学年閉鎖をした6年生は、授業時数確保・学習内容の定着のため、25日・26日は4時間授業でした。

他の学年は冬季チャレンジ教室ということもありましたが、6年生だけの授業時間が長くなってしまい、保護者の皆様にもご迷惑をおかけいたしましたことをお詫び申し上げます。

6年生児童は、図工や総合・社会などの学習をしたり、体育館で体育をしたりするなど、一生懸命学習に臨んでいました。

12月25日・26日は冬季チャレンジ教室でした。2日間合わせて150名程の参加でした。

今回から、祝梅小学校保護者の皆様に「丸付けボランティア」を募集し、4名の参加を頂きました。また、科学技術大学の学生3名にも協力してもらい、子供たちの学習を補助してもらいました。

冬休み最初の2日間でしたが、参加した子供たちは、真剣に取り組んでいました。

冬休み初日に、クローバーの皆さんが来校し、学級に配置した本や蔵書を確認してくださいました。

この日は、冬休みチャレンジ教室の初日ということもあり、子供達や丸付けボランティアの方も、「こんな活動をしているのですね」と、見ていただくことができました。

今年の活動は、これで終了です。

ありがとうございました。

北海道教育庁より、ネットトラブルについての資料が通知されました。

内容は「フォトハラスメント」です。ご参照いただければ、幸いです。

北海道教育庁より通知がありましたのでお知らせいたします。

・著名人のおすすめ本と子供たちへのメッセージ

・読書関係団体等の関係リンク

が掲載されているそうです。

ご興味のある方は、ご活用ください。

今回は６年生の「プログラミング教育」出前授業です。

６年生は「スマートスピーカー」です。

「こんにちは」「ご用は何ですか？」と話すだけでなく、こちらが聞いたことにどのように答えさせるのかっも考えて、プログラミングしました。

短時間で情報を集めたり、楽しくなる会話を考えたり、答える前にさらに質問をさせたり……とそれぞれに工夫して取り組みました。

難しそうだったものが、案外身近なものであることに気づけました。

公立千歳科学技術大学の出前授業として「プログラミング教育」を行いました。

今回は５年生での授業です。

マイクロビットという小さなコンピュータに、子供たちがプログラムしました。

音が鳴ったり、点滅したり……様々な働きを命令できます。

道路にある「矢羽根」をイメージしてユニークに光らせました。

６年生の福祉体験学習は「車椅子体験」です。

実際に車椅子を操作することの大変さを体験するだけでなく、実際に介護するときの苦労も、短い時間ではありましたが、色々と経験できました。

何気なく声をかける優しい姿も見られました。

半身が麻痺した想定での車椅子の動きはとても苦労していました。

あさがお学級の子供たちがリースと飾りをたくさん準備してくれました。

今日は５年生と一緒にオリジナルリースをつくっていきます。

どんな飾りを並べるか、結構夢中になっていくんです。

楽しい時間を過ごすことができました。

12月4日（月）に、クローバーの皆さんにより、図書の森の模様替えが行われました。

12月は、暖かかったり寒かったりと気温の差が大きいのですが、図書の森は、冬になりました。

いつもありがとうございます。

千歳中央ライオンズクラブによる「薬物乱用防止教室」を行いました。

薬物の恐ろしさを訴えるDVDを見た後、乱用する恐ろしさの説明を聞きました。

子供たちは、真剣に聞き入っていました。

本校のいじめ防止基本方針を改定いたしました。

詳細は、メニュー「いじめ防止基本方針」からご参照ください。

2日は、あさがお食堂当日でした。

保護者の皆様とデイサービス職員の方、発達支援センターの方、千歳市障がい者総合支援センターの方をお招きして、あさがお学級のみんなで作ったカレーライスを販売したり、藍染めグッズを販売したりしました。

家庭科室にたくさんの人が集まり、楽しそうに過ごす様子を見て、とても幸せな気分になりました。

もちろん、本校職員もカレーライスを頂きました。とてもおいしかったです。

12月1日（金）、6年生が英検ESGを受けました。

内容は、リスニングとリーディングが主になっており、マークシートで答える形式です。CDを聞いて選んだり、指示されたことに取り組んだりしていました。

今は、小学生でも英語を学習します。本校では、ALTの先生と担任が協力して学習を進めています。英語の教科書を見ると、ハイレベルの内容もあり、「みんな、耳が良いな～！」と感心します。

