学校のブログ

5年生が理科の授業で「天気の変化」について学んでいます。

自分たちで調べたことを模造紙にまとめる学習で、タブレットを使って情報収集をしたり、仲間と話し合いをしたりしながら作業を進めています。

これからも、子供たちが、主体的に、楽しく学べるよう指導・支援していきます。

今日の朝学習では、図書ボランティア（ホットスマイル）の皆さんが素敵な読み聞かせをしてくださいました。

子供たちは興味津々で、集中して耳を傾けていました。図書ボランティアの皆さん、本当にありがとうございました。

ホットスマイルでは、現在、ボランティアの仲間を大募集中です。まずは見学からでも大丈夫です。

興味のある方は、学校までご連絡ください。

写真は６年生の国語の授業で、漢字の読み方についての規則性を学んでいる様子です。

子供たちは対話をしながら、規則性を見つけることに真剣に取り組んでいました。

これからも、子供たちが自ら考え、主体的に学習する態度を育てていきます。

1年生が生活科の学習で、校内探検を行いました。

それぞれのグループが校内のさまざまな教室を探し、ワークシートに印をつけました。

探検中、仲間と積極的に話し合いながら活動しており、子供たちにとって楽しい学びの時間となりました。

今後も、このような活動を通じて、子どもたちの成長を支えていきます。

本校では、朝学習の時間に全校児童で計算コンクールに取り組んでいます。

このコンクールは基礎的な計算力の向上を目的としており、子供たちは熱心に計算問題に取り組み、力をつけています。

３年生の理科の授業では、実際の植物を観察し、「根・茎・葉」について学びました。

子供たちは興味津々で観察に取り組み、植物のつくりを理解していきました。

授業は、理科専科教諭が指導し、子供たちは実践的な学びを深めました。

先週は全校参観日が行われ、多くの保護者の方々に授業を見ていただきました。

また、学校説明会にも多くの方々にご出席いただきました。

皆様のご協力に感謝申し上げます。

今後も子供たちの成長に向けて、一層努めてまいります。

日の出小では、対話を重視した授業改革に取り組んでおり、写真は、4年生の子供たちの様子です。

積極的な意見交換や協力して学習することにより、主体的に学ぶ態度が促進されています。

2年生の算数の授業では、協働的な学びを展開しています。

子供たちは積極的に協力し合い、２ケタたし算の問題に取り組みました。

グループでアイデアを出し合いながら、問題を解決する姿が見られました。

協力することで、学習の成果を高めています。

図工の授業で、小学3年生が鮮やかな色使いで素晴らしい絵を描きました。

目を引く作品ばかりで、3年生教室前の廊下全体が賑やかな色彩で溢れました。

これからも子供たちの創造力を伸ばしていきます。

6年生の体育のマット運動の授業の様子です。

学習環境を子供たちが主体的に学べるように工夫し、指導者は児童の個々の能力や興味に合わせたアプローチを取っています。

子供たちは、楽しみながら学びの喜びを体験します。

1年生の記事が続いていて申し訳ありません。

ただ、今日は1年生にとっては貴重なイベントですので、アップさせていただきました。

担任の先生から配膳のやり方などについて、真剣に話を聞いています。

小学校1年生のみなさんは、小学校の給食は何が出るんだろうと楽しみにしていたことと思います。

今日のメニューは、キャベツの味噌汁、ひじきの炒め煮、いわしの梅煮でした。

あちこちから「おいしい！」という声が聞こえてきました。

これからも、しっかり食べて健康な体をつくっていけるよう指導していきます。

1年生を対象に、毎年この時期に、交通安全指導員の方から、講話をしていただいています。

信号機のこと、「止まれ」の標識のことなどについて、お話いただきました。

この後、方面別のグループごと下校をしました。

交通安全は、子供たちの生活において、何より大切です。

学校では、これからも、継続して交通安全について指導をしていきます。

本日は、放課後、職員研修を行いました。

今年度、日の出小で目指す授業の在り方について、その内容について共通理解を図りました。

今回は、研修担当者が作成した資料を時間をかけて読み込みました。

子供たちに資質・能力を身に付けさせるために、今年度も授業改革をすすめていきます。

始業式で、学校長より今年度の合言葉が示されました。

合言葉は、「ハイ　ニコ　ピン」です。

本校職員が、早速手書きのイラストで掲示物を作成し、各教室に掲示しました。

写真は、1年生です。話を聞く姿勢が素晴らしいです。

これからも子供たちが合言葉を意識して、学校生活を送ることができるよう、支援していきます。

本日、着任式・始業式・入学式が行われ、令和6年度の教育活動がスタートしました。

担任発表では、子供たちからの熱い視線が先生方へ注がれます。

担任の先生方も、子供たちとの出会いを楽しみにしていました。

入学式。姿勢がとても立派な1年生です。

これから1年間、子供たちの健やかな成長のために、日の出小職員一同、力を尽くしていきます。

保護者の方々、地域の方々の、ご支援ご協力をよろしくお願いいたします。

古河電池株式会社様から、水を入れると使える電池をいただきました。

開発した社員の方々の思いも、メッセージとしていただきましたので、今後、子供たちのために、教材として活用させていただきます。

本当にありがとうございました。

修了式では、学校長からの話と、児童会書記局の人からの話がありましたが、みな真剣に話を聞いています。

離任式では、今年度離任する教職員からの挨拶があり、児童は別れを惜しみました。

昨日で、今年度の授業を全て終えました。
これまで、日の出小の教育活動に、多大なるご理解、ご協力をいただいた地域の皆様、保護者の皆様に感謝いたします。ありがとうございました。

