４年生の国語の学習をのぞいてみると、グループで発表をしていました。身近な生活の中にある疑問について感じていることをグループで話し合い、その中から調べたいことを一つ選び、協力してクラスのみんなへアンケートを行いました。その結果を集計し、グラフや表にして、わかったことを発表する・・という学習でした。

　各グループで調べたテーマは、「家庭学習で勉強している教科」「習い事の種類」「休日と平日の朝の過ごし方」など様々で興味深いものでした。調べたり、グラフを書いたり、発表をしたりする活動を、上手に協力して行っていました。

　本校の多目的ホールに、開校当時作られた大きな木彫りのレリーフが２つあります。そのうちの１つは、ボタンを押すとメロディーが流れてくる仕掛けになっているのですが、しばらく故障していて鳴りませんでした。

　開校３０周年を機に修理をしていただき、今日から何日かに分けて子ども達にお披露目をすることとしました。

　今日は、１年生と６年生にお披露目をしました。教室で先生から報せを受けていた子ども達が続々と多目的ホールに集まってきました。レリーフの下のボタンを押すと、リコーダー合奏の音色が聞こえ、それとともにレリーフの中の水車や飛行機のプロペラが回り出しました。見ている子ども達や先生方から「おお～っ」と、思わず歓声と拍手が上がりました。また一つ、学校の自慢が増えました！

「に」げる2月が終わり、いよいよ「さ」る3月に入りました。久しぶりに全校が集っての「６年生を送る会」も、盛会裏に幕を閉じることができました。後は卒業式及び修了式です。今年度も残す登校日数は数えるほどですが、充実した日々にしていきたいと思います。

1年生時間割.pdf　1年生通信欄.pdf

2年生時間割.pdf　2年生通信欄.pdf

3年生時間割.pdf　3年生通信欄.pdf

4年生時間割.pdf　4年生通信欄.pdf

5年生時間割.pdf　5年生通信欄.pdf

6年生時間割.pdf　6年生通信欄.pdf

　３時間目に、全校児童が体育館に集まって「６年生を送る会」を行いました。

　昨年度までは全校で集まることができずにいましたが、今年は全校で集まることができました。５年生以下の皆さんが拍手で迎える中、6年生が入場しました。４・５年生の書記局の進行で会が始まりました。

　各学年から、お礼の気持ちやお祝いの気持ちを込めて発表をしました。

１年生、入学したての頃、６年生がたくさんお世話をしてくれました。お礼の気持ちを込めて、歌「虹」と呼びかけ、そして手作りのメダルをプレゼントしました。

２年生、とてもそろった歌声で「ありがとう６年生」の素敵な歌を贈りました。

３年生、元気よく「ジャンボリミッキー」のダンスと鍵盤ハーモニカで「ミッキーマウスマーチ」を贈りました。

４年生、とてもきれいな声で、二部合唱「グッデーグッバイ」を贈りました。

５年生、６年生がいなくなるのは寂しいので、簡単には卒業させません。６年生との対決を申し込みました。「縄跳び二重跳び対決」と「うでずもう対決」です。結果はお子さんから聞いてくださいね。

各学年の発表に、拍手をしたり返事をしたり、思いやりをたっぷり表しながら聴いていた６年生、最後に下級生へのお礼と頑張ってという気持ちを込めて、「最後のチャイム」を歌いました。

体育館中が温かな空気に包まれた、素敵な時間となりました。６年生と一緒に過ごせるのもあと少しです。残りの一日一日を大切に過ごして欲しいと思います。

　明日の「６年生を送る会」に向けての練習や、卒業に向けて校内の飾り作りなど、各学年で着々と進めています。明日は、６年生に喜んでもらえるように、皆さん最後の練習をしていました。