生活の様子

学校のブログ

サケの発眼卵が学校にやってきました

 3年生が「サケ博士になろう」というテーマで取り組んできた総合的な学習のまとめとして、サケのふ化観察学習をおこないます。

 本日、さけのふるさと水族館の職員の方に来校していただき、サケの産卵から成魚として再び千歳川に戻ってくるまでについて講義をしていただきました。3年生は、5月に稚魚の放流体験、10月に採卵体験もしています。

 

 

 

 

 

 

 

 

 今回は、仔魚の目が卵の外側から見えている状態の「発眼卵」を学校に持って来ていただきました。一人一粒、大切に手のひらに載せて観察したあと、水槽に入れました。

 仔魚が卵からふ化する日を楽しみに、毎日観察を続けていきます。

 

スケート日和

今朝学校に着くと、外気温度計がマイナス17度でした。

ただ天気も良く、気持ちのいい寒さでした。

本日も、学校ではスケート学習が行われました。

先週に比べて上達しているようです。

スケートボランティアさんが指導の補助をしてくださり、大変助かっています。

 

 

「もののとけ方」

 5年生は理科「もののとけ方」を学習しています。

食塩が水に溶ける量を多くするには,どの条件を変えるとよいか,考えています。

冬休み明け、学校スタート!

昨日から、冬休み明けの学校がスタートしました。
学校には子供たちの元気な声が響いています。

本日、早速スケート学習が行われました。

子供たちは楽しそうに滑っていました。

スケートリンクが使えるかどうかは、どうしても天候に左右されてしまいます。

このまま順調にスケート学習を行うことができるよう願っています。

リンクの整備をしてくださる業者の方に感謝いたします。

 

スケート学習がはじまりました!!

1年生のスケート学習が始まりました。

今日は体育館で靴紐しばりとスケート靴で歩く練習をしました。

がんばって靴紐をしばっていました。

来週の体育ではいよいよ外に出てリンクで滑ります。

大そうじ

3年生が教室の大そうじに取り組みました。

班ごとに役割分担をして教室をぴかぴかにしました。

気持ちよく新年を迎えられそうです。

『森が育む命のつながり』

 5年生が,総合的な学習の時間に調べた内容を発表しました。

 半年以上かけて調べてきたことを,画用紙や模造紙にまとめて友達と伝え合いました。

4年生のとび箱の学習です。

台上前転を練習する4年生のみなさんです。まずはしっかり準備運動。

 

お手本を見たり、ポイントを確認したりしながら、自分にあった高さで練習。確認したポイントを意識しながら一生懸命練習したので、上達する人がたくさんいました!

 

 

 

読み聞かせ

今日の朝読書の時間に1年2組で読み聞かせが行われました。

図書室の司書の方に来ていただいて絵本を読み聞かせしてもらいました。

保健委員会活動中

昨日と今日の中休み、保健委員が各手洗い場で手洗いの呼びかけ活動をしました。
始めはちょっと恥ずかしそうに自分たちで書いたポスターをもって呼びかけをしていましたが、次々と手洗いしていく様子を見て少し安心した表情に…。「自分のからだを自分で守る行動と心の大切さ」を日の出っ子に呼びかける活動となりました。

図工の学習で

今日の2・3時間目の学習で、1年生は図工を学習をしました。

「かみざらコロコロ」という学習で、紙コップと紙皿をボンドでつけたり、色をつけたりしました。

真剣に取り組む様子は素晴らしかったです。

次回の図工の学習は15日(木)です。

除雪ボランティア

今日は、千歳も朝から雪化粧です。

早めに登校した児童が除雪の手伝いをしてくれました。

ボランティア精神が素晴らしい子供たちです。

今日の給食は!!

12月7日の給食におでんがでました。

子どもたちは美味しそうにおでんを食べていました。

 

完食する子もたくさんいました。

 

明日もぜひ完食してほしいと思います。

1年生国語の学習

1年生の国語の学習で図書室に昔話の絵本を読みに行きました。

友達に向けて紹介文を書きます。

子どもたちは静かに集中して本を読んでいました。

図書室のルールをしっかり守って読書をしていて素晴らしいです。

2年生国語の学習

2年生の国語の学習で、自分たちでお話を作る学習をしました。

子どもたちは前回取り組んだワークシートを見てお話を作っていました。

真剣に担任が話すことを聞いて学習に取り組んでいました。

ワークシートにお話を一生懸命書くことができました。

デジタルドリル

 夏休み明け1人に1台配備されたタブレットPCを活用しながら学習を進めています。11月には新たに「タブレットドリル」が導入され授業の習熟に使用しています。

苦手分野も解きなおしをして正解するまで粘り強く取り組んでいます。

 

個に応じた学習の手立てとして活用していきます。

イルミネーション設置

昨日は、本校PTAでイルミネーションの設置作業が行われました。

設置作業では、経験者の方が多く、大変スムーズに作業が行われました。

作業は1時間ほどで終了しました。

お休みの中、集まってくださった方々、本当にありがとうございました。

無事点灯しました。

 

被爆体験伝承講話

先週、6年生を対象とした被爆体験伝承講話が行われました。

毎年、国立広島原爆死没者追悼平和祈念館より講師の方をお招きしており、今年度は3回目となりました。

子供たちは、原爆の破壊力やどのような被害があったかを学びました。

また、被爆した方がどんな思いなのか知ることができました。

学校運営協議会の委員の方にも参加していただきました。

命や平和の大切さ、尊さについて学んだ子供たちでした。

 

 

 

研究授業が行われました

昨日は、本校で研究授業が行われ、石狩教育局の指導主事が来校しました。

子どもたちは少し緊張したと思います。そんな中、課題に熱心に取り組む姿が立派でした。

指導主事は、研究授業以外にも、全ての学級を参観しました。

放課後に、事後研として研究協議が行われました。小グループでの話し合いでは、積極的に意見の交流がありました。

今後も、子どもたちに確実に資質・能力を身に付けるために、教師の授業力向上に向けて、研修を充実させていきます。