本日は、インフルエンザ等で休んでいる児童が多い中でしたが、どの子も真剣に取り組んでいました。

あさがお学級の皆さんが丹精込めて栽培した「藍」を使って、藍染めを行った作品の販売会が行われました。

あさがお学級の皆さんが思い思いにデザインした藍染めの①コットンショッピングバッグ　②コットンショルダーバッグ　③コットンきんちゃく袋　④ガーゼハンカチ　の４種類が本校職員に向けて販売されました。

子供たちは「いらっしゃい！」「ぼくのおすすめはこれですよ」「〇〇円になります」「ありがとうございました」など、本物の店員のように働いていました。

準備から後片付けまで、みんなで協力して働いたあさがお食堂販売会でした。

11月30日（木）に、ちとせ介護医療連携の会「わかばの会」の皆さんと、認知症キャラバンメイトの皆さんが来校し、福祉体験学習を実施しました。

この学習のねらいは、『「老いる」とは何かを知ることで、お年寄りや体の不自由な人を尊重する気持ちを養う』ことです。

3時間目は、体育館で高齢者体験をしました。アイマスクやサポーター、ヘッドホンなどを装着し、マットの上を歩いたり、階段を上り下りしたりしました。子供たちは、まだまだ元気いっぱいなので、体験セットを装着したとしても、軽々と動いていましたが、年齢を重ねることで、体を動かしにくくなることや視野が狭くなることを体験していました。

4時間目は、「認知症」について学習をしました。

「元気がなくなる」「ものをとられたと思い込む」「道に迷って帰れない」など、認知症の具体的な例を出していただいたり、「老化と認知症の違い」などを学習しました。

日本は高齢の方が多くなっています。自分たちの身の回りにいる方にも起こること・そして将来は自分の身にも起こりうることであることに気付いていたようでした。

本校１階ホールにあるサケの水槽には、サケのふるさと千歳水族館から頂いたサケの卵が入っています。

最近、続々とサケの稚魚が孵化し始めました。

子供たちは、毎日観察をしています。観察シートには、「元気です！」「動いています！」というコメントが増えてきました。

個人懇談来校の際、ぜひご覧ください。

２８日は、4年生福祉体験学習でした。

今回は、「視覚障がいの方との交流や転じた意見を通し、思いやりや人を尊重する気持ちを養う」がねらいです。

千歳市社会福祉協議会の方を講師に招き、点字を打つ体験学習や、点字「ごんぎつね」の文書を講師の方が読んでくださるなど、様々な体験をしました。

公共機関には、点字で説明されているところも多くあります。今後生活していく上で、多様な人たちが暮らしていることに気付き、思いやりをもって生活してくれることを願っています。

2年生が閉鎖している中でしたが、シャッフル読み聞かせを実施しました。

子供たちに楽しく聞いてもらえるような本選びもポイントです。担任の先生達は、図書室のおすすめ本を選んだり、自分の思いがつまっている本を紹介したりと工夫しています。

興味をもって聞いてもらえると良いな、と願っています。

北海道教育庁学校教育局生徒指導・学校安全課から、ヤングケアラーハンドブックが届きましたので、「各種おたより」に掲載いたしました。

ご覧ください。

「でっかい北海道マップパネルをすべての北海道公立小学校に飾ろう！」事業に応募したところ、先日、北海道マップが届きました。北海道マップは、理科室前に掲示いたしました。

　児童会の皆さんと写真撮影をしたものが、日本自治ACADEMY会報誌、ホームページに掲載されるそうです。

千歳科学技術大学の学生４名と教授３名を招いた道徳研修を5年生の教室で行いました。

学生の皆さんに、「今の小学校の道徳を実際に見てもらうことで、学生の皆さんが将来教員になった時のイメージを持たせよう」ということがねらいです。

5年生の子供たちは、いつも通り発表をしたり、交流をしたりしていました。

授業後、校長室で、道徳の教え方・育てたい資質能力などを説明する研修を持ちました。学生の皆さんからは、「自分の小さい頃と違う教え方でした」「授業の進め方がわかりました」などの感想をいただきました。

