20日（水）中休みにグラウンドや校地内、校舎周りの歩道などの石やゴミを拾う「校舎外清掃」を行いました。クラスごとに場所が割り当てられ、担任の先生の指示のもと、一生懸命ゴミ拾いなどを行いました。フェンスや木々で囲まれているからか、あまりゴミ自体は多くありませんでしたが（秋の校舎外清掃は落ち葉で大変でした・・・）まるで宝物を探すかのように一生懸命探している様子が見られました。

「共通の興味や関心を追求する活動を自発的・自治的に行い、自主性・社会性を育てるとともに、個性の伸長を図る」ことをねらいとした、４年生以上が対象のクラブ活動を、今年度は18日（月）から始まりました。

初回は組織作りがメインでしたが、所属確認や活動目標などが決まった後、すでに活動を開始したクラブもありました。他クラス、異学年との交流にもなります。普段関わることが少ない子とも交流をすることになるので、自分の意見を主張するところ、譲るところのバランスを調整しながら、有意義な活動になることを期待しています。

クラブによっては持ち物等のご協力をいただくことになりますので、お子さんと確認してみてください。

本校では年間３回、異学年との交流を深める「いきいき交流」を行っています。

14日（木）は１・６年生、２・５年生、３・４年生がそれぞれ体育館で「人数あつめ」「ばくだんゲーム」を楽しむことができました。「出会い」～名前を覚えよう、のねらい達成のため、「好きなお菓子は・・・」「好きなキャラクターは・・・」と自己紹介をするなど、笑顔あふれる時間となっていました。

あさがお学級、１学年、２学年の児童にも外国語に慣れてもらうため、年間10時間程度、外国語活動の時間を設けています。この日は、外国語講師との学習の初回でしたが、どの学級も前のめりになってゲームなども含めたコミュニケーション活動を行っていました。

「できる！」「前にもやった！」など、これまで学習してきたことが定着している子も多く、講師の方も「大変やりやすかった」「次回も楽しみ」とおっしゃってくださいました。ALTの配置も含め、教育環境を整えてくださっている千歳市教育委員会の方々にも心から感謝しております。

今年度の運動会は６月20日（土）を予定（昨年度よりも２週間ほど遅らせています）しています。しかし、そこに向けた取組はスタートしました！今年度から「勝敗」「応援合戦」等が復活し、新たな見所が増えることと思います。

グラウンドでは紅白決めのためのタイム測定、体育館ではよさこい練習など、温かな日差しを浴びながら元気いっぱい体を動かしています。「去年より早くなった」「本番は誰と一緒に走るのかな」など、当日のことも意識しながら頑張っている子どもたち。おいしいご飯をいっぱい食べ、ゆっくり入浴し、たくさん睡眠をとって体調管理にも努めてほしいです。

11日（月）から２名の体験入学児童（６年生、４年生）が本校児童と一緒に学校生活を楽しんでいます。

自分から積極的にコミュニケーションをとる子どもたちが多く、外国語の授業で習ったあいさつをしたり、単語を使ったりしながら話しかけていました。でも結局は「笑顔」と「ノリ」で伝わることが多く、さすが子どもたち！と感じます。

年間６回「アクティブウイーク」と名付けた学校全体の体力向上の取組を行っています。今年度は前期が「マラソン（祝梅マラソン～めざせ！支笏湖１周！～）」を通して持久力アップを図っていきます。

11日（月）から、中休み・昼休みにトラック（１週 約200m）を精力的に走る子どもたち。一緒に走っている教職員の姿が近づくとペースアップする子や、友だちと談笑しながら走る子など、楽しみながらランニングしています。配付された目標用紙（グラウンド１周走ると１マス色をぬります）を使い、「○周走ったよ」「あとちょっとだ」など、可視化された目標達成に向けて頑張っています！

本校には「心の教室相談員」「スクールカウンセラー」が配置されており、子どもたちが相談したい時に相談できる体制があります。非常勤ではありますが、学校だよりにも記載しておりますので、子どもたちはもちろん、保護者の皆様のご相談にものることができます。お気軽に学校までご連絡いただけたらと思います。

