今週末の運動会に向けて、連日お天気がいい中でグラウンドで練習できるので有難いです。３年生が「よさこい」の練習をしていました。すっかり振りを覚えたのはもちろんですが、クラス全体で考えた「終わりの決めポーズ」もバッチリ決まっていました。当日のお楽しみのために最後のポーズの写真は載せませんが、シャッターチャンスです。ポーズをとったまま割と長めに時間をとりますので、よろしくお願いします！

　明日は「表現種目発表会」です。去年は残念ながら雨でできませんでしたので、みんな楽しみにしています！

　アメリカ合衆国　アラスカ州　アンカレッジ市と千歳市の交流事業で、サンドレイク小学校の児童３名と訪問団の方が昨日、北陽小学校に来校しました。昨日から８日（土）までの６日間、本校で日本の学校を体験します。

　まずは朝、一緒に過ごす５年生と６年生の学級に入り、自己紹介をしたり、質問をやり取りしたりしました。普通に学習にも参加しました。

　３時間目に４～６年生が体育館に集まり、『歓迎集会』を開きました。

　校長先生から歓迎の言葉があり、訪問団の団長さんからお話をいただきました。そして、３名の児童が自己紹介をしてくれました。「うまのりが趣味です」「バレーボールが得意です」「本を読むのが好きです」などと教えてくれました。その日本語の上手さに、北陽小学校の皆さんがびっくりしていました。サンドレイク小学校では、幼稚園から日本語や日本についての学習をしているそうです。

　次に、「歓迎の歌」です。４年生とサンドレイク小の３人が、「カントリーロード」を日本語で歌いました。そして、５・６年生がＡＬＴの先生のギターに合わせて、外国語の時間に練習してきた英語で上手に歌いました。

　お互いにプレゼント交換をしました。校長先生・教頭先生と団長さんが代表して受け取りました。

日本に関するクイズを３名の子に出しました。ちょっと難しいので、４年生以上の皆さんが拍手の多さでヒントを出してくれました。

歓迎集会の最後は、全員で記念撮影をしました。アメリカ流に「セイ　チーズ！」の掛け声でパチリ。「歓迎集会」を終えました。

　その後下校まで、日本の給食を食べたり運動会の練習に参加したり、たくさん活動しました。初日だったので、疲れたことでしょう。ホストファミリーのお宅で今日の事を話すのでしょうか。明日もよろしくお願いしますね！

　５年生の体育館でのよさこいの練習です。

　みんな覚えが早いので、振り付けはしっかり覚えました。掛け声も力強く、みんなで合わせると、とても迫力があり一体感を感じます。

　あとは広いグラウンドでも迫力が伝わるように、大きな踊りと気合の入った掛け声でいい姿を見せて欲しいと思います。

　今週も一週間、皆さんよく頑張りました。いよいよあと１週間後に迫っています。土日で疲れをしっかりとって下さいね！

　放課後、２回目の運動会実行委員会の活動がありました。

　審判係・用具係・得点係・放送係のそれぞれが、当日の仕事の分担について話し合っていました。４年生が１・２年の運動会で活躍し、５・６年生は３・４年生の運動会で仕事をします。（５・６年の運動会は教師が係の仕事をします）

　実行委員会の皆さんの動きは、運動会全体の進行や各学年の競技を支える大切な仕事です。全校のために、実行委員の皆さんの力を頼りにしています。

　２年生の団体競技は大玉を転がす「大玉コロコロ」。

　今日は、初めてそのやり方をみんなで確認し、体育館で大玉を転がしてみました。とても大きくてカラフルでバウンドする大玉を見て、みんな大喜び。テンションが上がります。

　今日は体育館で、まずは触って転がしてみる時間でした。本番はグラウンドで、当日の風の影響を受けたり、コーナーで苦労したり、もっと難しくなります。でも、観ている観客にとっては分かりやすくて盛り上がる競技ではないでしょうか。楽しみですね！

