本日、冬休み中の学習会の１日目を行いました。対象は、３～６年生です。３，４年生と５，６年生が分かれて学習します。本日は、４６人もの勉強したくてたまらない児童が、元気に登校しました。

【５，６年生の教室に入っていくと、シーンとして誰もが集中して取り組んでいました。】

【３、４年生もシーンとして、シャッター音も気になるくらいの静けさです。向陽っ子は、いつでも集中できます。】

明日は、４５人登校する予定です。

　たくさんの先生方が出勤していました。なぜなら、ヤル気に満ち溢れた子供たちがいると、教え甲斐が沸き起こるからです。

【世界の名言】生きがいとは、何かに情熱を燃やすことである。（オリバー・ウエンデル・ホームズ：アメリカの作家）

【５校時に、「向陽っ子集会」がＴＶ放送で行われました。１年生教室から見たのですが、1年生がえらくお行儀がよかっです。】

【恒例の「自学スペシャリスト」の表彰が行われました。各学級でただ一人だけが選ばれます。写真に写っているのは、１年生代表の児童です。】

【今回は、あおぞら学級が素敵な演奏をしてくれました。「キラキラ星」をキーボードで演奏し、「もののけ姫」をリコーダー演奏しました。職員室のモニターから見ていましたが、職員室にいた職員から「すごーい！きれいにハモっている！」歓声が聞こえていました。３人の姿を見たとき、YMOを思い出してしまいました。】

【２年生の子が、全道展・創意工夫部門　奨励賞（全国にも歩を進め只今審査中！！）をいただきました。おめでとうございます。全国レベルが、この向陽台小学校から生まれたのです！！】

【２年生の二人が、北海道学校図書館協会　青少年読書感想文全道コンクールに入選しました。おめでとう！】

【下校時間になりました。みんなとってもすがすがしい顔をして、玄関にやってきました。「よいお年を、教頭先生！」という声がうれしかったです。

　とても感慨深い場面に出会いました。ある子どもが、こんなことを担任に言っていました。「先生、明日から友達に会えなくなるなあ。だって、ぼく学校が大好きだから。早くみんなに会いたいなあ。」】

【世界の名言】心の底から満足できる1日とは、すべきことをすべて成し遂げた日である。（マーガレット・サッチャー：イギリスの政治家）

【世界の名言】友情は喜びを２倍にし、悲しみを半分にする。（フリードリヒ・フォン・シラー：ドイツ詩人）

【４年生が、更に実験をしていました。】

【グラウンドは、すっかり雪景色です。】

【３年生が、体育でベースボール型ゲームの練習をしていました。】

【４年生が、木版画に向けて彫刻刀の使い方を練習していました。】

【３年生が、お楽しみ会をしていました。】

【２年生が、大掃除をしていました。】

【紙版画も、できてきたようです。】

明日登校したら、明後日からは冬休みです。みなさん、よいお年をお迎えください。

　本日、５年生が学級閉鎖になりました。給食を食べてから、13:00から保護者の方に迎えに来ていただきました。ご足労おかけしました。

　さて、一人またひとりと教室から下校していくのですが、担任がなんにも言っていないのに、ほうきを掃除ロッカーからおもむろに取り出し、掃除をする子がいるではありませんか！！　そんな子ども、なかなか いません。

ありがとう。

【世界の名言】私はかねてから、誰かが目の前の問題について何もしないのはなぜだろうと思っていた。しかし、やがてその誰かとは自分だったことに気づいた。（リリー・トムリン：アメリカの女優）

【５年生が、版画制作に汗をかいていました。芸術の秋ならず、芸術の冬といったところでしょうか。】

【５年生の廊下に掲示されている習字を何気なく見ていますと、目をひく作品がありました。とめと、はらいがしっかりできています。思わず本を読みたくさせるパワーを秘めている二文字、と言ったら、言いすぎでしょうか。否です。】

【本日は、借りた本をすべて返す最終日でした。本の森委員会の子供たちが、甲斐甲斐しく働いていました。仕事ぶりを見ていますと、司書さんや担当の先生に初めだけレクチャーをいただくと、やり始めたら、すごい速さで動いていました。写真がぶれているのは、動きの速さについていけなかったからです。ありがとう！！　将来はこれをきっかけに、図書館に勤めるかもしれませんね。子供たちの前には、可能性と未来が広がっています。】

【低学年の子供たちが、今日も休み時間に元気にグラウンドで遊んでいました。冬休みに入ってしまうと、なかなか友達と遊べる機会がなくなるので、「今のうちに」と考えているかもしれません。】

【世界の名言】やる気を起こさせるためには、とにもかくにも「やり始める」のがいちばんだ。（小泉十三：作家）

　これは、毎年恒例のステキな行事です。自分たちで作った版画をカレンダーに刷り、それを千歳市長と千歳教育委員会教育長などの重鎮の方々に直接お渡ししにいきました。今回は、バスを借りたのでルンルン気分でした。

　※カレンダーを一緒に持っている児童が、版画を作製した当人です。

【あれれ？　市長さんより目立っている少年がいますね～】

【教育長さんと一緒に写真に写るなんて一生ありませんよ。】

【どの写真も、１００万ドルの笑顔で、眩しいばかりですな～　今日は、楽しい１日となりましたね！！】

【世界の名言】人生とは、今日一日のことである。（デール・カーネギー：アメリカ教育者）

　【グラウンドがすっかり雪で覆われている中、寒さを気にもせず１年生が元気にサッカーをしていました。】

【以前紹介したポップをさらにグレードアップさせました。ポップを見てその本を借りたくなったら借りていいというアイディアです。借りた人は、ポップの主に付箋紙でメッセージを残します。自分の選んだ本が借りられると、自分の価値観を認められたようでうれしいでしょうね。】

　先日、４年生の体育の学習『ティーボール』をご紹介しました。どうも、バットのにぎりの部分が滑り、すっぽ抜けそうだということを担任がいち早く気づき、バドミントンなどのラケットのグリップのようにゴムを巻こうということになりました。

　実際に巻いてみると見栄えは申し分ないのですが、バットを振ってみると、すぐにほどけてしまうのがわかったのです。何度巻いてもダメでした・・・

　そんな時、ある教諭が「それじゃあ、何度巻いても同じことですよ。」

「いいっすか、バットにゴムを巻く場合は、コツがあって、数回巻いては、バットを振ったり地面にトントンする。これを何度か繰り返すのです。」

「ホラ、できました。振ってみてください。」「ブーーン（バットを振る音）　ウワッ！ほどけないよ！」

ありがとうございました。因みにこの教諭は、高校時代に甲子園に出場したことがあります。

「現役時代は、この作業をマネージャーにやってもらっていたんです。今、見よう見まねでやってみました。あの時、あのマネージャーたちは、毎日何本もこんなに苦労して巻いてくれていたんですね。その時は、この苦労に気づかなかった・・・」

【世界の名言】この世に「雑用」という用はありません。私たちが用を雑にしたときに、雑用が生まれます。（渡辺 和子：教育者）

　先日、「読書の日」に、子供たちのために読み聞かせをしてくださった学校司書さん・森ックさん・すみれ文庫さんに、全学級・全児童でお礼の手紙を書きました。

　その全員の手紙を、手作りで製本しました。表紙は段ボールを使ってオレンジの画用紙を貼ったのですが、パッと見ると既製品に見えます。本日、直接、手渡します。本当にありがとうございました。

【とても手作りとは思えぬ出来栄えです。】

いろいろな方々の支えがあり、「保護者アンケート」の読書の項目では、ＡＢ合わせてのパーセンテージが、昨年度よりも５％も増えました！！