「心の教室相談員」が出勤している時は、中休み、昼休みになると「相談室」は子どもたちで大賑わい。たまに注意されてしまうこともありますが、「素の自分」を出しているようで、その流れで相談している子もいます。給食時間には各教室回りながら、子どもたちと一緒に給食をとっていただいています。「この前、おじいちゃんと･･･」「GWには･･･」など、子どもたちと良好な関係を築いています。

GW空けの初日だった７日（木）。１、３～６年生（２年生は６月に交通公園で実施予定）が交通安全教室を実施しました。交通安全指導員の方々やクロネコヤマトの皆様にもご協力いただきながら、発達段階に応じた学習となりました。

中でも、３年生はグラウンドで実際の車両を用いながら、ダミー人形との衝突実験や人物に見立てた巻き込み実験を行いました。「あぶなーい」「ひかれてるー」など、そのインパクトは非常に大きく、より一層交通安全を心がけるきっかけになったことと思います。

GW前、最後の登校日だった５月１日（金）３校時に、１～６年生が体育館に集まり「１年生を迎える会」を行いました。「新しく入学した１年生に、全校の仲間と触れ合う楽しさと学校生活の喜びを味わってもらう。」「１年生を迎える喜びの気持ちを全校で協力して表すことで、あたたかい心を育てる。」をねらいとして行いましたが、それ以上の盛り上がりとなった素晴らしい行事でした。司会進行を行った書記局５名は、少ない準備期間の中でも全校児童のことを考えた動きで、また１つレベルアップしてくれたように思います。

各学年の発表は「あさがお学級→２年→３年→４年→５年→６年」という順でした。どの学年も「１年生のために」という気持ちが伝わってくるような温かいもので、「クイズ」「先生紹介」「学校紹介」「群読」「ダンス」「きまり紹介」を笑いあり、手拍子あり、祝梅レンジャー（笑）あり･･･大盛り上がりでした。最後に１年生からお礼の発表ということで、入学式に２年生が披露（動画）してくれたダンスを踊って見せてくれました。

授業時数の確保や行事の精選等、学校が抱える課題は山積していますが、このような行事を通して育まれる力があることも事実です。成功体験を１つ１つ積み重ね、本校の教育目標「すくすく のびのび」が達成できるよう、教職員一同指導にあたっていきます。

４月30日（木）に、４～６年生児童が体育館に集まり、前期児童会活動の計画をもとに質疑応答を行う「児童総会」が行われました。前段では書記局５名と委員長３名の認証式も行われ、児童の先頭に立つ自覚と責任を改めて感じた８名でした。

事前に渡された議案書をもとに各学級で討議が行われ、活発な討議が行われたことがうかがえる児童総会となりました。「○○を実施するとありますが、準備期間はいつですか？」「△△のような活動をやってほしいです」など、自分たちの学校生活をより良くするための質問意見が出されていました。

ただ、姿勢が乱れる等の課題も見られました。一部のリーダーだけの活動ではなく、「自分たちの学校」をより良くするための「積極的な関わり」を今後も期待しています。

27日（月）学級写真を撮影しました。これまで欠席者がほとんどいなく、滑り出しは順調でした。本日は体調不良者も多く、全員揃った学級が４クラスのみ。欠席者のいた学級については、次回5月11日（月）の２回目全員揃うことを願うばかりです（なお写真屋さんとも協議し、今年度からは撮影機会は２回のみとさせていただいております）。

５月１日（金）１年生を迎える会に向けた練習が、徐々に本格化していたこの日。音楽室では４年生が、体育館では３年生が全体の動きなどを確認していました。

４月７日（火）に１年生が入学してから約１か月が経ち、全校児童が体育館に集まるのは５月１日が最初となります。どの学年も歓迎の気持ちを表現するため、発表の内容はもちろん、返事や行動にも気を配り、「祝梅小のお兄さん、お姉さん」として立派な姿を見せられるよう頑張っています。

