徒の作品を、現在、本校体育館前の廊下にて掲示しております。どれも素晴らしい作品ばかりです。

　今回、選ばれた作品が市民ギャラリーに展示されましたが、それ以外でも優れた作品が、いつも小学生の廊下に掲示・展示されています。どの作品も児童らの授業に対する意欲の高さ、丁寧な仕上がりになっております。

　もうすぐクリスマスですね。小学生の廊下に、掲示されていたものです。

長い道のりを経て大看板が完成しました。この大作、ほとんど全てを

生徒が一人で取り組んで完成させました。見事な仕上がりです。

皆様が学校にいらっしゃったときには、職員・来客玄関正面の上を是非ご覧下さい。

　昨日、千歳市教育委員会の職員が1日学校の業務を体験しました。「小中併置校、小規模校ならではの体験を！」ということで、小学生とは図書室で本の読み聞かせ、調理実習で6年生のお味噌汁づくりの補助、中休みのサッカー、複式授業の見学を、中学生とはスピーキングテストの練習相手、保健体育のバレーボール練習試合相手、ICTを活用した授業見学、卓球部の練習参加と、1日盛りだくさんの研修でした。子供たちは一緒に過ごすことができたことを、とても喜んでいました。

　また、現場で、教職員が日ごろどのような業務を行っているのかも見ていただく機会にもなりました。今後も、教育委員会と学校がより連携し、”子供たちのための学校づくり”を積極的に進めていきたいと、改めて感じる1日となりました。

特別支援学級では、技術科の時間として卒業に向けた記念製作を行っています。

残すところあと一文字まで切り終わりました。

このあとはまだ、ヤスリがけ、塗装、仕上げニス塗りと作業が続きます。

完成後は生徒玄関の内側に飾る予定です。

　今朝は、昨日までよりやや冷え込みが強かったです。そのような中でも、スクールバスに乗って登校する児童生徒たちが安全に登校してくれています。日頃から運転手さんや誘導員さんをはじめ、保護者・地域の方々のこえかけや後押しによって、登下校できることに感謝します。ありがとうございます。

　今日は「読み聞かせ」最終日となりました。中学生は３グループに分かれて、小学校の３つの教室をローテーションで回ってくれています。グループで同じ本を読みますが、小学校の低学年・中学年・高学年に合わせて声の大きさや読み方、スピードを変えてよんでくれています。今日も中学生は「これどう思う？」「自分は・・・思うけど、みんなはどう？」「感想を教えて」など、小学生に「対話」をしながら、「読み聞かせ」を行っています。

　今日で「読み聞かせ」が終わりましたが、小中併置校の良さがたくさん見られる取組です。今後も「朝読書」により、児童生徒たちが読書を通じて「読解力」「想像力」などの力が身に付くことと同時に、中学生の問いかけに対し自分事として「主体的」に考える習慣が身に付くことを期待しています。

　今朝の駒里は、日差しはでてきたものの、小雨が降っています。今日も児童生徒たちは元気に登校してきました。

　スクールバスの利用について、運転手さんや誘導員さんに「おはようございます」「ありがとうございました」「いってきます」など、元気にあいさつを交わす姿が見られ、好感がもてます。引き続き、笑顔で元気なあいさつをしていきましょう。

　中学生による「読み聞かせ」の２日目。本校図書館司書さんと話す機会がありました。本校児童生徒たちは”伝統”として「読み聞かせ」を行っています。「自分がしてもらったことを後輩たちにもしてあげたい」との思いが、代々続いているようであるとのこと。小中併置校の良さを、改めて実感する機会となりました。

　「読み聞かせ」について、改めて考えてみました。

　聴き手の小学生は、絵本の内容や物語に食い入るように聴いています。集中して聴いている表れです。また、中学生が発する質問や感想に対して、主体的に考えるなど、自分事として聴いています。

　読み手の中学生は、聴き手が分かりやすいようにゆっくり、丁寧に読みます。どのようにしたら伝わるかを工夫します。そして、時折質問や感想を言う”間”を設け、小学生に自分事として捉えてもらうようにします。後輩たちを思いやる心や、物事に対してきちんと向き合い遂行する力が備わります。

