学校のブログ

本日は、千歳市の小学校プログラミング教育研究事業として、6年生を対象に、プログラミングの授業が行われました。

講師として、公立千歳科学技術大学から先生をお招きし、出前授業を行っていただきました。

今回の授業では、「マイクロビット」という、プログラムによって様々な反応をする教材を使って行われました。

これからも、子供たちの論理的思考力を育成するため、日々の教育活動をすすめていきます。

3年生では、サケをテーマに総合的な学習の時間の学習をすすめています。

本日は、アイヌ文化活動アドバイザーを講師に招いて、サケの解体をしていただきました。

アイヌは、サケの身を食べるだけでなく、皮から服や靴を作ることを学びました。

また、サケの解体を実際に見ることで、「私たちが食べている食べ物は、命をいただいている。」ということを、あらためて実感する機会になりました。

これから、3年生はサケを切り口に、SDGsについて考える学習をすすめていきます。

本日、1年生の見学学習でハイジ牧場へ行きました。

ハイジ牧場では、餌をあげるなど、たくさんの動物と触れ合うことができました。

お弁当も、みんなで楽しく食べました。

これからも、子供たちに豊かな情操を育てる教育活動を推進していきます。

昨日は、4年生が見学学習で、北海道博物館と北海道開拓の村に行ってきました。

清々しい天気のもと、学習ができました。

最初に、博物館の中で、展示物やアイヌについての講義を受けました。

展示物を見ながら北海道の歴史を学びました。

開拓の村では、昔の人々がどのように暮らしていたのか、体験を通して学びました。

北海道の歴史や昔のくらしについて、多くのことを学んだ1日となりました。

今年度は、千歳市でも久しぶりに水泳学習に取り組んでいます。

学校では水泳指導について留意する点について、全職員で確認し、安全に学習をすすめられるようにしています。

今年は暑い日が続き、子供たちも楽しそうに水泳学習に取り組んでいました。

9月3日PTAソフトボールの市民大会があり、日の出小PTAチームも参加しました。

参加者は１０名とほぼぎりぎりの状況でしたが、皆さん楽しんでプレーしていました。

参加してくださった保護者の皆様ありがとうございました。

先ほど天気雨が降り，地面が濡れていたため，館内で退館式をしました。

予定通り日高を出発し，千歳に向かいます。

ネイチャークラフトを終えて，待ちに待ったお弁当です。

ごちそうさまでした！

次の活動は，ネイチャークラフトです。

『サン太ビンゴ』をしながら集めた材料で作っていきました。

自然の家の周りの色々な「自然」を見つけながら，『サン太ビンゴ』をしました。

「手のひらより大きな葉っぱ」や「木の実」などを見つけてビンゴを目指します。

一晩を過ごした仲間たちと，部屋の片づけを済ませて、朝の集いに参加しました。

朝の集いは，他団体の方達と一緒に行いました。

日の出小の子どもたちは，「司会」と「旗の掲揚」を担当しました。

天気が心配されましたが、無事キャンプファイヤーを行うことができました。

炎もフォークダンス中に最高潮となり、終わりには火が消えかけるという素敵な時間になりました。

以上で、本日のブログ更新は終了いたします。

明日も子供たちにとって素晴らしい活動ができるよう、引率職員一同、引き続き指導・支援していきます。

夕食の様子です。カレーライスが美味しそうです。

部屋での様子です。

仲間と楽しく過ごしています。

沢登り体験の様子です。

天気が心配されましたが、無事行うことができました。

本日、5年生が宿泊学習で、国立日高青少年自然の家に出発しました。

宿泊学習では、自然の素晴らしさや、仲間と協力することの大切さなど、多くのことを学べるよう体験学習を計画しています。

子供たちにとって実り多い宿泊学習となるよう、引率者一同、指導、支援していきます。

真剣に出発式に臨んでいます。

到着後の集合写真撮影

焼き板クラフトに挑戦。

昼食後も様々な体験学習をする予定です。

3年生が社会科の学習で、地域のお店見学に行きました。
お店の工夫を見つけたり、はたらいている人にインタビューをしたりしました。

実際に目で見て、耳で聞く学習は大変貴重です。
ご協力いただいたお店の方々に、感謝いたします。ありがとうございました。

1年生がタブレットPCで、デジタルドリルに取り組んでいました。

進んで学習に取り組んでいる様子が素晴らしかったです。

校長先生が参観中「今度タブレットを持ってきたら、教えてあげる。」と1年生に言われたとのことです。

頼もしい1年生です。

本校の児童会活動は、今年度から自分がやってみたい委員会に入る仕組みになっており、活動内容も子供たちで考えています。

生活あいさつ委員会では、「うれしかったことシート」が提案されました。各学級で嬉しかったことがあったら、シートにシールを貼る活動です。

これからも、子供たちの自主性を大切にした指導をしていきます。

今週から教育実習生が来ています。今日は、最初の授業実践として、6年生の理科の授業を行いました。

子供たちと丁寧に対話をしながら授業をすすめていました。

5週間の教育実習が、実り多いものとなるよう、教職員一同支えていきたいと思います。