あさがお学級、１学年、２学年の児童にも外国語に慣れてもらうため、年間10時間程度、外国語活動の時間を設けています。この日は、外国語講師との学習の初回でしたが、どの学級も前のめりになってゲームなども含めたコミュニケーション活動を行っていました。

「できる！」「前にもやった！」など、これまで学習してきたことが定着している子も多く、講師の方も「大変やりやすかった」「次回も楽しみ」とおっしゃってくださいました。ALTの配置も含め、教育環境を整えてくださっている千歳市教育委員会の方々にも心から感謝しております。

今年度の運動会は６月20日（土）を予定（昨年度よりも２週間ほど遅らせています）しています。しかし、そこに向けた取組はスタートしました！今年度から「勝敗」「応援合戦」等が復活し、新たな見所が増えることと思います。

グラウンドでは紅白決めのためのタイム測定、体育館ではよさこい練習など、温かな日差しを浴びながら元気いっぱい体を動かしています。「去年より早くなった」「本番は誰と一緒に走るのかな」など、当日のことも意識しながら頑張っている子どもたち。おいしいご飯をいっぱい食べ、ゆっくり入浴し、たくさん睡眠をとって体調管理にも努めてほしいです。

11日（月）から２名の体験入学児童（６年生、４年生）が本校児童と一緒に学校生活を楽しんでいます。

自分から積極的にコミュニケーションをとる子どもたちが多く、外国語の授業で習ったあいさつをしたり、単語を使ったりしながら話しかけていました。でも結局は「笑顔」と「ノリ」で伝わることが多く、さすが子どもたち！と感じます。

年間６回「アクティブウイーク」と名付けた学校全体の体力向上の取組を行っています。今年度は前期が「マラソン（祝梅マラソン～めざせ！支笏湖１周！～）」を通して持久力アップを図っていきます。

11日（月）から、中休み・昼休みにトラック（１週 約200m）を精力的に走る子どもたち。一緒に走っている教職員の姿が近づくとペースアップする子や、友だちと談笑しながら走る子など、楽しみながらランニングしています。配付された目標用紙（グラウンド１周走ると１マス色をぬります）を使い、「○周走ったよ」「あとちょっとだ」など、可視化された目標達成に向けて頑張っています！

本校には「心の教室相談員」「スクールカウンセラー」が配置されており、子どもたちが相談したい時に相談できる体制があります。非常勤ではありますが、学校だよりにも記載しておりますので、子どもたちはもちろん、保護者の皆様のご相談にものることができます。お気軽に学校までご連絡いただけたらと思います。

「心の教室相談員」が出勤している時は、中休み、昼休みになると「相談室」は子どもたちで大賑わい。たまに注意されてしまうこともありますが、「素の自分」を出しているようで、その流れで相談している子もいます。給食時間には各教室回りながら、子どもたちと一緒に給食をとっていただいています。「この前、おじいちゃんと･･･」「GWには･･･」など、子どもたちと良好な関係を築いています。

GW空けの初日だった７日（木）。１、３～６年生（２年生は６月に交通公園で実施予定）が交通安全教室を実施しました。交通安全指導員の方々やクロネコヤマトの皆様にもご協力いただきながら、発達段階に応じた学習となりました。

中でも、３年生はグラウンドで実際の車両を用いながら、ダミー人形との衝突実験や人物に見立てた巻き込み実験を行いました。「あぶなーい」「ひかれてるー」など、そのインパクトは非常に大きく、より一層交通安全を心がけるきっかけになったことと思います。

GW前、最後の登校日だった５月１日（金）３校時に、１～６年生が体育館に集まり「１年生を迎える会」を行いました。「新しく入学した１年生に、全校の仲間と触れ合う楽しさと学校生活の喜びを味わってもらう。」「１年生を迎える喜びの気持ちを全校で協力して表すことで、あたたかい心を育てる。」をねらいとして行いましたが、それ以上の盛り上がりとなった素晴らしい行事でした。司会進行を行った書記局５名は、少ない準備期間の中でも全校児童のことを考えた動きで、また１つレベルアップしてくれたように思います。

各学年の発表は「あさがお学級→２年→３年→４年→５年→６年」という順でした。どの学年も「１年生のために」という気持ちが伝わってくるような温かいもので、「クイズ」「先生紹介」「学校紹介」「群読」「ダンス」「きまり紹介」を笑いあり、手拍子あり、祝梅レンジャー（笑）あり･･･大盛り上がりでした。最後に１年生からお礼の発表ということで、入学式に２年生が披露（動画）してくれたダンスを踊って見せてくれました。

授業時数の確保や行事の精選等、学校が抱える課題は山積していますが、このような行事を通して育まれる力があることも事実です。成功体験を１つ１つ積み重ね、本校の教育目標「すくすく のびのび」が達成できるよう、教職員一同指導にあたっていきます。

４月30日（木）に、４～６年生児童が体育館に集まり、前期児童会活動の計画をもとに質疑応答を行う「児童総会」が行われました。前段では書記局５名と委員長３名の認証式も行われ、児童の先頭に立つ自覚と責任を改めて感じた８名でした。

事前に渡された議案書をもとに各学級で討議が行われ、活発な討議が行われたことがうかがえる児童総会となりました。「○○を実施するとありますが、準備期間はいつですか？」「△△のような活動をやってほしいです」など、自分たちの学校生活をより良くするための質問意見が出されていました。

ただ、姿勢が乱れる等の課題も見られました。一部のリーダーだけの活動ではなく、「自分たちの学校」をより良くするための「積極的な関わり」を今後も期待しています。

27日（月）学級写真を撮影しました。これまで欠席者がほとんどいなく、滑り出しは順調でした。本日は体調不良者も多く、全員揃った学級が４クラスのみ。欠席者のいた学級については、次回5月11日（月）の２回目全員揃うことを願うばかりです（なお写真屋さんとも協議し、今年度からは撮影機会は２回のみとさせていただいております）。

５月１日（金）１年生を迎える会に向けた練習が、徐々に本格化していたこの日。音楽室では４年生が、体育館では３年生が全体の動きなどを確認していました。

４月７日（火）に１年生が入学してから約１か月が経ち、全校児童が体育館に集まるのは５月１日が最初となります。どの学年も歓迎の気持ちを表現するため、発表の内容はもちろん、返事や行動にも気を配り、「祝梅小のお兄さん、お姉さん」として立派な姿を見せられるよう頑張っています。