授業時間を使って「生け花体験」も行っていた時期もあったようですが、教育課程の見直し等で現在は行っていません。しかし「生け花ボランティア」として２名の方が１階ホールに「彩り」を与えてくださっています。

図書の森に来た子どもたちが立ち止まって眺めていることもある「生け花」。「お花」や「音楽」などは、子どもたちの心の成長に欠かせないと考えます。「豊かな感性」を育むためにも、目線を上に向け木々や花に目を向けたり、公園に行ったりするなど、親子や家族で春を感じてみてはいかがでしょう。

全国の小学６年生と中学３年生が毎年行っている「全国学力・学習状況調査」を、本校では23日（木）教科調査（国語・算数）、24日（金）質問調査（一人一台端末を用いて）実施しました。

いつもの単元テストとは異なる形式に多少とまどう様子はみられたものの、最後まであきらめず、粘り強く考える姿に成長を感じました。なお本校の結果につきましては、送付されてくる調査結果をもとに分析を加え、秋ころに公表する予定です。

20日（月）千歳市でも震度３の揺れを観測するなど、いつ天災が起こるか誰にも分かりません。「正しく恐れる」ことができるよう、「日頃からの訓練」がものをいいます。22日（水）の２校時、震度５の地震が起こったという想定で、避難訓練を実施しました。緊急放送を聞き、担任の指示を聞き、避難指示の放送を聞き・・・日頃から指導されている「静かに話を聞く」ことの重要さを、避難後に校長から話がありました。「自分の命」を守るため、学校では今後も指導を続けていきます。ご家庭でも緊急時の避難場所や、約束事など、機会を見つけて確認しておいてはいかがでしょう。

１年生の話題が連投となってしまい申し訳ありません。

入学して９日目だった17日（金）に、学校探検を行っていた１年生。校内各所の教室を回りながら、「ここはどんなことをする部屋なのかな」「どんなことに気をつけたらいいかな」など、担任と一緒に学習していました。「パソコンがいっぱいある（職員室）」「一人でここにいるの？（校長室）」と興味津々で探検する子どもたちでした。

「給食まだかなぁ」と入学当初から口にしていた１年生。15日（水）から、楽しみにしていた給食の時間がついに始まりました。

担任や栄養教諭からの話を聞き、「小学校での給食」がスタート。まずは「身支度をする」「しっかり食べる」「マナーを守る」「自分で片づける」ところから始め、慣れてきたら「配膳」も自分たちで行います。「身支度」している様子を見ていたら、まだ自分でエプロンや帽子を身に付けられない子もいましたが、お互いに助け合って着用完了！そんな微笑ましい姿がたくさん見られた時間となりました。

「片づけ」の場面では、６年生が助っ人として参加。「こうするといいよ」「牛乳はここに下げてね」など、本当に頼もしい存在です。そしてきっとこの経験を、今度は６年生の立場で、優しく１年生に手ほどきするんだろうなぁ…と目を細めずにはいられません。ちなみに…「給食全部食べたよ！」「ぼくも！」「わたしも！」と、たくさんの子が報告にきてくれました。

登下校時に緑色のベストや帽子を身に付け、主に交通量の多い地点で児童の交通安全を見守ってくださっている地域の方々がいらっしゃいます。「見守り隊」と呼ばれる皆さんは、火曜日の下校時間帯に体育館前に来てくださいます。すでに顔見知りの子も多く、「朝も会ったね！」「気をつけて帰るんだよ」など、あいさつを交わしています。なかなか目の届きにくい時間帯に、地域のみなさまのお力を借りられることは、学校としていくら感謝してもし過ぎることはありません。本当にありがたいことです。年度末には「ありがとう集会」にも来ていただき、全校児童で感謝を伝えたいと思っています。

18日（土）は今年度初めての全校参観日でした。新しい学級、新しい学年、新しい先生との学校生活の様子を、多くの保護者の方々に見ていただくことができました。ご来校いただきありがとうございました。

