9月7日（木）に４学年の学年レクがありました。

レク内容は「マジックショー」です。画面越しではないマジックショーに、子供たちからの歓声が上がっていました。

学級委員の皆様、準備ありがとうございました。

公立千歳科学技術大学から、大学3年生の学生が本校に1週間来ました。

ICT授業のサポート、算数や国語の学習での児童への声かけ、採点業務補助など、様々な取組を体験していきました。

祝梅小学校の子供たちの良さを感じてくれたことと思います。

本校の児童トイレ工事が着々と進んでいます。

今週、壁が設置されつつあります。9月の中旬には、3階トイレが使用可能になります。これに伴い、1階トイレが使えなくなりますので、1年生は体育館トイレ、または3階トイレを使用することになります。

参観日中は、トイレ工事のため、ご迷惑をおかけいたしますことをご理解ください。

　4日の午後から、本校の2年1組と4年1組で、生活科と算数科の授業発表が行われました。

　2年生は「えがおのひみつたんけんたい」という学習で、給食センターで働いている人の工夫や思いをまとめる内容でした。

　4年生は「計算のやくそくを調べよう」という学習で、〇を求める式を一つにするにはどうしたらよいか、という内容でした。

　たくさんの先生が参観する中、伝え合ったり、ICTを活用したりと、子供たちは真剣なまなざしで臨んでいました。

９月１日（金）の午後の授業、５、６校時は、高学年がコンテンポラリー・ダンスに挑戦しました。

テーマは、「富士山登山」です。

重いリュックを背負って、スキップするように楽しく山を登ります。

自分たちが考えた４つのアクシデントを表しながら、それを乗り越え頂上まで到達します。

あと一歩のところで火山噴火！みんな大変なことに！

それでも粘り強く頂上に到達し、最後は楽しく下山しました。

最初は恥ずかしがった子もいましたが、あっという間に心も体も解放され、自分のイメージを動きに表していました。

「表現」するためには、その「やり方」ではなく、自分の心の中にしっかりとした「イメージ」がもてることが大切だということが実感できました。

んまつーポスの皆さん、ご指導ありがとうございました。

３０日（水）の２・３校時は、一昨日の低学年に続いて中学年がコンテンポラリー・ダンスに挑戦しました。

中学年のテーマは「（かっこいい）スパイ」です。００７のジェームスボンド、ＭＩ２のイーサンばりのかっこよく動く子供たち。

様々な罠をくぐり抜け、命を守るために必死に飛んだり、転がったり、周囲に気を配ったり……、最後は自分たちで考えたストーリーも付け加えて、とっても楽しく、素敵な作品ができあがりました。

一人一人がイメージを積極的に出し合い、また自分と違う意見が採用されても嫌な顔もせず、楽しそうに参加できる姿がとても素晴らしいと褒めていただきました。

次は９月１日（金）高学年です。

義務教育指導監による学校経営指導訪問があり、子供たちの学習の様子を参観していただいたり、学校経営について指導いただいたりしました。授業参観は、主に以下の３点について全クラスを見ていただきました。

①「対話」を重視し、全ての子どもが活躍する授業改革

②「個別最適な学び」と「協働的な学び」の充実を図るICTの有効活用

③全ての子どもの学力を保障する「授業改革０５５！」の推進

祝梅小学校の子どもたちの一生懸命な姿をお見せすることができました。

29日（火）の５・６時間目に、千舞泉美太鼓さんをお招きして和太鼓の練習をしました。

5年生たちは、「手が痛いけど、良い音が出た！」と嬉しそうに話していました。

来週も和太鼓の練習があります。学習発表会でお披露目です。

28日（月）の２・３時間目、宮崎県から「んまつーポス」さん等をお招きして、コンテンポラリー・ダンスを教えてもらいまいた。

今回の対象は低学年です。「夜の動物園」を演じました。

「ワニ」「ゾウ」「サソリ」など６種類の動物（他の動物は、お子様に聞いてみてください。きっと演じてくれます）を、グループで対話しながら作り上げていました。

次は30日（水）　中学年です。

24日（木）の生活科で、福祉体験学習を行いました。2年生は手話を学習しました。

講師の先生や手話通訳の方から、普段の生活で使用している道具を使わせて頂いたり、挨拶の仕方を学んだりしました。

また、自分の名前を指文字という方法で表す活動も行いました。

手話は、身振りだけでなく、顔の表情も大切であることを学びました。