学校のブログ

これまで，活動場所の制限について，体育館で音楽を学習していることをお伝えしてきました。
最近では，さらに活動を工夫し，教室でも学習を可能にしています。

2年「音楽」
これまで体育館で行ってきた音楽。
2年生では，「輪唱」を教室で指導しました。

歌う児童は全部で8名。教室の前後に分かれます。

それぞれ，黒板と壁を向いて立ちます。

CDに合わせて，輪唱します。
誰とも対面にならないので，安心して歌うことができます。

残念ながら，鍵盤ハーモニカはまだ難しいです。
教科書の鍵盤に指をのせて，運指の学習をしました。

6年「家庭科」
実験や実習も，これまではかなりの制限を受けてきました。
6年生は「家庭科」の「夏を涼しく」の学習で，洗濯の効果を学びます。

家庭科室は対面になるので，人数を制限して座り方を工夫します。

1人ずつに実習の用具を用意します。

今回は，雑巾に「醤油」「ケチャップ」などをつけて，手洗いしました。
洗剤の力で見事にきれいになること。

ケチャップはなかなか落ちにくいこと，様々実感できました。

学びの充実のための工夫に終わりはありません。

「進んで学習する子」本校の教育目標の一つです。

「図工」

3年生は図工で「身近な自然の形・色」の学習を行いました。
身近にある，葉や小石を組み合わせて形を作ります。

前面校舎前

グラウンド

色々な場所で，植物の葉を集めて形にします。

「魚にしてみました！」

「見て見て！恐竜だよ！」

組み合わせを工夫しながら，想像力を働かせます。

「家庭学習」

本校では，「学年×10分＋10分」を目標に，家庭学習の取組を推進しています。

6年生では，それぞれの目標を決めて取り組んでいます。

3年生では，教室内にお手本となる児童の家庭学習を掲示しています。

定期的に，子供たちともその内容を振り返ります。

担任も，子供たちの頑張りに応えるべく，できる限りのアドバイスをします。

「想像力豊かに表現する力」と，「学ぶための基礎的な力」の育成。
今後も，教育目標の実現に向けて，学校全体で取り組みます。

「書写」

先週の金曜日，4年生は毛筆の学習を行いました。

 漢字の組み立て方を学びながら，「雲」を書きました。

「静けさ」の中での書写。そして，立腰。

外気温が26℃を超える暑い日ですが，素晴らしい集中力です。

 
「音楽」
1年生は鍵盤ハーモニカの学習を行いました。

3密を回避するため，体育館で学習を行います。

整列し，鍵盤ハーモニカを演奏するまで一切声は聞こえません。

担任の話をよく聞き，息の吹き方や指のおさえ方を学びます。

集中した学びが成立するとき，そこには静寂が生まれます。
日の出の子たちの集中力，見事です。

先週の金曜日には，5年生が「家庭科」の学習をしました。
内容は，「校地内」のゴミ拾い。

身の回りを整頓する良さを体感します。
たくさん拾っては，笑顔を見せていました。

「より良い集団を目指すためにできること」

高学年として大切なことも学ぶ5年生，逞しく成長しています。

暑い日が続きます。マスクをつけての学習は，なかなかこたえます。
その中でも，日の出小の子供たちは，しっかりと学びを重ねています。

「まちたんけん②」
2年生は，水曜日から延期になった「校区内探検」に出かけました。
今回は，「人の役に立つもの」を探して，梅ヶ丘・豊里・住吉方面に行きました。

「青葉中学校」

「住吉保育園」

途中の「ハスカップ公園」では，中間の振り返りをしました。

「どれだけ見つけましたか？」の問いに「５つ！」「７つ！」
中には「１０こ！」という子も。
たくさんの発見ができました。

「ハスカップ公園」では，マスクを外して日陰で休憩もしました。

水分補給ですっきりとして，探検を続けました。

「提案文書を書こう」
6年生では，「私たちができること」を提案する学習をしました。
自分たちの生活や社会に関わる課題について，自分なりの解決方法を示します。

「1年生に楽しい遊びを教える」

「密にならない遊び」

中には「シリア内戦」というテーマを選んだ児童もいました。

現在の状況について，広い視野で課題を考えていました。

気温が高い中でも，集中して取り組む姿。さすが最高学年です。

視聴覚室にも「パーテーション」がつきました。
これでさらに学習活動の幅が広がりました。

来週も，子供たちの「確実な学び」を保障してまいります。

久しぶりに気持ちの良い青空となりました。
グラウンドは貴重な学習活動の場となります。

「跳ぶ」
1年生では「体つくりの運動」として，「跳ぶ」学習をしました。
「ゴム跳び」

体育館では「なわとび」「ケンパー」。

これらの動きは3年生での「走り幅跳び」につながります。

1年生は整列の仕方も素晴らしいです。動きが素早いです。

「蹴る」
2年生は「蹴る」運動を行いました。
「ドリブル」　

（※写真は別日に撮影しています）

「シュート」

4年生では，遠く離れた相手に蹴ることもできるようになります。

（※写真は別日に撮影しています）
系統的な指導で，子供たちの力を育んでいきます。

天気が良かった分，気温も高くなりました。
学校の外気温計では，最も高い時で「26.7℃」を示していました。
水分補給は欠かせません。

昼休みは，多くの学年がグラウンドで遊んでいました。

新しい生活様式に合わせた遊び方，とっても上手です。

明日も良い天気との予報です。
熱中症対策の「水筒」「タオル」「おしぼり」の準備，よろしくお願いします。