「今日はパパとママが来るんだよ」「まだ来ないのかなぁ…」とワクワクどきどきしている子もいれば、いつもより緊張した様子の子もいました。授業では音読をしたり、友だちと考えを共有したりする場面を見ていただきました。

その後行われたPTA総会にも、たくさんの方が足を運んでいただき、令和８年度の活動方針等などが承認されました。今年度も「できるときに、できることを」の理念のもと、子どもたちのため、保護者同士のつながり強化のため、ボランティア活動を行っていきます。

学級懇談では、１年間の学年・学級経営について、説明がありました。学校、保護者、地域が一体となって、子どもたちの教育を行っていければ、と改めて感じたところです。

本校には「図書室」がなく「図書の森」があります。１階ホール横のオープンスペースが「図書の森」になっており、子どもたちがフラッと気軽に訪れることができるようになっています。

年度始めということもあり、どの学年も図書館司書から「本の借り方、返し方」や「本の見つけ方」、「百科事典（ポプラディア）の使い方」などについて教えていただきました。

本校では図書ボランティア（「パステル」と呼ばれています）の皆様や、先生方による「シャッフル読み聞かせ」などを通して、読書に親しむ習慣が身に付くよう取組を進めています。これらの機会も活用しながら、読書量も増えていくよう支援を行っていきます。ご家庭でも「うちどく」などを通し、お子さんと一緒に読書をしてみてはいかがでしょう。

本校では前年度学習した内容の定着を確認するための学力検査を、年度当初に行っています。９日（木）国語、10日（金）算数を実施（６年生のみ９日に理科も受検）しました。シーンと静まりかえっている教室で、集中して問題に向き合う子どもたち。「何点とった」「○○さんより良かった」ではなく、「この問題はしっかり覚えていた」「これが苦手だ」など、自分自身の定着度を知る１つの機会として捉えています。身に付けるべき資質・能力を積み残すことなく、しっかり定着させて進学・進級できるよう、教職員一同指導を行って参ります。ご家庭でも自学等でのサポートをよろしくお願いいたします。

身長、体重、視力検査が順調に進んでいます。たくさん食べて運動し、いっぱい寝て、ぐんぐん成長している子どもたち。入学した時はかわいらしかったのに、気がつけば身長を超されていた・・・という保護者の方、地域の方もいらっしゃるのではないでしょうか。「○cm伸びてた！（身長）」「○にしか見えなかった笑（視力検査）」など、いっぱい教えてくれました。

令和８年度より、３～６年生の外国語（英語）の授業を専科教諭が行っています。より専門性を高め、系統立てて学ぶことをねらっています。

９日（木）は６年生の授業でした。活動が大好きな子どもたちですので、ルールが分かったら互いにコミュニケーションをとって、笑顔で学習を進めることができました。「ベストマッチ」を探すアクティビティでは、「sushi（お寿司）」と「soy sauce（しょうゆ）」だね、などワイワイ楽しんでいました。

なお専科教諭は日の出小を兼務校とし、その手腕を発揮しています。

８日（水）より２～６年生は給食がスタートしています。全学級で統一されたルールをもとにして、各学級の実態や人数に合わせて給食指導を行っていきます。「ハンカチ持ってきた？」「配膳する子は…」「配りさんは…」・・・学級が始まって間もない時期で、子どもたちの顔や名前も一致していない慌ただしい年度始め。でも「給食指導」を誤ると、学級経営に多大な影響を与えてしまうことにつながりかねません。楽しい時間であるからこそ、「ルールをととのえて」おいしい給食をたくさんとってほしいと願っています。

７日（火）に入学した１年生。交通安全指導や、通学路を覚えることをねらい、８～10日の３日間、方面別（１年生のランドセルに色分けされたリボンが付いている）での集団下校を行っています。信号機のある、ないに関わらず、横断するときには左右を確認したり手を挙げたりしながら、無事に帰宅できるよう指導を行っています。９日（木）には、交通安全指導課から講師をお招きし、大切な命を守れるよう講話をいただきました。

