株式会社明治様より出前授業に来ていただきました。昨年も来ていただいています。

２・３・５年生はチョコレート教室、４・６年生はミルク教室を行っていただきました。

チョコレート教室では、チョコレートがどのようにできるかを学び、最後にミルクチョコレートとアーモンドチョコレートの食べ比べをしました。

ミルク教室は、普段の食生活について振り返り、最後にR1ヨーグルトを飲むヨーグルトにして飲みました。

どちらもおいしそうな顔が見られました。

「いただきますの心が、人を育てる。」（ 石井十次）

遠足の予備日ということで、本日のお昼はお弁当でした。

朝からお弁当の話題があちこちで聞かれ、楽しみにしている様子が伺えました。

１・２・３年生は２階多目的室、４・５・６年生は体育館で合同でお弁当を食べました。

おいしそうににこにこしながら食べている子、入っているおかずをうれしそうに教えてくれる子、あっという間に食べ終わってしまって物足りなそうにしている子と、どの子もうれしそうに食べていました。

朝早くからお弁当をご準備いただき、ありがとうございました。

 「毎日食べるものが誰かの手で作られていることに、ちゃんと気づいていたい。」（料理研究家）

代表委員会の児童が、「声かけ明るく元気にあいさつをできるようにしたい」という願いを込めて、あいさつ運動を企画してくれました。教室には「あいさつカード」が用意されており、毎日のあいさつの積み重ねによって色を塗っていく仕組みです。子どもたちは、「今日は何色にしようかな？」「あと少しで全部ぬれるよ！」と楽しみながら、明るいあいさつの輪を広げようと頑張っています。

予定どおり遠足が実施されました。心配された雨もなく、快晴の中、
すべての学年が目的地での遠足を楽しみ、無事に帰ってくることができました。

お昼はお弁当に目を輝かせ、おいしそうに食べていました。帰りは疲れてへとへとな様子で
したが、最後までがんばって歩きました。充実した１日になりました。

お弁当をはじめ、遠足のご準備ありがとうございました。

 「子どもにとって大切なのは、知識よりも、感じる心です。」（ レイチェル・カーソン）

２年生は交通公園で自転車の乗り方教室をしました。

横断歩道を渡るときは、右左右を見て、自転車を押して歩きます。

「止まれ」の表札は、少し手前からブレーキを踏むようにしていました。

子供たちは交通ルールを守り、交通事故にあわないように真剣に、学習していました。

「自由とは、自分勝手にふるまうことではなく、他人に迷惑をかけずに生きることである。」（マハトマ・ガンディー）

1年生の生活科の学習で、「学校探検」を行っています。

向陽台小学校にはどんな先生がいて、どんな仕事があるのかを調べています。

校長室や職員室を訪ね、一生懸命メモをしていました。

学校生活にも慣れ、みんな学習も落ち着いて頑張っています。

入学からの1か月で、できるようになったことがたくさんあり、とても成長を感じます。

 「大切なのは、問い続けることだ。好奇心には理由がある。」（アインシュタイン）

あおぞら学級と6年生が北広島市にある「エスコンフィールドHOKKAIDO」と「クボタ」の施設を訪れました。

午前中は「クボタ」施設を訪問。ガイドさんの説明付きで、最先端の農業の展示や日本のものづくりの技術力を知る貴重な機会となりました。その後、「エスコン」に移動し、さっそく応援席でハンバーグ弁当や注文したカレーを食べました。観客席に座って球場の大きさや構造を体感したりと、学びと感動がいっぱいの時間となりました。

13:00より試合開始で、応援グッズをもって一生懸命応援しました。

今回の見学を通して、子どもたちは「最新の農業についての知識」や「スポーツ観戦のルール」など、さまざまな体験をしました。6年生は、修学旅行にもつながる集団行動の練習にもなりました。今後の学びにも生きてくると思います。

5月は、生活での安全を考える月です。

今年度も安全な登下校を目的として「集団下校訓練」と「引き渡し下校訓練」を行いました。

「集団下校訓練」では、地域ごとに児童が集まり、6年生を中心に下級生をリードしながら、歩くときのルールや並び方、歩く速さなどを確認しました。また、グループ内での顔合わせも行い、いざという時に安心して行動できるよう準備を整えました。

「引き渡し下校訓練」では、非常時を想定し、保護者の皆様にお迎えに来ていただき、児童一人ひとりを学校から確実に引き渡す訓練を行いました。混雑を避け、安全に引き渡しができるよう、教職員と保護者の皆様が協力して取り組みました。ご協力ありがとうございました。

今後も、児童の安全を第一に考え、防災や緊急時の備えをしっかりと進めてまいります。

朝の体育で、体をしっかり動かしています。朝いちばんに体を動かすことで、眠っていた頭や体が目覚め、学習への集中力も高まります。元気な挨拶と運動で、気持ちのよい一日のスタートを切っています。

さらに、「エスコンフィールド」見学などを想定して、迷子になってしまったときにどうすればよいかを学ぶ練習も行っています。「もしものとき」の行動を確認しておくことで、子どもたちが安心して社会見学などに出かけられるようにしています。

子どもたち一人ひとりが安心して学び合い、共に成長できる学級づくりを目指し、学年に応じたさまざまな取り組みを行っています。

各学級では、みんなで「学級目標」「係活動」について話し合い、自分たちの目指す姿を確認しながら、互いに助け合い、日々の生活や学びを深めています。

また、考え方や発表の仕方についても、学年に応じて丁寧に指導しています。たとえば、低学年では「相手の目を見て話す」「順番に手を挙げて話す」といった基本的なルールを、中・高学年では「理由をつけて自分の考えを伝える」「友達の意見に反応して話す」といった、より発展的な学び方を身につけています。

このような日々の積み重ねを通して、子どもたちは「話す力」「聞く力」「考える力」を育みながら、自らよりよい学びをつくっていこうと努力しています。