2024年9月の記事一覧

クラブ活動【最終日】

全５回で実施してきたクラブ活動は今日が最後です。

反省もしながら、最後の活動を進めたクラブもありました。

異学年で活動する貴重な機会として、

６年生、５年生、４年生、それぞれがどんなことを学べたのでしょうか？

サロンオーケストラ・エイト様による芸術鑑賞教室２・３校時

体育館に全児童が集まっての、全校音楽でした。

サロンオーケストラ・エイト様は、わずか８人の最小編成のオーケストラ（バイオリン２、ビオラ、チェロ、フルート、クラリネット、コントラバス、ピアノ）として、全国各地で迫力ある演奏を行っています。

【本日の演奏曲】

①天国と地獄　②楽器紹介　③愛のよろこびとかなしみ　④指揮者体験　⑤ワルツをおどるねこ　⑥そりすべり　⑦死の舞踏　

アンコールとして、本校の校歌を、オーケストラの伴奏で歌わせていただきました。

プロの音楽家の演奏を体感することができて、大変貴重な機会となりました。

サロンオーケストラ・エイト様、ありがとうございました。

大掃除

学期末の大掃除をしました。

自分の教室、玄関のくつ箱、おトイレなど、

学校のいたるところを分担して掃除しました。

楽しそうに取り組んでいて、とても良い気持ちになりました。

前期全校集会２校時

前期終了前の全校集会でした。

「校歌斉唱」「児童会書記あいさつ」「各児童委員会からの連絡」の後は、

児童会書記局が企画した「いじめについて考える集会」を行いました。

６年生と１年生、５年生と２年生、４年生と３年生が、それぞれ横になって整列し、

異なった学年同士が、考えを交流します。

「つまんないとか言わない方がいいです。」１年生

「そういうことは言わないでとはっきり言います。」２年生

「思ったことをすぐに伝えるのはよくない。」３年生

「人がいやだと思うようなことは、考えてから言う。」４年生

「心の中で思うのはいいけど、口に出してはいけない。」５年生

「勝ち負けは必ずあるけど、遊びだからあまり熱くならないようにしてほしい。」６年生

下の学年の児童は、自分の考えを聞いてもらえたという安心感を得て、

上の学年の子たちは、どんな考えもまずは受け入れるという経験を積みました。

「いじめはいけないこと、いじめを許さない」は大前提ですが、

他人同士が一緒に生活をしている中では、どうしてもいざこざやトラブルは発生します。

「どのように回避するか、折り合いをつけるか」

みんなで考えた一時間でした。

朝の読み聞かせ【読み聞かせサークル様】

朝のいきいきタイムに読み聞かせをしてくださいました。

本日は５・６年生。

今回で全学年が一回ずつ終わりました。

来月は２８日に１・２年生が予定されていて、

２回目に入ります。

いつもありがとうございます。

出前授業６年「英語」

北斗中学校の先生に来ていただいて、

翌年４月の中学校への進学に備え、英語の授業をしてくださいました。

まず、「夏休みの思い出」をテーマにした各自のスピーチを一人一人聞いてくださり、

「グレイト」「マーベラス」などのコメントも付け加えてくださいました。

２つ目に、中１でも同じような単元があり、先生の音読を聞き、読んでいるところを指でなぞるという練習をしました。

読みのスピードもはやいし、授業の展開も先に先にどんどん進むような感じです。

忙しいけど、子どもたちからは「楽しい」という感想がありました。

３つ目に、アルファベットの大文字と小文字を書くテストをしました。

「パーフェクト！」が続出でした。

最後に、中学校の先輩方から、中学校生活についての一言を聞いてきてくださいました。

「ちがう学校の友達と一緒になれる。」「授業時間は50分になり、休み時間が短くなる。」

「部活は入った方がいい。」

「テストは年４回ある。」「計画的に勉強していないときつい。」

半年後の未来をリアルに感じられる授業でした。

ありがとうございました。

朝、登校してきた順に…

コーンの前に整列して、８時の開錠を待ちます。

教頭先生の「おはようございます。どうぞお入りください。」の合図で、順番に校内に入ります。

以前はコーンを置いていなかったので、雑然としていました。

現在のような整然とした行動をしっかりと行えることも、桜木小学校子どもたちの強み（長所）です。

総合的な学習の時間「マイトライ」５年

７名の講師の方にご来校を賜り、「ガイドヘルプ体験」「視覚障害の体験」の指導をしていただきました。

アイマスクをし、視覚を制限されるので、ガイド役は声を出して方向や状況を伝えることが最も重要です。

「右に曲がります。」「止まります。」

「道が細いので一列になります。」「もとにもどります。」

「テーブルと椅子があります。」

「段差があります。」「２０ｃｍぐらいあります。」

「上りの階段が３段あります。」「下りの階段が３段あります。」などなど

アイマスクをしている子は、ガイド役を信じて行動します。

６つの課題に挑戦しました。かんたんにできることではありません。

この体験から、次にどんなテーマにつなげていくのか、楽しみです。

講師のみなさん、ありがとうございました。

２年生のミニトマトが実りました

２年生は登校するとすぐに自分のミニトマトを収穫に行きます。

「今日は３個とれたよ。」

うれしそうにおしえてくれます。

市販のものに比べて、少し小粒に感じますが、

「食べてみたかい？」「うん。おいしいよ。」

お世話したミニトマトの味は格別のようです。

札幌市内など学級閉鎖が行われた学級があるようです！

本校ではエアコンが設置され、熱中症の対応はずいぶんと進みましたが、

一方、新型コロナウイルス感染症もいまだ収束していないこともあるので、

校内では教室の換気も十分に行うようにしています。

ご家庭におきましても、お子さまの体調管理についてご留意されますよう、よろしくお願いいたします。