学校のブログ
【ブログ】親和的
「楽しみながら」
1年生が,初めてパソコンの操作方法について学びました。
まずは,マウスの使い方を学びます。
半数以上が初めての体験です。担任や支援員が積極的に声掛けします。
「今度は反対の方をクリックします。」
「ここのボタンを押すんだよ。うまくできたね!」
操作の仕方を覚えるたびに,笑顔を見せていました。
「またやってみたい!」
マウス操作の後は,ペイントのアプリで実際に絵を描きます。
「ドラッグすると,こんな線が描けるよ」と見本を示すと,「すごい!」と歓声が上がります。
クリック,ドラッグなど身に付けた技能を使って取り組みました。
思い思いの線を引きながら,パソコン操作を楽しんでいました。
「喜びを感じながら」
3年生は,体育で高跳びの学習を行いました。
本来の高跳びは,高跳び用のバーを使います。
ですが,3年生は初めての運動です。ゴムを使って,安心感を高めます。
「足をまっすぐに伸ばせていいですね」
「体の動かし方が分かってきましたね。」
担任からの声掛けで自信を深め,さらに意欲的に取り組みます。
高さに不安がある児童には,低めのゴムを用意し,そこで技能を高めます。
それぞれの目標で,できることが増えるたびに,学ぶ喜びを感じていました。
活動に参加できない児童も,友達の学習を見てしっかり学びます。
初めての学習活動に,安心して取り組めること。学習意欲の向上には,欠かせません。
今後も親和的な学習環境づくりに努めてまいります。
グラウンドでは1年生が凧揚げをしていました。
中でも外でも,学びを心から楽しんでいます。
来週からいよいよ3月。進級・進学はもう目の前です。