本日、全国の小６と中３が全国学力・学習状況調査を受けました。６年生は、国語・算数・理科・児童質問紙を受けました。理科は、毎年ではなく何年かごとに行っています。

　普段受けている単元テストとは難しさも量も上でしたが、誰一人弱音を吐くことなく真剣に最後まで取り組んでいた姿は涙ぐましかったです。

　６年生諸君、今日の調査、本当にお疲れ様でした！！！

　昨日、4～６年生の児童委員会①がありました。こういった「特別活動」は諸外国にはありません。話し合いの下地を育てているので、例えば災害に見舞われた時も、混乱にならずに話し合いで決められます。大震災等の際、物品配給等の場面で、順番を守ったり、もめごとが起きても話し合いで解決しようとする風土がここでつくられています。最近は、サウジアラビアや北欧諸国ががこの活動を取り入れているらしいです。

書記局

放送委員会

生活委員会

本の森委員会

保体委員会　寝ているのではありません・・・

花と小鳥の委員会

　1年生の朝学習の時間に、6年生がお手伝いに来てくれています。〇✕ゲームをしてくれたり、折り紙を教えてくれたり、読み聞かせをしてくれることもあります。来週も来てくれるそうです。とっても、面倒見の良い向陽台小学校の自慢の最高学年です。

　今年度、5，6年生の体育を、担任ではない体育専門の先生が教えることになりました。体育指導の専門家なので楽しみです。早速、それぞれ3時間授業を受けました。子どもたちの興味をひくような内容でしたので、笑顔いっぱいで汗をかいていました。

　新聞を落とさないように、より速く走ろうとしている場面です。大いに盛り上がっていました。

　向陽台小の子どもたちは、大勢で遊ぶことが得意だと思います。少子化、核家族化、コロナ禍の影響で、大勢で遊ぶ機会もなく、大勢で遊ぶ術を知らない子供が増えていると言われています。二人とかで家でゲームをするスタイルが多い気がします。

　向陽っ子は、そんな時代の中で、クラスの仲間と体育館で走り回っています。集団遊びは、社会性が育まれるとてもよい機会です。

５，６年生の先生も一緒に遊んでいますね。