グラウンドが雪で使えませんので、体育はすべて屋内になりました。

５年生は、ソフトバレーボールの試合をしていました。これまで、パスの練習をして、つながるようになってきました。でも、ネットをはさんで対戦すると、なかなか思ったほうにボールが飛んでいかないので、苦労しています。時には、アタックが決まって、歓声があがる場面も。楽しく対戦していました。

朝の会から～

６年生　教室で標語の表彰がありました。校長先生から標語が紹介されましたよ。入賞おめでとう～。

朝の会　先生の話を　真剣に聞いていますよ。

今日は家庭科室が使えないので、視聴覚室でやりました。

ボランティアのみなさんのおかげで順調に進んでいます。エプロンが完成に近づいてきました。もう一人でもミシンを使えるようになった子どもたちも増えました。いつもありがとうござます。

給食センターの栄養教諭 が来校し、「給食のことを知り、楽しく食べよう」 のテーマで食に関する学習を行いました。まずはビデオでカレーライスの作り方を見て、その後に、実際に給食センターで使っているへら、ひしゃく、かごを持ってみました。1年生は大きさ、重さに驚いていました。作るのがたいへんなことがわかりました。「残さないで、食べます。」

大きなへら

実際に持ってみるとたいへんです。

切った野菜を鍋に入れるところを体験しています。

前期の調理実習は学校では行えず、各自が家庭でやってみましょうという形となってしまいました。今回は、家庭科室での調理実習が実現しました。最後に、机についたてを立てて、おしゃべりをせずに食べました。マスクをしてから「塩コショウがきいて、おいしいね！」

２年生が登校してサケの水槽をのぞいていました。「おはよう！」

サケの仔魚は、先週より大きくなってきたようです。

認知症と老化の違い、スマホの使い過ぎで起きる「デジタル認知症」など、認知症は病気だと理解することから始まり、実際にお年寄りに接するときの注意点として、「後ろから声をかけない」「相手の言葉に耳をかたむけ、ゆっくり話す」なども学びました。熱心にメモを取りながら話を聞いていた４年生、今日から認知症サポーターとして活躍できそうですね。

道徳の授業から　　自分のことを深く見つめる姿　とってもすてきですね。

お友だちの発表に　あたたかい拍手の姿も　とてもすてきですね。

６年生　国語「大切な人と深くつながるために」　ペア学習で考えを深め合います。

５年生　算数　～聞く・書く・深く考える～　とても真剣ですね。