　この良き”伝統”をいつもでも続けていきたいものです。

小学校では、総合的な学習の時間で３年ぶりにそば作りをしています。

駒そば亭さんからいただいた種からそばを育て、１つ１つていねいに脱穀。

先日、３年ぶりに登場の石臼をひいて、ようやくそば粉にするところまできました。

次はいよいよそばうちです！自家製年越しそばをいただきますよ。

先週の土曜授業では、PTA研修部による、ミニクリスマスツリーづくり（ものづくり教室）を行いました。昨年計画していたものの、学級閉鎖、学校閉鎖が続いたため実施をあきらめ、今年ようやく開催することができました。

講師には、いつも学校開放でお世話になっている管理指導員の小野さんをお招きし、グループに分かれて、お母さんと一緒にツリーづくりを楽しみました。材料は同じなのに、一人一人みんな違った個性的なツリーができあがり、見ているとクリスマスが待ち遠しくなります。

今回も、多くの保護者の皆様にご参加いただき、楽しいひと時となりました。

　今朝の「朝読書」時間から３日間、中学生による「読み聞かせ」が始まりました。

　中学生は、小学生にも伝わりやすいようにゆっくりと絵本の言葉を読んでくれます。小学生は、その絵本の世界に入り込むように、静かに聴き入ります。読み終わったときに、自然と出てくる拍手は、中学生にとってもうれしいものですね。

　今月の生活目標は・・・・・

　「後期後半を振り返り、体調を崩さないように生活しよう」です。

気温の変化もあり、体調を崩すこともあると思います。適度な「運動」をしつつ、「食事」「睡眠」をたくさんとり、毎日「笑顔」で「元気」に過ごしましょう。

　今日も元気に児童生徒たちは登校してきました。

　前回、６月に来校した大学生が今日も来校し、本校の様子を見て様々なことを学習しています。

　教職課程を履修しつつ、「へき地教育の現場から見る”学校”」を題材に、研究を進めています。

　本校児童会から「来週４日からあいさつ運動を始めます」との話がありました。

　「心をこめて」との言葉が、とても大切だと思います。是非とも明るく元気なあいさつで、「笑顔あふれる学校」にしていきましょう。

　また、中学校生徒会では、「駒里新聞」が発行されました。

　中学校の様子を伝えるツールとして、今後も発行されることを楽しみにしています。

　１２月に入りました。本日から本校では「スクールバス」が運行となりました。児童生徒たちは、バス停に時間通り集合できたとの報告を受けました。

　児童生徒たちは、運転手さんや安全誘導員の方に対して「おはようございます」「ありがとうございました」と元気よく挨拶ができていました。千歳市では「スクールバス」の運行に関しまして、安全誘導員の方に乗車し、児童生徒たちが安心安全に利用できるようにしてくれております。大変ありがたいことと思います。児童生徒たちも、自ら安全に乗降車できるようにしてほしいと思います。

「ぼくラは ばラばラ」

  　　　　　作：岡林ちひろ　絵：村田善子　　監修：廣瀬俊明　株式会社ロクリン社　（2021年11月　発行）

　あるスポーツをテーマにした絵本です。

　人それぞれが、それぞれの得意なことをのばして”みんなとの輪”の役に立つ。

　人それぞれが、それぞれの「ちがい」を認めて「ちがい」を繋げて”ちから”にする。

　老若男女、生きていくなかで忘れてはいけない、とても大切なメッセージが詰まっています。

　ぜひ一度図書室にお越しいただき、ご一読ください。

　本日はお忙しい中、保護者の皆様が授業参観に来てくださいました。

　小学校では１・２年生が算数で、学年によって違う学習内容を同時進行で行う複式の授業を行いました。３・４年生、５・６年生は道徳の時間で、２つの学年が一緒に授業に取り組みました。中学校では１年生が数学、２年生が英語、３年生が国語を行い、少人数ながら、話し合いをしたり、発表したりして、真剣に課題に取り組んでいました。

　本日、昼休みに行いました。今週金曜日（１２／１）より来年３月末までの期間、本校の登下校に「スクールバス」が運行することになりました。千歳市及び千歳市教育委員会のご理解ご協力により、今年度の冬季間から運行となりまました。地域・保護者の方々からの要望でもありました、登下校における「児童生徒らの安全安心」がより確実なものとなります。

　教頭先生の話の中で、それぞれのバス停の時間を確認しました。児童生徒指導係の先生から上記の紙を配付し、ゆっくり読み上げて、スクールバスの利用のルール等を全員で確認しました。