授業で議論しながら、多様な考えや価値観を知り、自分の考えや感じ方をより明確にする「考え、議論する道徳」を知ってもらう良い機会となりました。

シャッフル読み聞かせをしました。今回も、担任ではない先生、そしてパステルの皆さんが子供たちに読み聞かせをしました。

本を好きになってくれると良いな、と思いながら、活動しています。

14日、千歳水族館の職員の方をお招きして、サケトバを作りました。

サケの体の仕組みを確認した後、早速サケをさばきました。包丁やキッチンばさみ、柄の長いスプーンなどを巧みに利用し、器用にさばいていく6年生。内臓を取り出すのも、とても上手でした。

サケをさばくグループは、５～６名で１グループになり、サケを押さえる人・サケをさばく人など、協力しながら取り組んでいました。

さばいたサケは、トバ小屋（本校の裏庭にあります）に干してあります。1ヶ月ほど干した後に、美味しく食べられるようになるそうです。

１３日の４時間目、栄養教諭による食の指導を実施しました。

課題は「どんな食べ方をすると元気にすごせるだろうか」です。

①エネルギーになる　②体をつくる　③体のちょうしをととのえる　とうい３分野で食材を分類したり、給食はバランス良く作られていることを学習したりしました。

最後は、これからの食事の仕方を考えました。

子供たちは、毎日の食事を振り返り、「嫌いな（苦手な）ものでも、がんばって食べる」など感想をもっていました。

チトセコという団体の方に、地球温暖化出前授業をしていただきました。

今回の学習のねらいは「気候変動が自分たちの生活に直結していること、二酸化炭素を減らす具体的な対策の例を知ることで、子どもたち自身の行動につなげる力を育む」です。

子供たちは、どちらが環境に優しいのかをクイズで考えたり、自分ができる事は何かを考えたりしていました。

８日、石狩教育局から指導主事をお招きして、全学級授業公開をしました。

本校の研究主題は「情報活用能力を高めながら学ぶ子どもの育成　～ICT機器を用いた個別最適な学び・協働的な学びの実現に向けて～」です。どの学年も、タブレットを活用した学習を公開しました。（5年1組は学級閉鎖で公開できませんでした）

カメラ・Googleフォーム・オクリンク・ムーブノートなど、多様な機能を活用した学習を展開することができました。

北海道教育委員会から「ネットトラブル防止」のための啓発資料が通知されていましたので、掲載いたします。これを機会に、お子様のインターネット使用状況やSNSなどの使い方について、話し合われてはいかがでしょうか。

本校の子供たちを、もっと本好きにしようという目的で行っているシャッフル読み聞かせ第2弾が始まりました。

子供たちは、歓声をあげたり、笑ったりと楽しそうに聞いていました。

北海道教育庁より、インフルエンザ予防のリーフレットが来ました。

本校でもインフルエンザが流行しつつあります。リーフレットをご覧になり、予防していただけたら，と思います。

3年生の国語「班で意見をまとめよう」の学習で、「１年生が本を好きになってくれるような読み聞かせをしよう」を目標に、グループでとっておきの１冊決めました。

その本を1年生に読み聞かせしています。1年生に本を好きになってもらえると良いですね！

北海道教育庁学校教育局生徒指導・学校安全課長から通知がありましたので、お知らせいたします。

また、合わせて千歳市からの通知もお知らせいたします。

標記の件について、ご質問などございましたら、祝梅小学校までご連絡ください。

道教委ＨＰ「不登校支援ポータルサイト」：https://www.dokyoi.pref.hokkaido.lg.jp/hk/ssa/hutoukouportal.html