3月19日、第57回卒業証書授与式を挙行しました。

来賓の方々や保護者の方々など、多くの人に見守られながら、卒業生は立派に証書を受け取りました。

今年度は、コロナ明け久しぶりに在校生も式に参加しています。卒業生をお祝いすることで、4月から自分たちがリーダーになるという自覚を高めました。

卒業生も保護者の方々も、小学校6年間という長い時間に一区切りがつき、感慨もひとしおだったのではないでしょうか。

子供たちが、小学校生活のゴールとしてどのように卒業式を迎えるのかを考えながら、これからも、職員一同日々の指導に全力で取り組んでまいります。

昨日、卒業を間近に控えた6年生に、校長が特別授業を行いました。

授業では、ゲストとして、現在俳優として活躍されている、五十嵐みのりさんをお迎えしました。

校長と五十嵐さんと対話をしながら、楽しい雰囲気で授業がすすめられました。

五十嵐さんには、小学校6年生の時から、現在の仕事に就くまで、どのように考え、どのような経験をしてきたかをお話していただきました。

授業の後半では、発声の仕方について指導していただきました。

五十嵐さんには、お忙しい所、日の出小の子供たちのために、足を運んでくださり、本当にありがとうございました。

学校では、６年生の子供たちが夢をもって卒業できるよう、引き続き指導支援していきます。

6年生が、本校一番のりでグローブを使って遊びました。

子供たちは、順番に交代しながらキャッチボールを楽しみました。

今後は、他の学年にも回していきます。

６年生を送る会をしている様子です。

体育館はたくさんの笑顔で包まれました。

６年生に感謝の気持ちを伝えることで、思いやりの心を育てています。

4年生は体育でミニバレーをしています。

ゲームの順番を待っている間も、コート外で声を掛け合ってゴールを繋ぐ練習しています。

体育の学習でも、子どもたちの主体的な活動を促す指導をしています。

イベント委員会の企画による、しっぽ取りゲームをしている様子です。

これからも、子どもたちの主体的な活動を支援していきます。

3年生では、担任同士で交換授業を行い、社会科は2組の担任が両クラスを担任しています。

授業計画の作成や教材研究にかかる負担が軽減されることにより、業務の効率化を図っています。

意欲的に授業に参加する姿勢がとても立派です。

国語の授業では「スーホの白い馬」を学習しています。写真は班ごとに音読を行っている様子です。

「聞きやすい声で読む」を目標に、音読指導をしています。

以前よりも早く読むことができるようになったことに嬉しさを感じている子供たちです。

３年生が，次年度の児童会書記局を選出するための集会を行いました。

９名の児童が立候補し，「どんな日の出小にしたいか」「日の出小のいいところ」を伝えました。

初めての集会に緊張していました子供たちでしたが，最後まで自分の言葉で話すことができました。

真剣に演説を聞く子供たち。

児童会書記局選出集会を通して、子供たちの「これから上級生になる」という自覚を育てています。

本日は参観日で、授業参観の後に、3年生がPTA学年レクを行いました。

レクは「千歳学出前講座」としてキンボールが行われ、子供も大人も楽しく活動することができました。

担当の保護者の方々、千歳市の指導員の方々に感謝いたします。

2年生は「分けた数の大きさの表し方を調べよう」の単元で分数を学習しています。

テープを使って長さを比べ、赤いテープは青いテープの何分の１になるのか比べ方を考えています。