　本校のスクールバスについても、市内でスクールバスを運行している地域のバスと同様、運転手さんと誘導員が乗車しております。千歳市の方針として、誘導員の方が児童生徒の乗降車についての安全を確認してくださります。児童生徒たちもバス停までの登下校や乗降車についても、安全に利用できるように上記の紙を読み込んでほしいと思います。

１１月２０日～２４日まで、千歳市役所１階のギャラリーにて

千歳市内の特別支援学級の合同作品展が行われています。

本校からも一点作品を出展しました。

このリスの餌台は技術の時間に作りました。今後は、駐車場付近の

木に設置してリスの食堂となる予定です。

　「日本人の伝統的な食文化について見直し、和食文化の保護・継承の大切さについて管変える日」とのこと。それにちなみ、今回は「おすし」の本を紹介します。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　※駒里小中蔵書より

 〇「しぜんに タッチ！　おすしのさかな」  ひさかたチャイルド　（図書分類：5-家庭）

　「ひさかたチャイルド」のシリーズ科学絵本です。魚の捌（さば）き、お寿司になるまでの様子を写真で紹介しています。海を泳いでいる魚の写真には、科学絵本ならではに、その魚の生態についても説明されています。

 〇「おすしやさんにいらっしゃい！」おかだ だいすけ文　岩崎書店　（図書分類：絵本）

　文作者は実際にお寿司屋さんを営んでいる職人さんです。こちらは2021年日本絵本賞を受賞しています。作者が現役寿司職人ということもあり、レシピ本のように捌（さば）く工程を丁寧に紹介しています。最終ページには、直接お寿司にならなかった尾頭などを使った和食写真も載せられており、今の時代の”SDGｓ””フードロス”についても考えることのできる一冊です。

 〇「すしのひみつ」      日比野 光敏　著　金の星社　　（図書分類：３-社会）

 　「すしは日本生まれではない！？」「すしのはじまりとは？」グルメ番組でよく耳にする江戸前ずし。「私たちが知っている握りずしとは違う？」そして今や知らない人がいないほど当たり前にある回転ずし店。「その起源は？」大変勉強になります。

　ご紹介した本を完読するとお寿司が食べたくなること必至です。ぜひ本校図書館にておためしください。

　16日（木）昼休み、児童生徒会企画の遊会（ゆうかい）が後期はじめて行われました。今回は「ケイドロ」。警察役と泥棒役を決めた鬼ごっこです。小学１年から中学３年まで、みんなで楽しく盛り上がり、小中の親交を深めることができました。

　児童生徒会では、あいさつ運動も実施中。今後はボランティア活動も行う予定です。

　本日、石狩教育局より指導主事の先生にお越しいただき、４時間目の通常授業と５時間目の特設授業に関してご助言等をいただきました。

　本校の児童生徒はもちろんのこと、授業における教師の立ち振る舞いや指導技術等の部分を見て、評価していただきましたことは、とても励みになりました。「教えるプロ（師）」として、今後も謙虚に学び、ともに学び合い、チャレンジしていくことができるように努力し続けて参りたいと思います。本日は、誠にありがとうございました。

　今朝は、午前６時頃から積雪となり、児童生徒らの登校の際には１～２㎝ほど雪が積もってました。

　児童生徒たちは、安全に気を付けながらゆっくり登校してきました。

　ふと見上げると、渡り鳥（白鳥）が列をつくって飛んでいく姿が見られます。いよいよ冬の到来ですね。

　本日、小学１～４年生の児童らによる「農園レストラン」が開店しました。作物は、すべて児童らがつくったものばかり。それらを調理して、小学５・６年生や地域の方、中学校の先生方にふるまってくれました。

　児童らが作った料理はとてもおいしかったのです。さらにお皿への盛り付けや調味料（バジル・コショウ）の提供、紙を持って注文を聴きに来る児童もお客様に対し丁寧に対応するなど、料理のおいしさに加え、来客に対するおもてなしも素晴らしかったです。今日はありがとうございました。

人権擁護委員の方々にお越しいただき、人権についての授業をしていただきました。

友人関係のトラブルやいじめ、差別などに関わるビデオを視聴したのち、皆がより楽しく明るい生活を送るためにできることを考えました。

　１１月２日にオーケストラの鑑賞会が行われました。高速道路の通行止めがあり、開始時刻は遅くなってしまいましたが保護者や地域の方も含め多くの方とともに児童生徒は楽しい時間を過ごすことができました。

　サロンオーケストラ∞（エイト）の巧みな話術と見事な演奏に聴き入り、指揮者体験も経験しました。アンコールでは、普段のピアノだけではないオーケストラヴァージョンの校歌を斉唱することもできました。

