教室で新しい担任の先生がお出迎えし、いよいよ新学年がスタート。

朝の会では、新担任の先生のリードのもと、1年間の願いや楽しみにしていることをみんなでシェアし、和やかな雰囲気で1日が始まりました。

続いて行われた着任式・始業式では、新たに着任された先生方のお話をうかがい、児童代表からの歓迎の言葉や、新年度への決意の発表があり、子どもたちは新しい1年のスタートをしっかりと実感している様子でした。

令和7年度の入学式が本日行われました。在校生全員で新1年生を迎え、心のこもったあたたかい式となりました。

1年生は、初めての大きな行事にもかかわらず、背筋を伸ばして立派な姿勢で参加してくれました。これからの成長が楽しみです。少し疲れた様子も見せましたが、最後までよく頑張りました。

在校生も、新しい学年になり、それぞれが良い表情で、元気な歌で歓迎しました。1年生を迎え入れる姿が素敵でした。これから始まる新しい1年に、子どもたちの笑顔がたくさんあふれることを願っています。

今年度も、子どもたち一人ひとりの歩みに寄り添いながら、充実した学校生活を送れるよう、教職員一同努めてまいります。保護者の皆さまには、変わらぬご理解とご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

６年生が入学式の準備をしてくれました。体育館の椅子並べ、白布つけ、教室や廊下の装飾など、一つ一つの作業に心をこめて取り組む姿がとても印象的でした。

また、１年生の教室には、かわいらしい掲示物を飾り、明るく温かい雰囲気を作ってくれました。６年生のみなさん、本当にありがとう！

これから１年間、６年生は最高学年として学校のさまざまな場面で活躍してくれることでしょう。行事や日々の生活の中で下級生を引っ張ってくれる姿に期待が高まります。６年生のみなさん、これからもよろしくお願いします！

少しずつ春が見えてきております。いよいよ新年度のスタートが近づいてきました。子どもたちは春休みを楽しみながらも、新しい学年への期待や少しの緊張を感じていることでしょう。

４月からは、新しい学年、新しい先生との学校生活が始まります。６年生は最高学年として学校を引っ張る立場になり、１年生はピカピカのランドセルを背負って小学校生活の第一歩を踏み出します。

我々教職員も、子どもたちが安心して新学期を迎えられるよう、着々と準備を進めています。教室の整備や学習の計画、新しい環境作りなど、みなさんを迎える準備は万全です！

新年度が素晴らしい１年になるよう、教職員一同、精一杯サポートさせていただきます。

晴天に恵まれた朝、各学級では担任の先生から通知表が手渡され、1年間の思い出が詰まったムービーを鑑賞したり、教室の整理を行ったりしました。子どもたちは、1年間の成長を振り返りながら、次の学年へ向けての決意を新たにしました。

修了式では、代表児童が1年間の反省とともに、新しい学年での目標を力強く発表しました。校長先生からは、「努力を続けることの大切さ」についてのお話があり、子どもたちは真剣な表情で耳を傾けていました。

続いて行われた「感謝のつどい」では、1年間お世話になった「見守り隊」や「森ック」の方々への感謝の気持ちを伝える会が開かれました。児童代表から感謝の言葉が述べられました。

最後に行われた「離任式」では、今年度で学校を離れる先生方へのお別れの式が行われました。離任される先生方からの心のこもったメッセージをいただきました。児童全員でアーチを作り、先生方とハイタッチをしながら感謝の気持ちを伝え、温かい雰囲気の中で見送りました。

1年間の締めくくりとなるこの日は、感謝と別れ、そして新しいスタートへの決意が詰まった大切な時間となりました。

1年間自学でのサポートや登下校の見守りなど多くの方々にご協力をいただきました。誠にありがとうございます。引き続き、どうぞよろしくお願い致します。

卒業証書授与式が執り行われました。厳かな雰囲気の中、卒業生が堂々とした姿で証書を受け取る様子が印象的でした。式の中では、在校生と卒業生の言葉の掛け合いがあり、お互いへの感謝や励ましの気持ちが込められた温かいメッセージが交わされました。また、在校生と卒業生がそれぞれ想いを込めて合唱を歌いました。

卒業生はもちろんのこと、在校生も立派な態度で式に臨み、学校全体として素晴らしい時間を共有することができました。5年生は、「6年生の歩んできた道を引き継ぎます！」と頼もしい呼びかけでした。来年度への意欲を新たにしたことでしょう。

卒業生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。新しいステージでも、それぞれの夢に向かって頑張ってください。

6年生が、日頃お世話になっている給食配膳員さんや事務職員さんをはじめとする学校職員の方々へ、感謝の気持ちを込めたお手紙を手渡しに来てくれました。

学校生活を支えてくださる方々への感謝を伝える大切な機会として、6年生が主体となって行いました。一人ひとりが心を込めて書いたお手紙を手渡しながら、「いつもおいしい給食をありがとうございます」「毎日学校が必要なものなど準備していただいてありがとうございます」といった温かい言葉を伝える姿が見られました。