グループで交流したり、全体で交流したりして算数的概念を形成する授業を行っています。

５年生、算数の授業です。

教室内にあるもので、角柱や円柱を探す活動を行っていました。

身の回りの物からたくさんの角柱や円柱の形をしたものを見つけ、タブレットを使って交流していました。

1年生の体育では、今日からマットあそびが始まりました。

みんなで協力してマットを準備したり、片づけたりしている姿が素敵でした。

マットの上でいろいろな動きに挑戦していました。

今年度、何度もお世話になっている裁縫ボランティアの皆様に、本日も来ていただきました。

ボランティアの方々に丁寧に指導していただき、子供たちも大変喜んでいました。

現在、スケートボランティアの方々にも来ていただいていますが、ボランティアの方々には、子供たちのために、いつもよくしていただき、感謝しております。

全国学力学習状況調査の結果分析を受けて、本校では、「読解力・記述力」の向上のための授業を行っています。

本日は、実際の授業の様子を指導主事に見ていただきました。

その後本校職員との協議では、本校の取組について指導・助言を受けました。

指導・助言いただいた内容は、確実に職員へ周知します。

これからも子供たちに資質・能力を身に付けさせるために、職員一同研鑽していきます。

写真は、2年生の図工「ダンボールに入ってみると」の学習の様子です。

この日のために、今年納入された電子黒板のダンボールを担任が取っておいたとのことです。

ダンボールに入る時には、担任が何も言わなくても、靴をきれいに並べている子供たち。

とても素敵でした。

これからも日々の教育活動を通して、子供たちの情操を育んでいきます。

昨年末から話題となっていた大谷選手のグローブですが、日の出小にも届いています。

現在、子どもたちにどのように使ってもらうか検討しているところです。

参観日のときには、地域の方にも見ていただけるよう展示する予定です。

子どもたちに素敵なプレゼントを贈ってくれた大谷翔平選手に感謝いたします。

先週は、天候の関係でリンクが使えませんでしたが、今週は久しぶりにリンクが使えるようになりました。

待ちに待ったスケート学習を子供たちは大いに楽しんでいます。

写真は2年生の算数「長い長さをはかってあらわそう」の学習の様子です。

30cmの定規や1mの定規を使って、色々なものの長さを測りました。

具体物を使うことは、子供たちに単位の感覚を養うためにとても大切な活動です。

これからも、子供たちに資質・能力を身に付けさせるために、指導方法の工夫をしていきます。

下は、本校職員室の入り口の写真です。

本校では、学力向上に向けて、学力向上担当者がリーダーシップを発揮し、様々な発信をしています。

昨日、5年生の先生がすばやく反応して、取組をすすめていました。。その取組を研修部の先生が、これまたすばやく広める活動をしていました。

これからも、子供たちに資質・能力を身に付けるために、教職員一丸となって様々な取組をすすめてまいります。

冬休みが明け、学校では子供たちの元気な声が響いています。

学校では、スケート学習も始まりました。

今週は、天候が悪くリンクが使えない日が続き、子供たちも残念がっています。

早くリンクが使えるようになることを願っています。

今週も子供たちは様々な学習に取り組んでいます。

下の写真は3年生が１・２年生に本の読み聞かせを行っている様子です。

読み聞かせをするために、3年生の子供たちはたくさん練習に取り組みました。