　「仲間のことを考えた言動を心がけよう」です。本校では市のいじめ防止基本方針を受け、近日中に「いじめ防止基本方針」が提示されます。また、日常的にも「自分の命や周囲の命を大切にする（思いやりよ想像力）」＝「あんぜん」を意識して学習・生活しています。児童生徒たちが安心して通える学校づくりを推進します。

　体育館に掲示されておりました「学校教育目標」。今まで大きな紙に印刷されたものを使用しておりましたが、木の枠に入るようなサイズのものを業者の方に依頼しておりました。昨日、夕方に取り付けてもらいました。

　右側に掲示されております「校歌」の色合いと同様のものを作っていただきました。この学校教育目標を達成させるため、日々教職員一同、子どもたちの夢を育み、笑顔あふれる学校づくりを進めています。

１０月２６日（木）に中学校全学年が参加して、北海道労働金庫千歳支店で職場体験が行われました。

職場体験では、金融のしくみやビジネスマナー、紙幣の数え方などについて、職員の方からご指導をいただき実際に体験をしました。

今年も地域の方のご協力をいただき、無事に畑での栽培を終えることができました。

５月の耕運から肥料まき、そして今日は来シーズンに向けて収穫後の畑をきれいに

耕運していただきました。

多くの方にご協力をいただき感謝申し上げます。大変ありがとうございました。

　本日、中学生は「英検ＩＢＡ」を受けています。この「英検ＩＢＡ」とは「Institution Based Assessment」＝「団体受験専用のテスト」のことであり、中学校における学年ごとの学習到達目標や現状を把握するためのテストです。日々の授業での学びの成果を把握することができることにより、生徒一人一人の英語能力のより一層の向上を図ります。

　各学年ともに、今までの学習の成果を発揮しようと、真剣な眼差しで取り組んでいました。

　先日、地域の方からいただきましたカボチャを利用し、ランタンをつくりました。

　昨年は制作に時間がかかりましたが、今年は児童らもコツをつかみ、上手にたくさんのランタンをつくってくれました。

　10月24日（火）大麻公民館えぽあホールにて、石狩管内生活体験・英語暗唱発表会が行われました。本校からも、中３の代表生徒１名が生活体験発表に参加しました。題名は「駒里で培ったもの」。「駒里小中学校で過ごした日々やさまざまな経験によって、得られた力や成長したこと、これからの生活に活かしていきたいこと」などについて堂々と立派な発表をしました。

　本日は、授業交流を行いました。本校では、先生同士で授業を交流し合っています。本日は、中学１年生と２年生が合同で、それぞれの課題解決に向けて、社会科の学習に取り組みました。ICTを活用し、リーダーが中心となり学習の進め方を決め、必要に応じて話会い、時には立ち上がって移動しながら授業が進みました。中学生は驚きの速さで、どんどんICTを使いこなしていきます。最後は、自分たちでまとめをした後、残った時間でタブレット上で、互いに社会科で学んだ問題を出し合いっていました。

　本日、土曜授業の3時間目に『進路説明会』が行われました。

3年生と保護者が参加し、今後の進路についての日程等を確認しました。

3年生にとっては、進路選択に向けていよいよ本番です。

同時に１・2年生でも進路学習を行い、今後の学習目標などを確認しました。

　本日、３時間目に小学校にて「児童総会」が行われました。

　まず初めに、児童会長からのお話がありました。「この（話し合いの）場は、児童の中での最高の決定機関です」と説明がありました。そして、「児童会の会員の一人として協力してほしい」との話をしっかりと伝えていたところがとても素晴らしく、頼もしく思いました。

　新旧役員からのお話もきちんと説明され、児童会会員の児童も集中して話を聴いていました。そのような話し合いの中、質問がたくさん出たり、拍手がきちんとできていたことは、児童会活動をみんなで進めていこうとする気持ちの表れだと思います。是非とも、書記局のリーダーシップ＋児童会会員のやる気で、より良い学校づくりを進めてほしいと思います。

　最後に・・・後期の書記局の「活動のめあて」には「気持ちのよいあいさつ」を書かれていました。中学生も「あいさつ」に関する活動が組み込まれました。小学校・中学校ともに「あいさつ」を自ら率先して、元気よく、笑顔でかわすことのできる学校にしていきましょう！