4年生が、うんこドリルから寄贈された冊子をもとに進路選択について学ぶ機会をいただきました。「建設業の仕事」について学んでいました。建設業が私たちの生活にどのように関わっているのかを知り、将来の仕事選びについて考える貴重な機会となりました。

将来のさまざまな仕事について考えるきっかけとなればと思っています。今後も、社会のさまざまな仕事に目を向ける機会を大切にしていきます。

5年生の家庭科の授業で、ミシンを使った壁掛け作りに挑戦しました。初めてミシンを扱う児童も多く、最初は緊張した様子でしたが、先生の説明をしっかり聞きながら、一針一針慎重に縫い進めました。マシントラブルに見舞われながらも頑張って作っていました。

デザインにも工夫を凝らし、個性あふれる作品が次々と仕上がっていきます。直線縫いや返し縫いなどの基本的な技術を学びながら、自分の手で作品を作り上げる達成感を味わいました。「最初は難しかったけれど、だんだん慣れてきた！」、「上手に縫えてうれしい！」と、子どもたちからも喜びの声が聞かれました。

完成した壁掛けは教室や家庭で飾る予定です。ミシンの技術を学ぶだけでなく、ものづくりの楽しさを実感できた貴重な時間となりました。

6年生が卒業式に向けた練習を本格的に始めました。小学校生活の集大成となる大切な式に向け、一人ひとりが真剣な表情で取り組んでいます。

練習では、入退場の歩き方や礼の仕方、証書授与の動作など、細かい所作を確認しながら進めています。また、在校生や保護者に感謝の気持ちが伝わるよう、呼びかけの声の出し方や卒業の歌にも力を入れています。

「緊張するけれど、みんなと一緒に頑張りたい」「しっかり練習して、思い出に残る卒業式にしたい」と、6年生の意気込みも伝わってきます。

本番まで残りわずか。最高の卒業式を迎えられるよう、6年生は最後の仕上げに励んでいます。

1年生が、お楽しみ会に向けた準備を始めました。今回は、グループごとにどんなことをするか話し合い、自分たちで楽しい会を作り上げることに挑戦しています。「みんなが楽しめる遊びは何かな？」「ここで折り紙をしたいな」など、話し合いは大盛り上がり。

1年生にとって、うまくいっても失敗しても、思い出に残る楽しいお楽しみ会になりそうです！

この1年間の学びを振り返ると、対話を中心とした学びや、考えて行動する授業を通して、児童たちは大きく成長しました。ただ指示を待つのではなく、状況に応じた判断をし、予測不能な事態にも自ら考えて対応する力を養ってきました。

授業の中で、児童たちは自分の考えを持ち、意見を交わしながら深めていくことで、仲間と共に学ぶ楽しさを実感できたのではないかと思います。徐々にその成果が表れ、自信を持って考えを表現したり、のびのびと行動する姿が多く見られるようになりました。困ったことがあっても、先生や級友に積極的に声をかける様子も見られました。

学びが充実するにつれ、子どもたちの成長を実感する一方で、タブレットの使い方や生活リズムといった新たな課題も見えてきました。こうした教育活動が実現できるのは、保護者の皆様や地域の方々の温かいご支援とご協力があってこそです。日頃からのご協力に、心より感謝申し上げます。

今後も、児童たちが主体的に学び、成長し続けられるよう、共に歩んでまいりましょう。

5年生を対象にダブルダッチ講習会が開催されました。夏に寄贈されたダブルダッチの道具を前に、「跳び方が分かれば…」と話していた子どもたち。今回は講師の先生をお迎えし、基本の動きやコツを教えてもらいました。

最初は難しそうにしていた子どもたちも、練習を重ねるうちにコツをつかみ、2時間のうちに何回か跳べるまで成長！成功するたびに歓声が上がり、みんなで励まし合いながら楽しく挑戦しました。最後には、講師の先生が大技を披露し、子どもたちは「オー」と感動の表情を見せていました。これからも練習を続け、さらに上達してくれそうです！

6年生にとって、小学校最後の読み聞かせが行われました。温かく優しい語り口で物語が進むと、子どもたちは静かに耳を傾け、物語の世界に引き込まれていました。

読み聞かせの後には、森ックさんと司書さんが、ひとりひとりに名前入りの栞と6年間の読書記録集を手渡してくださいました。6年間の思い出のひとつとして子どもたちの心に残ることでしょう。

卒業まであとわずか。残りの時間も大切に過ごしてほしいです。

児童の体力向上を目的とした「きたえるーむ」を2階多目的室にOPENしました！この冬での運動不足の解消や基礎体力の向上を目指し、楽しみながら体を動かせる環境を提供するものです。