　初めてグラウンドに出て団体競技「台風の目」を練習した４年生。

棒を４人で持って走り、コーンをうまく回ったり、並んでいる列の下をくぐしたりするために、チームごとに話し合い作戦を練りました。作戦会議後、いよいよやってみました。

　どのチームも、うまく回れたところもあれば、引っかかってしまったところもありました。これから練習や作戦会議を重ね、チームワークが良くなってくるでしょう。４年生らしい、協力する姿を楽しみにしています！

　３年生の理科では、「風やゴムの力」について調べる学習をしています。

　今日は、ゴムの力で前に進む車『ゴム車』を使って、ゴムを５cm伸ばして走らせた時と、１０ｃｍ伸ばして走らせた時では、車が走る距離の違いはどうか調べる時間でした。グループで仲良く協力し、メジャーを押さえたり、車を放したり、進んだ距離を確かめたりしながら活動をしていました。ゴムの伸びを変えた時、進む距離が一気に変わったのを見て歓声が起こっていました。こうして身近なところから気づいていくのが、理科の楽しいところです。

　５年生の総合的な学習のひとつで、バケツで稲を育てる活動をします。

　今日はまず、バケツの土に水をたっぷり入れて手でこね、田んぼの土を再現しました。手を泥だらけにしながら、みんなでわいわいにぎやかに土を混ぜていました。

　その後、種をまきました。

　これから稲が育っていくのが楽しみです。５年生は毎日バケツをのぞくでしょう。すくすくと育つといいですね。

　放課後、教職員で、運動会の各学年の競技の内容や必要な用具などを確認する会議をもちました。またその後、審判係の動きを、実際にグランドで練習しました。本校は３ブロック制で運動会を実施します。１・２年生の競技は４年生の実行委員が、３・４年生の競技は５・６年生の実行委員が支えてくれますが、５・６年生の競技の時は、実行委員会の動きを教職員でカバーします。確認もしっかりできました！

　６年生は、運動会の練習に励んでいるのはもちろんですが、それと並行して修学旅行に向けて準備を進めています。５クラスの全児童が係に分かれて話し合いを進めていました。進行係・小樽係・バスレク係・ホテル係など、それぞれの内容に合わせた話し合いが行われていました。

　運動会練習が毎日行われていますが、先週までは学年だけで行っていたのですが、今週はブロック合同で練習する様子が多くなってきました。

　３・４年生が開会式の練習をしていました。司会の担当も、意気込みを発表する人も、前に出てラジオ体操のお手本をする人も、全て３・４年生で行います。

今日は少し寒かったですが、当日はいい天気に恵まれることを願っています。

　今日は、いつも道路に出て子ども達の登下校の安全を見て下さっている『見守り隊』の総会を行いました。

　会の中では、交通指導の仕方の確認や、危険な箇所の交流、不審者の情報などを共有した後、地域ごとに分かれて子どもの様子や地域の状況などを話し合いました。

　天気が悪い日も、寒さが厳しい日も立って下さっています。見守り隊の方々のおかげで安心して通うことができます。見守り隊の方からは「子ども達が笑顔で挨拶してくれるのが嬉しいんです」「怪我や事故がないことを願っています」などと話があり、子ども達を思うお気持ちを本当に有難く思っています。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

　校区が広く児童数も多いため、「ＰＴＡの皆さんが一緒に立ってくださっている日はとっても助かるんです」とのお話もありました。随時、『見守り隊』をして下さる方を募集しています！

　６月に千歳市と姉妹都市提携をしているアラスカのサンドレイク小学校から、交流事業として３名の児童が北陽小学校の３つのご家庭にホームステイをします。そして、６月３～８日の予定で交流児童が北陽小学校で一緒に過ごします。

　今日はその事前交流として、サンドレイク小学校とzoomでつないで、お互いに自己紹介をしました。

　１０分ぐらいの短い時間ではありましたが、サンドレイク小学校が日本語をとてもたくさん勉強している学校だということがよくわかるくらい、３名の交流児童の日本語が上手でした。名前や学年、好きなスポーツを聞かせてくれ、ぐっと距離が縮まったように感じました。本校で受け入れる５年生と６年生のクラスでも「待っています！！」と元気にメッセージを伝えていました。実際に会える日が楽しみですね。

