5年生が外で作業をしていたのでのぞくと、バケツに稲を植える活動をしているところでした。５年生の社会の学習内容の中に、米作りについての学習があります。そこで、実際に自分たちで稲を育ててみる計画をたてました。春に種もみを発芽させ、植えてもいいぐらいに成長しました。

　バケツの中で土と水を混ぜ、手は泥だらけでしたがみんな楽しそうに活動していました。立派に育つといいですね！

　４年生の教室では、『接続語』の学習をしていました。「しかし」「だから」「でも」などの接続語を使って、文を作っていました。友だちと作った文を発表したり、使い方が合っているかどうか全体で確かめながら意欲的に進めていました。

　6月５日（月）から、教育実習のために本校に大学生が来ています。１年生の教室に配置になっていますが、他の学年の授業についても参観しています。今日は、１年生のクラスで実習生が算数の学習を進めていました。子ども達とたくさん触れ合い、たくさん学び、よい実習にして欲しいと思います。

　先日11日（日）、運動会が無事に終了しました。1日順延になりましたが、子どもたちの生き生きと活躍する姿があふれる、開校30周年を記念するにふさわしい、素晴らしい運動会になったことと思います。温かい応援と、惜しみない拍手はもちろん、急な予定変更や子どもたちのお迎え、会場の入れ替え作業等、たくさんのことにご協力いただきましてありがとうございました。運動会は終わりましたが、余韻に浸る間も有らばこそ、学校活動は何事もなかったように続いていきます。引き続きご支援・ご協力をよろしくお願いします。

1年生時間割.pdf　1年生通信欄.pdf

2年生時間割.pdf　2年生通信欄.pdf

3年生時間割.pdf　3年生通信欄 .pdf

4年生時間割.pdf　4年生通信欄.pdf

5年生時間割 .pdf　5年生通信欄.pdf

6年生時間割.pdf　6年生通信欄.pdf

　大きなかずの学習をしている２年生です。１０のまとまりや１００のまとまりがいくつかるか調べ、１００の位を学んだり、数字で書く書き方と漢字で表す方法と、どちらも書いたり読んだりできるようにする活動をしていました。