今日の朝から、重機がグラウンドに入って雪を踏み固める作業をしてくれています。年明けからのスケートリンクの開設に向けて取り掛かりはじめましたが、今のところリンクを造成するには積雪の量が不足しているようです。

　子ども達は、「スケートリンクつくるんだね！」と言って楽しみな子もいれば、「スケート苦手なんだよね」と言っている子もいました。

　６年生は、２つ目の卒業制作にとりかかっています。「プレミアムボックス」という宝物箱のような作品ですが、その箱の天板につける板のデザインを決めて、下書きや板に書く作業をしていました。それぞれ、卒業に関係するイラストを考えていました。

　２年生が１年生を招待してお店を開く、フェスティバルの本番がやってきました。

２年生は「いらっしゃい、いらっしゃい！」と大きな声で声をかけたり、１年生にもわかりやすいように丁寧に説明をしたり、とても張り切って上手に活動していました。的当てやボーリングなど、たくさんの工夫したゲームで、１年生もとても楽しそうに参加していました。手作りの景品をもらって笑顔いっぱいの１年生、お店を開いている２年生も笑顔いっぱいで、思いやりや優しさあふれる活動でした。

　３年生が理科の学習で、何が電気を通すのかを調べる実験をしていました。はさみや１０円玉、輪ゴムなど、身の回りにある物の中で電気を通すものと通さない物を予想し、今日は実際に回路を使って一つ一つ調べ、結果を表に書き込んでいました。「予想とだいたい同じだった！」とか、「これが意外だった！」など、グループの友達と確認し合っていました。

　１年生を招待して行うレインボーフェスティバルが、いよいよ明日に迫りました。本番に向けて、２年生がリハーサルをしていました。学級の中でお店役をする人と、１年生のお客さん役をする人に分けて、上手にゲームの説明をしたり進めたりする練習をしていました。「１年生にわかるように説明しなくっちゃ」と言いながら、アドバイスし合いながら生き生きと活動していました。

　あすなろ学級では、友達との日常の会話などを上手にして、仲良く活動できるようにソーシャルスキルトレーニングを行っていました。おもちゃを貸して欲しい時は「貸してね」。まだ使いたい時は「今遊んでいるから、もうすこし待って」。貸してもらったときは「ありがとう」など、相手を思いやる言葉づかいを、場面を想像しながらみんなで考えた後実際に遊んでみて、すぐに上手に使うことができました。

　今日の５時間目は、５・６年生の参観日でした。５年生は道徳で家族への感謝の気持ちや、相手のためにできることを考えました。家族に支えられていることに改めて気づいたという発言や、自分にできることを考える発言が光りました。６年生は社会で明治時代の出来事や変化などを調べていく学習でした。端末を使って調べたりまとめたりする様子や、調べたことを交流し合っている様子を見ていただけたのではないでしょうか。終了後、学級懇談やレクへの参加もありがとうございました。

　先週８日（金）のことですが、ピアノの先生やエレクトーンの先生をされている方で活動されている音楽工房さんというグループが来校し、『クリスマスコンサート』を開いていただきました。

　低学年の時間と高学年の時間に分けて、子ども達がよく知っている曲やクリスマスソングなどの演奏で、子ども達も惹きこまれていきました。途中、リズムに関するクイズなどもあり、あっという間に時間が過ぎましたが、子ども達にはよいクリスマスプレゼントになりました。音楽工房の皆様、とても素敵な時間をありがとうございました。

　今日の５時間目は、３・４年生の参観日でした。３年生は算数、４年生は体育の学習でした。沢山の保護者の皆さんがいらして下さり、子ども達も張り切っていました。

　今年度から、学級レクもできるようになり、多くのクラスで楽しいレクをしていました。マジックショーや偏光万華鏡作り、しっぽ取りゲームなど・・計画・進行して下さった保護者の皆さん、ありがとうございました。

　高学年の生活委員が朝、低学年の教室に行き、来週から始める予定のあいさつ運動について説明をしていました。

よいあいさつのポイントを伝えていました。とってもよいあいさつができる本校の子ども達ですが、生活委員の皆さんはさらに上を目指しているようです。