学校だけでなく、ご家庭、地域など、多くの目で見守り、「地域の宝」である子どもたちを、ともに育てていきましょう。

新たな環境に入っていくことは、大人にとっても簡単ではありません。少しでも緊張をほぐしたり、早く慣れてもらうため、本校では６年生によるお手伝いを行っています。とはいえ、身の回りのことを全部やってあげるのではなく、声をかけたり、必要に応じて手を差し伸べたりと、目線や気持ちを合わせながら取り組むお兄さん・お姉さんたち。きっと１年生にとって心強い存在になっていることでしょう。

別れがあれば出会いもある･･･。春はそんな季節です。３月には48名が本校を巣立っていきましたが、昨日は42名の１年生が入学となりました。どの子もピカピカの衣装や靴、ランドセルを身に付け、少し緊張した面持ちで足を運んでいました。

入学式では、校長やＰＴＡ会長、児童会代表の話をうなづきながら聞いたり、返事をしたりする１年生。とても立派な子どもたちでした。また在校生代表として参加した６年生は、さすが最高学年！といえるような振る舞いで、特に校歌を斉唱した場面では、見事な声量で披露することができました。１年生の子どもたちも後ろを振り向き、その姿を目に焼き付けているようでした。

４月７日、保護者の皆様から「たからもの」を預かりました。改めて教職員一同身が引き締まる思いです。一人ひとりと向き合い、大切に育てて参りたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

１年を４期に分け、教育活動に取り組んでいる本校ですが、今年度からその名称を一新。４～６月の期間を「スタート」と名付け、「基礎の定着」を徹底します。

その「スタート」は、あいにくの空模様だったり、上靴忘れの子どもが多かったりと、若干雲行きが怪しかった朝でしたが、２～６年生が集まった体育館での子どもたちの姿を見て、そんな想いは一気に吹き飛んでいきました。何も言われなくても静かに体育座りをして並ぶ姿。校長先生の話にしっかりと耳を傾け、相づちをうつ姿。元気な声で校歌を歌い上げる姿。すばらしい「スタート」を切った子どもたちに拍手です♪

新たな学年、新たな学級、新たな教室、新たな先生方・・・子どもたちは大きな期待と不安で心が落ち着かなく、揺れ動く時期でもあります。学校、家庭、地域が一体となって、「子どもたちの笑顔」のために、ともに「子育て」を行っていきましょう。今年度も多大なるご理解・ご支援を賜りますよう、心よりお願い申し上げます。

明日から始まる令和８年度に向け、本日は新６年生が登校し、校内各所の清掃や、入学式等の会場となる体育館準備、１年生教室の飾りつけなどを行いました。

与えらえた仕事をテキパキとこなす子どもたち。昨年度から見られた姿でしたが、それ以上に「最高学年としての自覚」「責任感」が感じられる動きでした。とても頼もしく、祝梅小の新リーダーとして大活躍してくれることでしょう。

１年間を振り返る「修了式」、お世話になった教職員とのお別れ「離任式」が行われました。

修了式では校歌の伴奏を担当してくれていた６年生が卒業してしまったので、４年生へとバトンタッチされました。緊張する場面でしたが、立派にやり遂げてくれました。また１年間を振り返る作文を各学年の代表者がステージ上で堂々と読み上げました。「漢字の練習を自学で頑張った」「友だちと仲良くできた」など、事前に準備した作文を読み終えると、全校児童から大きな拍手が送られました。転出する児童や、転入した児童も担当教師から紹介される場面もあり、励ましや歓迎の気持ちをこめて温かい拍手で体育館が包まれました。

卒業生も入場して行われた離任式では、お世話になった教職員とのお別れということで、いつも以上に話を真剣に聞く姿が見られました。退場時には全校児童の中央に通路をつくり、離任される教職員を見送りました。

今年度の教育活動は、本日ですべて終了となりました。支えてくださった保護者の皆様、ご支援くださった地域の皆様、ご指導くださった関係機関の皆様、そして一生懸命努力し、チャレンジを続けた祝梅小学校児童のみなさん、本当にありがとうございました。次年度もどうぞよろしくお願いいたします。

