学校のブログ

　自主研修を終えた子どもたち。

　悩みながらお土産を選んだり、友達と相談しながら食べるものを決めたりと、小樽の街中を満喫したようです。

　おたる水族館に着きました！6年生、まだまだ元気いっぱいです！

　時間通りに小樽に到着しました！子どもたちは計画に沿って自主研修中です。

　ちょっと迷子になっているチームも見かけますが、班で話し合って解決していました！

　集合時間まであと１時間ちょっと。よい経験をして帰って来てくれるのを楽しみにしています。

　日頃の行いが功を奏したのか、晴天に恵まれました。

　本日より6年生が修学旅行に出発します。

　周りの人を笑顔にすること、きまりをしっかり守ることを大切に、普段とは違う場所で大いに学んできます！

　日の出小では、これからの学習を見据え、低学年から学習用タブレットの活用を進めています。今は主にオンラインドリルで基礎学力と操作に慣れることを目指していますが、学年が上がるにつれて、文字入力による思考表現や、タブレットを通じた意見交流など、より高度な学習へと発展していきます。

　低学年からの着実な取り組みが、情報活用能力やコミュニケーション能力を育んでいきます。持ち帰り等、お子さんがタブレットを活用する場面を見ることがある時、どのように活用しているか実際の様子を見て頂けたらと思います。

　本日、火災を想定した避難訓練を行いました。放送の指示に従い、どのクラスも落ち着いてスムーズに避難できました。子どもたちは真剣に取り組んでいて立派でした。

　体育館での校長先生の講評では、「命を守るためには、他の方の話をしっかり聞くことが大切」というお話がありました。子どもたちは校長先生の話にしっかりと耳を傾けていました。

　火事が起こらないことが一番ですが、万が一の際には今日の訓練を思い出し、自分の命を守る行動がとれるよう、今後も指導を続けていきます。

　本日、本校にて「性の多様性」をテーマにした研修会を開催しました。市内小中学校、人権擁護委員協議会の方々からも多数ご参加いただき、大変有意義な学びの機会となりました。

　現代の教育現場において、性の多様性に関する正しい知識は不可欠です。今回の研修では、子どもたちが安心して自分らしく学び、成長できる環境を整えるため、教職員一人ひとりが理解を深めることの重要性を再認識しました。

　この学びを活かし、本校では今後、「誰もが不安なく学べる学校」を目指して、教育活動への積極的な反映、そして子どもたちが安心して相談できる環境づくりに努め、多様性を尊重し合える学校づくりを進めてまいります。

　4年生がSDGsの「カーボンニュートラル」について学習しました。これは、二酸化炭素（CO2）の排出を実質ゼロにする目標です。

　今回はゲストティーチャーをお招きし、普段学べない専門的なお話も伺うことができ、子どもたちにとって大変貴重な機会となりました。電気の節約、節水、ごみの削減、エコバッグ利用など、日常生活でできる具体的な行動を学び、地球温暖化防止への理解を深めました。クイズ形式で楽しく知識を定着させる工夫もありました。

　今回の学びは、子どもたちが地球の未来を考え、行動するきっかけとなる、大変有意義な時間となりました。

　児童会が中心となって「たからのみ活動」に取り組んでいます。

　「たからのみ活動」は、友達の素晴らしいところや頑張りをカードに記し、特別な木に飾る取り組みです。学年ごとに異なる色のカードが使われており、様々な学年の子どもたちが参加することで、温かい気持ちが込められた美しい木が作られています。カードに書かれている内容は、どれも心温まるもので、子どもたちがお互いの良い点を見つけ、認め合っている様子が伝わります。子どもたちの間にたくさんの笑顔を生みだす活動になっています。

　参観日等で来校された際に、ぜひご覧になって下さい。

　6月17日。日の出小学校に駒里小中学校の子どもたちが交流に訪れました。普段より多い人数に、駒里小中学校の子どもたちは最初は緊張していましたが、すぐに打ち解け、楽しそうに授業に参加していました。特に2年生の音楽では、みんなで元気に合唱していました。駒里小中学校の先生が教える場面もあり、日の出小学校の子どもたちも良い刺激を受けたようです。次の交流は11月を予定しています。子どもたちは再会を心待ちにしています。

　本日、低学年を対象にした英語学習「ハロータイム」が行われました。子どもたちは体を動かし、元気な声で英語を発音。特にゲームに夢中になることで、自然と英語に触れていました。この体験を通し、「英語って楽しい！」という気持ちが芽生えたことでしょう。今後の「ハロータイム」も楽しみです！