「きたえるーむ」には、ラダーやマット、長座体前屈計、握力計などが設置され、子どもたちは中休みや昼休みに自由に利用できます。ダンスミュージックに合わせて体を動かす時間もあり、早速、多くの児童が集まり、夢中になって体を動かしていました。これからも「きたえるーむ」を活用し、元気いっぱいに体を鍛えていきましょう！

子どもたちは、日々の学びの中で自分の考えを発表する機会を大切にしています。自分の言葉で伝えることには緊張もありますが、それ以上に「伝わった！」という喜びや達成感を味わうことができます。

1年生は、クイズ形式での発表に挑戦！自分で考えた問題を出し、ヒントを出しながら友だちに答えてもらう楽しさを体験しました。みんなで盛り上がりながら、伝える力を伸ばしています。

4年生は、ダンスの披露に向けて体育館で練習中。チームで振り付けを確認し、息を合わせるために話し合いながら一生懸命取り組んでいました。

発表の場では、聞いている友だちのうなずきや感想が自信につながり、さらに話すことが楽しくなります。これからも発表の楽しさを感じながら、自分の思いを伝える力を伸ばしていきましょう！ぜひ、お子さんの発表の様子に注目し、温かく見守ってください。

5・6年生の児童たちは、空港で訪れている外国人観光客に英語で話しかけ、千歳の魅力を伝える「空港チャレンジ」に挑戦しました。最初に一人目の外国人を見つけて話しかけるには、勇気が必要でしたが、優しく対応してくれる外国人の方々のおかげで、緊張も解け、次々と話しかけることができました。

中には、11人もの外国人に話しかけたグループもあり、練習した英語とパンフレットを見せながら、千歳の観光地や魅力を伝えることができました。外国人の方々からは「英語が上手ですね。がんばってね。」と褒められ、自信がさらに高まりました。来年度は、現在の5年生が中心となり、この活動をさらに発展させていくことが期待されています。

向陽台保育園の年長さん18名が、学校生活を体験する機会がありました。１・２年生の児童たちは、上級生らしく、一生懸命に活動する姿を年長さんに見せ、積極的に交流を深めました。

年長さんたちは、学校の雰囲気を感じながら、１・２年生の児童たちが授業や遊びに取り組む姿を目の当たりにし、憧れを抱いていた様子でした。１・２年生の児童たちは、年長さんに優しく接し、学びの楽しさや学校生活の魅力を伝えることができました。

今回の交流を通じて、年長さんは小学校への期待を膨らませ、１・２年生は自分たちの上級生としての責任を再認識する貴重な機会となりました。

2年生の子どもたちが掛け算九九の暗唱に挑戦しています。昼休み、2年生が校長室に来て、校長先生の前でランダムに出された九九の問題に答えることを楽しんでいました。

子どもたちはこれまで一生懸命に九九を覚えてきましたが、実際にランダムに出題されると、緊張しながらも真剣な表情で答えていました。「7×8は…56！」と自信満々に答える子もいれば、一瞬考え込んでから慎重に答える子もいて、それぞれの頑張りが伝わってきました。

校長先生からは、「とてもよく頑張っていますね。これからの学習にも役立ちますよ！」と温かい励ましの言葉をいただきました。

さらに意欲的に学習に取り組んでくれることを期待しています。

延期となっていた記録会が、最高のリンク環境のもとで無事に開催されました。

子どもたちは目標を持って記録会に臨み、昨年よりも準備やタイムが向上し、達成感を味わうことができたようです。それぞれが精一杯の力を発揮し、努力の成果を実感する素晴らしい機会となりました。

また、夜遅くや朝早くからリンクの準備をしてくださった業者の皆様、寒い中応援に駆けつけてくださった保護者の皆様には、心より感謝申し上げます。

皆様のご協力のおかげで、子どもたちは最高の環境の中で競技に挑み、貴重な経験を積むことができました。本当にありがとうございました！

スケート記録会が延期となり、授業に切り替わって残念そうな表情ではありましたが、子どもたちは学習にも一生懸命取り組んでいます。

1年生は、算数のテストの間違ったところをみんなで確認し、学び直しをしています。

2年生は、国語の学習で、文章の読み取ったことを発表しています。手がたくさん上がる学級です。帰りの会では、自学ノートの予定を立てていました。

3年生は、算数の少人数指導で2クラスに分かれて、「もとの大きさの何倍か」を計算で求める学習をしました。

4年生は、社会で、世界遺産について調べたことを「オクリンク」にまとめています。

5年生は、国語で、AIの学習やメディアとの関わり方について意見を持って交流しようとしています。

6年生は、外国語で、英語と英語以外の多言語の文章の構造について比較し、違いを学びました。

また、５・６年生一緒に空港チャレンジの会話の準備も頑張っています。