　今日は冷え込みが厳しい朝を迎えましたが、日差しが温かい日となりました。

　そのような中、今日も児童生徒たちは元気に登校。

　いつも中学生が小学生に声をかけるなど、安全に気を付けて登校してくれております。

　今日は中学生は１～２時間目が通常授業、３時間目が「進路説明会」となります。

　小学生は地域の方から頂きましたかぼちゃを使い、「ランタンづくり」を行っております。先生方も児童らと一緒に作ってくれております。保護者の方も見に来てくれました。ありがとうございます。今後は、玄関前に「ランタン」が並べられる予定です。是非とも見に来てください。３時間目は「児童総会」です。

　本日、６時間目に行いました。

　まずは、前期の反省を行いました。前期生徒会の活動目標は「温故挑新～伝統を守りながら、新しいことに挑戦する～」でした。反省は、①挨拶は自分から積極的にできている人が少なかった②学校祭の閉祭式で全校縄跳びや、スライド発表など、新しい企画にチャレンジすることができた、でした。

　３年生が議長を務め、旧生徒会役員が前期の反省を述べ、新生徒会長が後期の生徒会計画を説明しました。

　後期の生徒会の活動目標は「一致団結～みんなで助け合い、物事を成し遂げる～」です。

　後期の活動の重点は、

　　①ボランティアが盛んな学校

　　②挨拶が盛んで活気のある学校

　　③小中がふれあえる学校　　　　　です。

　協議の中では、①「駒里新聞」、②「あいさつ」についての質問が出ました。「挨拶が盛んで活気のある学校」を目指すために、生徒会がどんな企画・アイデアによって、重点を達成させようとするのか、とても楽しみにしております。

卒業製作を始めました。校内にいつまでも残るものを目指しています。

幅1000ミリを超える大作のスタートです。

閉鎖内部を糸鋸で切るためにボール盤という大型ドリルで穴を開け、そ

の穴に刃を通してから糸のこ盤にセットして内部をくりぬきます。かな

り集中を要する作業ですがとても上手に切っています。年内に完成する

かどうかと言う長丁場の作業の幕開けです。

10月18日（水）防災学習のため、全校でそなえーるに行きました。

地震体験コーナーで実際にあった地震の揺れの体験や、煙避難体験コーナーで火事のときに身を守る避難方法を体験しました。

心肺蘇生法についても実際に体験をさせてもらいました。

最後の生徒からのお礼の挨拶では、予防実験コーナーでコンセントから発火するトラッキング現象を実際に見たことで、身近に起こり得る火災の危険性を知り、気をつけていきたいとの言葉がありました。

いつ起こるかわからない災害だからこそ、正しい知識をもち、常に備えをしておくことが大切だということを学ぶことができました。

１６日（月）に勇舞中学校にて２回目となる柔道の学習が行われました。

入念な準備体操から始まり、体落としなど投げ技数種類、袈裟固めなど

寝技も数種類の実技を行いました。

最後には、お互い背中合わせの状態から寝技の乱取りで対戦を行いました。

　本校では、今年度２回目の受け入れとなりました。今回のみならず、この「草の根教育実習生」で訪れた学生たちは、教職に関して興味関心が高く、オリエンテーションにおいても意欲的に質問等を行い、現場における知識等を身に付けようとする姿は立派でした。

　教職に就くことの具体的なイメージを教職課程を履修する大学生に知ってもらえる素晴らしい機会であり、この仕事がやりがいのある、魅力ある仕事であることを感じてもらえれば幸いです。今回来てくれました学生も、３日間先生方のサポートを献身的に行ってくれました。最後には、小学校の学級に”プレゼント”をいただきました。本当にありがとうござました。心より感謝いたします。

　先週、１０日（月）には「後期始業式」が行われました。生徒の伴奏により校歌を元気よく歌った後、後期に向けての決意の言葉を代表生徒が述べました。

　その後、前期末に行われました児童生徒会役員選挙にて当選しました、児童会３名、生徒会３名の認証式が行われました。是非とも、選挙の際に、全校児童生徒の前で掲げた”公約”を実現させ、”笑顔あふれる学校”にしてほしいと思います。

　続いて、千歳市内の卓球大会にて優勝した生徒の表彰を行いました。どのようなことに対しても「一番」「優勝」等を達成させることは難しいことです。それを見事に成し得た生徒は立派だと思います。これからも益々成長を続けてほしいと思います。