開校50周年という記念すべき年に、48名の卒業生が本校を巣立って行きました。今年度の卒業生たちは、「50周年」という看板を背負い、それをものともしないほど、力強く頼りになる存在でした。年下の面倒を見ることはもちろん、自分たちの発表（学習発表会、卒業式の呼びかけ等）においても手を抜かず、「自分たちで０から創り上げる」ような子どもたちでした。互いに声をかけあい、助け合うような心優しい子どもたち。新しいステージでも「自分らしさ」を忘れず、大きく羽ばたいていけるよう、教職員一同心から願っています。

１～４年生が下校した５校時、５年生は校内清掃と会場準備、６年生は小学校生活最後のあゆみ（通知表）受け取りを行っていました。４８名の卒業生全員が揃って、明日の卒業証書授与式に臨めますように♪

卒業証書授与式まで、ついにあと２日となりました。６年生教室前にある「カウントダウンカレンダー」も、下校時には「１」に変わっていました。

校内装飾などの準備も整い、明日は前日準備として５年生の力を借りながら、最後の準備となります。イスなどの運搬、隅々までの清掃など、卒業生のために全力で舞台を整えます。今までの感謝の気持ちを忘れず、しっかりと活動してほしいと思います。

写真は校内装飾の一部と、養護教諭から卒業生へのプレゼントです。６年間の身長の伸びと同じ長さの「リボン」で結んであるおたよりには、成長のあしあとと温かいメッセージがそえられていました。きっと今頃はご家庭で保護者の方の手にも届き、生まれた時のことを思い出したり、嬉しかったこと、苦労したことなどが頭に浮かんだりと、感激している頃なのではないでしょうか。

ここまで支え、励まし、育ててくださった保護者の皆様、本当に本当にお子さまのご卒業おめでとうございます。明後日、式場でお待ちしております。

連日卒業式がらみの記事で申し訳ありません…。

１３日（金）は卒業式の総練習でした。入場から退場まで、全ての流れを「指示なし」で一通り行いました。本番同様の緊張感に包まれた体育館で、練習の成果を発揮する子どもたち。さすが卒業生、さすが在校生代表という姿で臨んでいました。祝梅小の子どもたち、本当に立派だと感じます。あとは元気な姿で１７日（木）の当日を迎えるのみ。いっぱい食べて、いっぱい寝て、万全の状態で晴れ舞台に臨んでほしいものです。

それぞれ卒業式に向けて練習を重ねてきた５・６年生。１１日（水）はそれを合わせる１日でした。５年生にとっては入場時の拍手や証書授与の動き、６年生にとっては在校生に見られる中での証書授与等、互いに緊張感をもって取り組んでいました。担当の先生の話をしっかりと受け止め、当日をさらに良いものにしようという気持ちが随所に感じられた練習となりました。

現体制で行う最後のＰＴＡ役員会を10日（火）18:00から行いました。お仕事や習い事の送迎等でご多忙の中、今年度お力を貸してくださった８名の皆様。その中で４名の方がご勇退されることとなり、規約に則り、３名の方々へ感謝状と記念品をお渡ししました。長きに渡り、本校ＰＴＡ活動をリードしてくださったことを、この場を借りてお礼申し上げます。

役員会では今年度のふり返りと、次年度に向けての大まかな方針、ＰＴＡ総会の役割分担等を確認し、４月からも円滑にＰＴＡ活動が行われるよう話し合いを行いました。「会員の皆様の支え、協力あってのＰＴＡ活動」とのお言葉もありました。是非、今後とも「子どもたちの笑顔」のため、ご理解・ご協力いただけたらと思います。

本校では在校生代表として５年生が、19日（木）に行われる卒業証書授与式に参列します。５年間学び舎をともにした６年生との最後の１日を、感謝の思いをこめて彩ります。

この日は「礼法指導」「呼びかけ」「入退場」などの練習を行いました。非常に反応良く、一人ひとりが在校生代表としての「誇り」を持っているように感じました。特に立派だったのは「座り方」で、姿勢が大きく崩れることなく、集中して取り組んでいました。