　人権擁護委員会から本校に『人権の花』の寄贈がありました。

　花を育てる活動を通して、命を大切にする心や思いやりの心を育むことを目的として、毎年、市内の小中学校３校ずつに花の苗が寄贈されます。今年度は北陽小学校もその一つとしていただくことになりました。

　美化委員会の皆さんが、学校を代表して受け取り、これからのお世話もしてくれます。贈呈式では、人権擁護委員の方の説明を熱心に聞いて、質問をしている子もいました。美化委員長が代表して育て方が書かれたポスターを受け取り、お礼の言葉をしっかり伝えていました。

　玄関の前にきれいな花のプランターが並びます。来校の際はぜひ、ご覧になって下さいね。

　運動会の練習に日々取り組んでいます。

　初めての１年生も、沢山のことを覚えながら張り切っています。表現種目のよさこいは、振り付けを覚えるほかに、かけ声や移動の仕方などのことも合わせて覚える必要があります。これまで体育館で振り付けの練習を積み重ねてきましたが、今日はいよいよ、グラウンドに出て、自分たちが実際に踊る場所に立って踊ってみました。

今週もみんなよく頑張りました。土日にしっかり疲れをとって下さいね！

　本校では１・２年生で、「ねっこ」などの促音、「おばあさん」などの長音、「おもちゃ」などの拗音といわれる「特殊音節」を理解し、正しく使うことができるように、視覚化や動作化を取り入れた学習をしています。

　今日は、通級指導教室の教師が１年生の教室で教えていました。

　「ねっこ」のような、小さい「っ」のつく言葉は、小さい「っ」を抜かして書いてしまったり、どこに「っ」を書いていいか分からなかったりして、つまずくことがよくあります。

　動作化を入れてやってみると・・

　ちょっと難しい問題も、自分で確認をしながらよくできるようになっていました。

　学習の中で、自分の考えを伝えたり、友達の考えを聞いたりする活動を多く取り入れています。

友達の考えを知って、「〇〇さんの考えとここが似ているな」とか、「△△さんと違うところはこんなところだ」などと気づいたり、友達の考えを参考にして自分の考えを深めたりする活動は、学習の深い理解につながります。高め合える、深め合える学習を目指します。

　今日は遠足の予備日でしたので、給食ではなく、お弁当持参の日でした。

みんな、朝から大事そうにお弁当を抱えて来ていました。

昼食の時間、嬉しそうにニコニコの笑顔がたくさんあふれていました。

愛情たっぷりのお弁当を準備してくださってありがとうございました。

　４年生の社会科では、ごみを処理する仕組みや水がどこから流れてきてどこに行くのかを学び、ごみを減らしたり水を大切に使うために自分たちでできることを考える、という内容の学習に入っています。

　今日は、水についての関心を高めるために、学校にはいくつ蛇口があるか予想をたてました。「５０ぐらい」「１００かな」などと様々な予想が出ていましたが、実際に確かめるために、校内の平面図を持ってグループで色々な場所の蛇口の数を調べる活動をしていました。確かめていくうちに、予想以上に蛇口が多いことに気づいていました。

身近なことへの気づきをもとにしながら、今後の学習につなげていきます。

　今日は、本校で毎年行っている「子ども読書の日」でした。お話サークル「クレヨンの会」の方が来校し、低・中・高学年の３回に分けて体育館で読み聞かせを行ってくださいました。映像とピアノの効果が素敵で、子ども達は惹きこまれるように聞いていました。「モチモチの木」や「もったいないばあさん」など、知っているお話で盛り上がって声をあげている子もいました。

子ども達の頭の中でいっぱい想像をふくらませるような、心地よい刺激をいただきました。ぜひ、本に興味を持って、読書をたくさんして欲しいと思います。

「クレヨンの会」の皆様、今日は素敵な時間をありがとうございました。