次の写真は、5年生のボッチャ体験の様子です。

講師として、千歳市社会福祉協議会のボランティアの皆様に来ていただきました。

明日から冬休みです。

これまで、保護者の皆様、地域の皆様のご理解、ご協力のおかげで日々の教育活動をすすめることができました。

本当にありがとうございました。

児童会書記局主催の全校遊びとして、「だるまさんの1日」という遊びが行われました。

昨年度までは、全校児童が集まって遊ぶということが、なかなかできなかったため、久しぶりの取り組みです。

これからも、子供たち自身で楽しい活動ができるよう、支援していきます。

2年生の図画工作では、新聞紙を自由に使った創作活動を行いました。

「秘密基地」や「トンネル」など、グループで作るものを決めて、仲間と楽しそうに創作する様子がとても素敵でした。

これからも、子供たちに笑顔があふれる教育活動をすすめていきます。

2年生が生活科の学習として、お祭りを企画し、1年生を招待しました。
2年生は1年生のために、道具を作ったり、説明の仕方を考えたりと、一生懸命準備をしてきました。

1年生もとても喜んでいて、笑顔がたくさん広がった活動となりました。

本日、中休みと昼休みに、ホットスマイルさんによる読み聞かせ会が行われました。

たくさんの子供たちが、読み聞かせに来ており、大盛況でした。

最後には折り紙で作ったサンタクロースなど、お土産もいただき、子供たちも大喜びでした。

当日はもちろん、この日のために準備してくださった図書ボランティアの皆様、本当にありがとうございました。

6年生を対象に、被爆体験伝承講話が行われました。

こちらは国立広島原爆死没者追悼平和祈念館の事業として行われているものです。

講師の方には、毎年日の出小に来ていただき、講話をしていただいています。

子供たちは、講師の方の話をうなずきながら聞くなど、とても真剣な態度でした。

貴重な話をしていただいた講師の方に感謝いたします。ありがとうございました。

5年生が調理実習で、ご飯とみそ汁を作りました。
班ごとに協力して、楽しく実習を行っており、あちこちで笑顔が見られました。

これからも、子供たちの笑顔が広がるように、日々の教育活動を推進していきます。

日の出小では、一人一実践ということで、校内で研究授業を行い、『「 対話」を重視し 全ての子どもが活躍する 授業改革』に取り組んでいます。

本日は3年生の算数の授業で研究授業が行われました。

話は変わりますが、本日千歳でも積雪となり、子供たちが早速雪だるまを作っていました。

子供たちに笑顔が広がっていました。

先週、ホットスマイルさん（図書ボランティアさん）が、図書室の装飾を制作してくださいました。

クリスマスの雰囲気が伝わってきて、とても楽しい気持ちになります。

ホットスマイルさんには、子供たちが少しでも図書室に足が向くよう様々な活動をしていただいています。

本当にありがとうございます。

２年生が生活科の学習で町探検に行ってきました。

地域のお店や郵便局の方にインタビューをして、たくさんの「ひみつ」を見つけました。

ご協力いただいた関係者の方々に感謝申し上げます。

これからも地域のための学校となるよう、教育活動をすすめていきます。

写真は１年生の算数で、立体の特徴について調べる学習の様子です。

具体物を触りながら、形の特徴をとらえることは、とても大切な活動です。

これからも、資質・能力が着実に身に付くよう指導・支援していきます。