千歳市ＨＰ「不登校児童生徒への支援について」：https://www.city.chitose.lg.jp/docs/30656.html

6日の午後から8日まで、本校5年1組が学級閉鎖になりました。理由は、インフルエンザ・風邪等の症状で欠席者が多かったためです。

そこで、7日朝、Googlemeetを活用した配信授業を行いました。体調確認や漢字練習などに取り組みました。

文部科学省では、子供の読書活動を推進するため、特設ページ「子供の読書キャンペーン～きみに送りたい１冊～」を設けたそうです。

ご興味のある方は、下記のＱＲコードをご活用ください。

１～3年生とあさがお学級の子供たちが、校舎外清掃をしました。

本校は、たくさんの木があるので、落ち葉がたくさん！

みんなで協力して一生懸命集めていました。途中雨が降ってしまったので、予定していた作業ができない学年もありましたが、無事終了しました。

１日は、秋の環境整備作業でした。

保護者2名、学校評議員１名、児童館２名のご参加をいただき、作業していただきました。

小雨（時には雨）の中でしたが、落ち葉やプランター・花壇の片づけなど、スムーズに進めていただきました。リヤカーを何度も往復していただくほど、たくさんの落ち葉を拾うことができました。ありがとうございました。

２日は、高学年の校舎外清掃です。

10月25日（水）　児童公開日がありました。

子供たちは、これまでの練習の成果を発揮し、立派な発表をすることができました。一般公開では、更に輝いた姿をご覧頂けます。

ご期待ください！！

１階ホールには、いつも美しい花が生けてあります。その時の季節にあった花が飾られますが、今回は、秋の花になっていました。いつもありがとうございます。

千歳市交通安全協会様から「通学路注意」ののぼりを10本頂きました。

早速学校のフェンスに設置しました。子供たちの安全を守るために、一役買ってくれそうです。フェンスが新しくなる予定の場所については、新しいフェンス設置後、のぼりを取り付けます。

サケのふるさと千歳水族館から頂いたサケの卵を本校で育てています。

３年生の子供たちは、授業はもちろん、休み時間や帰る時などに、卵の様子を観察しています。

先日、サケの卵の観察記録を書いている姿を見かけました。「これが目かな？」など、細かい所まで観察していました。また、積算温度も記録しています。孵化が待ち遠しいです。

　１０月２１日（土）の土曜授業で、千歳神社の皆様をお招きして、あさがお学級・６年生児童に雅楽を披露していただきました。

　実際に使用している楽器の説明を聞いたり、音を鳴らしてもらったり、装束を触ったりするなど、素晴らしい機会を頂きました。

　質問コーナーでは、演奏している方は、20年以上の経験があることや、雅楽の歴史は1200年前から続いていることに驚きの声があがっていました。

２１日（土）の土曜授業の日に、第2回学校運営協議会を開催いたしました。

今回は、４名のご参加をいただき、授業参観をした後、祝梅小学校の子供達についてお話を頂きました。

授業参観後の感想からは「タブレットを効果的に使っていてすばらしい」「一人１台持っているのが良い」など、タブレット活用の面からのお話を頂きまし。また、、千歳神社の皆さんがあさがお学級・6年生に授業をしてくださった雅楽については、「子供達も私たちも実際に見ることができて良かった」と頂きました。

祝梅っ子については、「あいさつがすばらしい」「元気で素直」などの良い面と、「友達みんなで歩いている時もあいさつしてほしい」「地域で子供たちが遊ぶ場所はありますか？」などの声が上がりました。

祝梅っ子たちには、たくさんの方に見守られている、ということを伝え、今後も、相手のことを考えた行動をとれるように、指導して参ります。

コロナ禍で中止していた「ふれあい指導」を10月18日から再開いたしました。18日は、6年生の保護者10名の皆様に、登校時7時40分～、下校時14時5分～に立って頂きました。ありがとうございます。

今後も、本校の保護者の方に、１家庭１回、通学路に立って頂くよう，お願いしております。次回は、10月25日です。どうぞよろしくお願いいたします。

スケートの靴あわせが始まりました。子供たちは、申し込み用紙を担当の教員に提出し、自分で靴をはいたり脱いだりします。

「ちょうど良いです」「ちょっときついです」など、子供たちは真剣に選んでいました。

スケート靴レンタルは、100件を超えるお申し込みをいただきました。後日、お子様がどの靴になるのか、お知らせしますのでお待ちください。

10月6日（金）・10日（火）は、前期終業式・後期始業式でした。

数年ぶりの全校児童が一斉に集まった儀式的行事です。久しぶりに、全員で校歌も歌いました。

終業式では、8月に転入してきた児童紹介と２・４・６年生の代表者、始業式では、１・３・５・あさがお学級の代表者のインタビューをしました。一人一人が、前期にがんばったことと後期の目標を発表しました。