素晴らしい伝統を築き上げてくれた６年生から、立派にバトンを引き継いでくれることと期待しています。

19日（木）に行われる卒業証書授与式まで、６年生の登校日数は残り８日となりました。今日から体育館に入っての「卒業式練習」が始まり、証書授与や入退場の練習を行いました。

随所に「さすが６年生」と感心する場面があり、祝梅小学校のリーダーとして引っ張ってきた48名の一人ひとりが、開校50周年の節目の年の卒業生にふさわしいと改めて実感しています。このまま体調を崩さず、卒業式当日に満開の花を咲かせてくれることを願うばかりです。

全校児童が体育館に集まり、卒業を控えた６年生に感謝を伝える「６年生を送る会」が４日（水）３校時に行われました。この日に向けて、趣向を凝らした出し物を繰り返し練習し、どの学年も気持ちのこもった素晴らしい発表を披露してくれました。

発表自体も良かったのですが、それを見ている６年生の表情が印象的で、笑顔や真剣な顔、しみじみと思い出をかみしめる顔など、小学校生活６年間を振り返っていたように見えました。会場にいたみんなの心が温かくなるようなひとときになったことは間違いありません。きっと６年生たちの「思い出の１ページ」に刻み込まれたことでしょう。

卒業が迫ってきた６年生に向けて、図書ボランティア（パステル）の方々による読み聞かせが、４日（水）祝梅タイムにありました。子どもたちの心の栄養になったことでしょう。

読み聞かせも「小学校生活最後」になるということで、最後には読み聞かせしてもらった絵本のように、集合写真を撮りました。みんなでポーズもそろえ、仲の良さがうかがえました♪

雪解けが急速に進み、落雪などの危険性が高まっています。日中と朝晩の気温差も大きく、歩道などが凍っている部分もあり、転倒してしまったという話もちらほら。体温を保つことはもちろん、ケガ防止の観点からも、帽子や耳当て、手袋、マフラーなどを身に付けて登下校するよう、学校でも引き続き声をかけていきます。

さて３月に入り、２日（月）の３校時に高学年、４校時に低学年に分かれ、今年度も「茶道体験」をあさがお学級の児童が行いました。講師は本校教員の関係者ということもあり、和やかな雰囲気に包まれつつも、礼儀や作法を学びながら、日本古来からの伝統を体験していました。昨年度は味が苦手…と言っていた児童も「おいしい！」と喜んでいました。

４月から「早くバイキング給食にならないかなぁ」と楽しみにしている子が多かった６年生。いよいよ本日はバイキング給食当日となりました。ウキウキワクワクが朝からにじみ出ていたようです。中には「今日に備えて、昨日は早く寝ました！」なんて子も笑。

４階活動室に足を運ぶと、普段は給食センターでおいしい給食を調理してくださっている方々がお手伝いに来てくださり、アレルギー表示や盛り付け例など、着々と準備してくださいました。子どもたちが到着すると、事前学習で決めた献立通り、ニコニコ笑顔で食器に取り分けていきました。

普段はあまり野菜を食べない子も「おかわりをしたい！」と意気込み、野菜を完食する様子も見られました。準備してくださった皆様、調理してくださった方々への感謝の気持ちを忘れず、これからもたくさん食べて、丈夫な体をつくっていってほしいものです。

今年度最後の個人懇談が始まりました。今週と来週の６日間、時間にすると１家庭あたり10分程度という決して長いとはいえない時間ですが、単元別診断票をもとにした学習面はもちろん、生活面や家庭での様子など、子どもの未来、成長について共有する時間となるよう、教職員一同心がけています。お時間を作って来校して下さる保護者のみなさま、本当にありがとうございます。