　最後に、後期始業式から３日間、「草の根教育実習」を行いました。今回は小学校の先生方とともに児童らへの指導をサポートしてくれます。大いに楽しみにしています。

勇舞中学校の柔道場を間借りして、東千歳中学校と合同で柔道授業を行ってきました。今年も何とか２回実施することが可能となりました。1回目の今回は受け身を重点に投げ技や寝技に取り組みました。体験入学の生徒も武道における礼や作法を楽しんで学ぶことができていました。

基本は受け身	準備	前回りは肩から	休憩時間も交流
投げ後は引く	勝負	20秒で一本	勝った！

本日駒里小中学校では前期終業式が行われました。

４人の児童生徒のみなさんが、前期に頑張ったことや、思い出に残ったこと、これから頑張りたいことなどを発表してくれました。

ハキハキと、自信を持った発表で、半年前の入学・進級当初と比べても、格段に成長した姿を見せてくれました。後期もどのような成長を見せてくれるのか楽しみです。

　今朝の駒里は、９℃。上着を着ていても寒い朝を迎えました。もう少し”秋”を感じたいところです。

　昨日のバク集会にて、オーストラリアから来ました３名の児童生徒が自己紹介を行いました。１２月までの間、日本の学校や文化等を学ぶために、本校の児童生徒とともに勉強・生活します。楽しみながら、少しずつ慣れていってほしいと思います。

　その児童生徒たちも含めて、今日も安全に登校してきました。

　今月の生活目標は「前期を振り返り、新たな目標に向かい頑張ろう」です。学校祭も盛大に終わり、今週は前期のまとめの週となります。

　今朝も児童生徒らは、朝から本を開き、落ち着いた学校生活を過ごします。

本日学校祭が行われました。小学生も中学生も日頃の練習の成果を十分に発揮しました。

保護者のかた、地域のかたご観覧ありがとうございました。

　いよいよ明日は「学校祭」です。今年度の年間テーマであります「燃やせ！駒里魂～未来を創るのは君たちだ～」のもと、児童生徒たち、教職員が力を合わせて作り上げた合唱・器楽・演劇を披露します。是非とも、多くの方々にご覧いただき、小中併置校の良さを知ってもらいたいものです。

　玄関や廊下には、児童生徒の日常的な学習によって作られたものや作品等、教職員や保護者、地域の方々の作品も展示しております。どうぞご覧いただければ幸いです。

中学生対象のブックトークを行いました。本校司書を講師に、新聞記事から

最近の国内情勢を考えたり、動画を使いながら新刊紹介などを中心にお話し

いただきました。

最後に一人一冊本を借りて終了しました。

学校祭目前で忙しいところですが、読書の秋が近づいてきています。

　今朝の駒里は晴れ。気温も暑くもなく、寒くもない、過ごしやすい朝となりました。今朝も「千歳っ子見守り隊」の方にご協力いただき、安全に登校してきました。自転車通学をしてくる子どもたちについては、昨日「tetoru」でも配信いたしましたが、１週間程度通学路の舗装工事が始まります。

　昨日、学校から工事関係者にも通学路であることを伝え、安全に登下校できるようお願いしたところです。工事関係車両もゆっくりと速度を落として、すれ違う際には車両を停めて、児童生徒たちの通学を見守ってくれておりました。とてもありがたいことです。児童生徒たちも引き続き安全に留意して、登下校しましょう。

　今朝は、駒里上空も青空が広がり、新千歳空港から離陸した飛行機が旋回している姿に、つい空を見上げて見とれてしまいました。

　中学校の英語の授業で、インドネシアのマランという地域の生徒との交流が行われました。

　『World Classroom』という、世界の国々の教室を遠隔でつなげるサービスを利用することでこれが実現したそうです。

　音声が聞き取りにくいなどのトラブルはありましたが、生徒たちは互いの趣味や好きな食べ物などの共通の話題を見つけ、身振り手振りを交えながら懸命に伝え合っていました。

　今朝も児童生徒らは「千歳っ子見守り隊」の方にも協力してもらいながら、安全に気を付けながら登校してきました。自転車で登校する児童生徒たちも、上級生が下級生の様子を見ながら、集団登校してくれております。

　本日より、本校玄関には「学校祭」案内ポスターが掲示されました。児童らが心をこめて作ったポスターです。本校児童生徒及び教職員で作り上げる「学校祭」、多くの方々にご来校いただきたく思います。

　そのような中、今朝も「みまもりす」が児童生徒らの登校を森の中から見守ってくれていました。