学校のブログ
表現種目の練習(5年)
5年生は、曲に合わせてなわとびをしたり、踊ったりします。その練習の様子を紹介します。
一人ずつ練習します → 全体で技を確認します → 場所について演技をします
今週の練習です。写真ではわからないかもしれませんが、リズムに合わせた動きができるようになり、一つ一つの完成度が高まっています。
今週の6年生
修学旅行に向けて実行委員会の活動が始まりました。学年全体で協力して取り組みます。もちろん、学習にも集中して取り組んでいます。
4年生も頑張っています!
今日は金曜日ですが、1週間の疲れも見せず、頑張っている4年生です。写真で紹介します。
全国学力・学習状況調査
6年生を対象に国語、算数、児童質問紙を行いました。実施後、「時間が足りなかった」「思ったより簡単だった」「算数より国語の方が難しかった」との声が聞かれました。以前は、知識に関する問題と活用に関する問題に分かれていましたが、今は統合されています。調査結果は今後の指導に役立てていきます。
習字の学習(3年)
毛筆の学習も今回で2回目。いつも元気な3年生もこの時ばかりはぐっと集中して組んでいました。道具の扱いにも少しずつ慣れてきたようで、始筆「とん」・送筆「すー」・終筆「とん」.に気を付けて、上手に書くことができました。「うまく書けました」「鉛筆と持ち方が違うので難しいです」「楽しいので習字を習ってみたいな」
学校図書館の利用方法を変更しています
感染症対策のため、次のような変更を行っています。
・休み時間ごとに利用できる学年を指定
・図書の返却は廊下にあるボックスに入れる(返却した日に貸出はできません)
・図書委員の当番活動は中止
・貸出は図書館司書と教員が行う
子どもたちはきまりを守って図書館を利用しています。
校舎外清掃(3・4年)
中休みに、グラウンドや校舎の周り、観察の森などの清掃を行いました。「石はバケツに、ゴミは袋に入れましょう」という説明を聞いてから作業を開始。
こんなに拾ったよ!
たくさん石を拾ってくれてありがとう!
5月24日(月)の週の時間割について
◎各学年の時間割を載せています。次週の準備または、欠席時の家庭学習内容の参考にしてください。(おたよりのある学年についてはそちらもご覧ください)
弁当日
今日は給食がなく、今週2回目の弁当日でした。1年生の教室では給食の時と同じように「黙食」をしていました。
食後には、「おにぎりがおいしかった」「カニクリームコロッケが入っていたよ」と話をしていました。お弁当の用意をしていただきありがとうございました。ごちそうさまでした。
5月17日の週の各学年の時間割について
◎各学年の時間割を載せています。次週の準備または、欠席時の家庭学習内容の参考にしてください。(おたよりのある学年についてはそちらもご覧ください)