先日のありがとう集会でも足を運んでくださった学校運営協議会の方々に、20日（金）本校の１年間の評価等を行っていただきました。前日には暴風雪が児童の登校時刻を直撃し、時間帯によっては見通しがきかないほどでしたが、この日は一転晴れ模様。「昨日は子どもたち、かわいそうだったね」と出席された方々も口にされていました。

まず４校時の時間帯に各学級の授業参観を行いました。タブレットを使いこなしたり、元気よく走り回ったりする子どもたちの姿を見ていただきました。いつも近くにいてくださる皆様なので、見つけた子どもたちはニコッと笑ったり、グータッチしたりしていました。

その後、給食試食会を行いました。本校の栄養教諭から献立の説明や給食センターの話などご説明させていただきました。「もうお腹いっぱいだ」とご満足いただけたようです。

最後に今年度の総括として、児童アンケート、保護者アンケート、職員評価等のご説明や項目の妥当性、学校運営協議会の振り返り等を行いました。空港開設100周年のこと、こども110番のこと、子どもたちへの支援のこと等、多方面からご助言、ご示唆いただきました。いつもご尽力いただき、心から感謝いたします。

18日（水）の３・４校時、バスに乗車した３年生が向かうのは「サケのふるさと 千歳水族館」です。この日まで「ふるさと教育」として学習を深めてきた３年生。メスのお腹から取り出した卵を授精させ、孵化、稚魚の世話、観察などを本校にある専用の水槽で行ってきました。そしてついに千歳川への放流となりました。

館長や担当の方、交流事業でお世話になっているライオンズクラブの方の前で、学習してきた内容を発表する子どもたち。自信に満ちあふれている様子に、しっかりと責任をもって育ててきた誇りのようなものを感じました。

その後いよいよ放流へ。「元気に戻ってきてね」「またね」などと声をかける姿や、いつまでも名残惜しそうに川を見つめる姿を見て、命の尊さについても考えることにつながったように見えました。千歳川から石狩川、そして日本海、オホーツク海･･･と３年におよぶ長旅を経て、秋頃に遡上してくるそうです。その頃３年生は６年生に。互いにもっともっと立派になっていることでしょう。

６年生にとっては小学校生活最後となる委員会活動でした。後期の振り返りや次年度に向けて話し合いを行い、来年度開校51年目を迎える祝梅小学校へバトンをつないでいけるよう、中心となって活躍してくれました。その姿を間近で見ていた４・５年生にとっては心強かったに違いありません。中学校進学後は「生徒会」の一員として躍動してくれることを願っています。

16日（月）13時半より、今年度２回目のPTA図書作業がありました。３名の保護者の方々が来校してくださり、本校の図書館司書とともにラベル貼り等を行っていただきました。

昨年の新語・流行語大賞10選にも入った「あの邦画の小説」など、すぐにでも読みたい本が入荷しましたので、24日（火）から始まる個人懇談の際に立ち寄ってみてはいかがでしょう。

13日、日ごろから本校児童の安全を見守り、学習支援したり、放課後のサポートなどをしてくださったりしている地域のみなさまたちへ感謝を伝える「ありがとう集会」を行いました。多くのみなさまにご来校いただき、代表児童が直接感謝を伝えた後は、メッセージカードを渡し、全校児童による「ありがとうの花」の歌のプレゼントをしました。

参加してくださった方は「感動した」「元気をもらった」などとおっしゃってくださいました。いつもいつも、本当に感謝しています。ありがとうございます。

令和８年度、本校に入学予定の園児とその保護者が対象の「幼児学級」を実施しました。

園児は２教室に分かれてのお絵かき、保護者には体育館で入学説明会を行いました。子どもたちは、どの子も大変お行儀よく行動することができていました。４月に新１年生として、元気いっぱい入学してくることを楽しみに待ちたいと思います。保護者には入学までに行ってほしいこと（持ち物準備、子どもと一緒に登下校練習、危険箇所確認など）をお伝えしました。交通安全指導員にもご来校いただき、交通安全についてのお願いもお話しいただきました。

入学式が行われる４月７日（火）に向けて、万全の準備を行い、大切な「たからもの」をお預かりしたいと思います。