生活の様子

学校のブログ

【ブログ】つながり

夏休みが終わり,子供たちの明るい声が校舎に戻ってきました。

「おはようございます!」しっかりとした挨拶をする6年生。

 

  

「手を洗わなきゃ!」忘れずに水飲み場に向かう1年生。

 

 学校生活の約束をしっかりと覚えています。

  

1校時から,各教室では夏休みの思い出発表や作品紹介を行いました。

 

3年生では,ワークシートで自分の考えをまとめます。

 


その後,自分の言葉でしっかりと伝えます。

 

 

聞いている子供たちも,友達の思いを興味をもって受け止めます。

 

 

6年生では,友達に質問をして,思いをさらに広げました。

 
つながりがあるからこその,学習活動。学校という場だからこそ,可能なことです。


これからも,協働的な学びを大切にしながら,指導を行って参ります。


休み時間には,体育館やグラウンドで元気いっぱいに遊ぶ姿が見られました。

 


つながりあうことの喜び,しっかりと感じています。

【お知らせ】道教委「保護者の皆様へ Ver.7」の配付について

保護者の皆様へ

 北海道教育委員会から,「保護者の皆様へ 2021.8.13 Ver.7」が配付されました。添付のとおりお知らせいたしますので,御確認をお願いいたします。
 ご不明な点がありましたら,学校まで連絡下さい。

保護者の皆様へ(Ver.7).pdf(959KB)

 

 

 

 

 なお,北海道教育委員会のHPには,その他のコロナ関連のお知らせが掲載されております。
 以下にリンクを示しておきますので,お時間があるときに御覧ください。

https://www.dokyoi.pref.hokkaido.lg.jp/hk/ktk/corona.html

 

【ブログ】だからこそ

夏休みが始まって,1週間が過ぎました。
子供たちがいなくなった学校では,職員がこれからの教育活動の準備をすすめています。


「青葉中学校区小中一貫教育協議会 小中連携研修」
先日,青葉中学校区の教職員が集まり,研修を行いました。

 

協議する内容ごとに3校の代表者が集まり,分科会形式で実施します。

 


分科会は全部で9つ。
いわゆる「中1ギャップ」を乗り越え,共通の目標に向かって9年間の育ちを見通すことが目的です。

 

「学力向上」「体力向上」「児童生徒会」「生徒指導」など,

 

様々な観点から,中学校3年生をゴールとした学びをどのように指導するか,3校の教職員で話し合いました。

今後も,目的を共有しながら,小中連携の充実を図ってまいります。


「千歳市教職員研修」
市内全小中学校の教職員を対象とした研修も行われました。

 

感染対策のため,オンラインでのリモート研修となりました。

 

内容は「ICTの活用と働き方改革」について。

 

 

講師の方の話を聞きながら,今後の本校の活用方法を考えます。

 


2時間近くの講演でしたが,様々参考になる事例を学ぶことができました。

 

どちらも,子供たちがお休みしているからこそ実施できる研修です。
今後の教育活動の改善のためにも,教職員の資質能力を向上させる貴重な機会として積極的に活用してまいります。


子供たちにとっても,長い休みだからこそ学べるよい機会です。
残り2週間以上あります。充実したお休みになることを願っています。

【ブログ】区切り

本日で,「前期前半」の73日間の教育活動に,いったん区切りをつけました。

 

「全校朝会で」
朝学習の時間に,全校朝会を行いました。

 

進行は書記局。児童会活動での万全な準備で,スムーズな司会です。

 


学校長からは,「全力」「協力」「集中」する力が高まったことの評価の言葉と,
夏休みの生活で,意識してほしいことを伝えました。

 

 

また,書記局からは生活目標や学校行事での全校児童の頑張りをたたえる言葉や,

 


学校生活指導担当の教員からは,夏休みのきまりで大切なことを伝えました。

 


それぞれの言葉を,自分のこととして考えながら画面に集中する子供たち。


その姿にも,この4か月の成長が感じられました。

 


「学習で」
6年生は,体育科の学習ででハードル走に取り組みました。
担任からは「小学校生活で,最後のハードル走ですよ。味わってくださいね」との言葉が。

 


最高学年として,一つずつ行事を終えていくと同時に,普段の学習内容も「最後の」とつくことが増えます。

今回は夏休みを前に,ハードル走の学習を終えました。


最後まで目標をもって,走り抜ける子供たち。さすが日の出小の6年生です。

 

 

1年生は,生活科で「砂遊び・水遊び」に取り組みました。
「友達と一緒にかき氷を作っているんだよ」

 


「今度は僕が塗りつぶしてあげる」

 

一緒に遊びに取り組む中で,1年生として友達とのかかわり方がとても上手になりました。


4か月前の子供たちとは,見違えるような成長です。

 

それぞれの学年で見せた,様々な子供たちの育ち。明日からは,いったん御家庭での生活に戻ります。
ぜひ,日常の中で,子供たちの成長についてあらためて感じていただければと思います。

 

 

これまでの保護者・地域の皆様の本校教育活動への御協力,あらためて感謝申し上げます。
体調には十分留意されながら,児童にとって充実した休みになるように,御指導をお願いいたします。

【ブログ】「わかる」「楽しい」

今週に入り,千歳らしからぬ厳しい暑さとなっています。
夏本番といった中,子供たちは楽しんで学習に取り組んでいます。

 


4年生では,算数科で「そろばん」の学習に取り組みました。
3年生で学んだ基礎的な使い方をもとに,「大きな数の表し方」や「小数の計算」について学びます。

 


「ここの場所は,何の位ですか?」「一の位です!」

 


その後,いよいよ本日の学習へ。
一つ一つ,玉の入れ方を確かめます。


代表児童のやり方を見たり,教師のお手本で確認したりしました。

 


そろばんを実際に操作しながら,わかる喜びを感じる子供たち。


確実な理解が,学習への意欲につながります。今後も「わかる」「楽しい」指導に努めてまいります。

 

ただし,暑さへの対策も重要です。

本校で正午に測定すると,暑さ指数が「31.0℃」と示されました。

 


2年生では,教室を分散したり,廊下で間隔をあけて座ったりして,休憩時間も確保しました。

体調管理にも気を付けながら,安心・安全な学校づくりを継続してい参ります。