写真は、終業式の様子です。

　５日（木）の１・２時間目、図工で造形遊びをしました。

　課題は「かみコップでどんなことができるかな？」です。たくさんの紙コップを使い、最初は自由に、その後、ジャンプ課題として「追加の工夫、改めての活動」を与えました。

　一人一人では小さかった紙コップの山が、どんどんつながり、大きな山になりました。子供たちは、とても楽しそうに活動していました。

３年生児童が、サケのふるさと千歳水族館に行き、「採卵集会」をしました。

生きているサケから卵を取り出し、受精させる、という学習をしました。

このほかにも、サケの生態を学んだり、サケのふるさと千歳水族館を見学したりしました。

とても良い集会となりました。

創意工夫展、MOA美術館千歳児童作品展で素晴らしい成績を残した児童へ、表彰式を行いました。

これからも、生き生きとした表情豊かな絵画や、発送豊かな作品を作ってください。

9月29日（金）は、前日の雨で土や草が濡れ、草取り中止のメールを送らせて頂きました。

が、保護者の方2名が来校していただいたので、草取りを実施しました。そして、１～３年生の畑が見違えるように美しくなりました。畑に侵入していた藤のつるも切って頂きました。大変ありがとうございました。

11月に畑などを片づけてしまいますが、あと1ヶ月間は、この状態を保ちたいな、と思いました。

最後の写真は、立派に実ったヘチマです。こんなに立派なヘチマを北海道で見たのは初めてです。

今週は避難訓練週間です。

学校で火災が起きたときにどうしたらよいかをみんなで考えようということです。

今日は、中休みに事前予告なく避難訓練を実施しました。

千歳市消防署祝梅出張所の皆さんもお付き合いいただき、ご指導いただきました。

子供たちは一人一人よく考えて行動できました。

校長からは、「普段の並び方は、素早く人数の確認をとることにつながるので、みんなが頑張って行動することが一人でも多くの命を救う」ことにつながるのだということ、そして、火災では火や煙も怖いけれど、それよりも目に見えない有毒ガス（一酸化炭素）で一瞬で気を失ってしまうことが最も怖いことなので、「常にハンカチを持って低い姿勢で素早く動けるようにしよう」という話がありました。

先生がたは皆子供たちの命を守るために必死です。

そんな中で、子供たちには、「訓練だからと放送をちゃんと聞けなかったり、集合してもおしゃべりをして指示を聞けなかったりするのはどうなのか？」と問いかけられました。

最後に消火器訓練の様子を見て、今回の避難訓練は終了です。

防災意識は高まったでしょうか。

ご家族でも話し合ってみてください。

朝晩冷え込むようになってきました。

つい１ヶ月前は、熱中症警戒アラートが！と言っていたのが懐かしいです。

図書の森が、秋の風景に変わりました。落ち葉の中で読んでいる雰囲気になります。

読書の秋　スポーツの秋　ですね。

１９日に４年生の自然体験学習がありました。

青葉公園に行き、樹木や葉について学習しました。

一番熱中していたのは「どんぐり拾い」で、「ミズナラ」「コナラ」という木のどんぐりだそうです。

活動中にまたもや雨！！！森の中だったため、雨にあたることはほとんどありませんでしたが、２度目の雨に、担任団も困惑気味でした。

15日（金）は、3年生の社会見学でした。

支笏湖ビジターセンター・さけます情報館では、支笏湖の自然やさけ・ますの成長を学ぶことができました。

また、キッコーマンの工場では、醤油の作り方を見学しました。

実際に、見て・触れて・聞いての学習でしたので、子供たちは、とても満足したようです。

帰りに、醤油をお土産にもらっている子供たちに会いました。「特別な醤油だから、一生使わないでとっておく！！」と嬉しそうでした。

本校では自主学習に力を入れており、「３つのきまり」と「５つの約束」があります。

１階廊下、３・４階ホールに「きらりと光る自学ノート」を展示してありますので、そちらもご覧ください。

さて、「３つのきまり」と「５つの約束」は以下の通りです。

＜３つのきまり＞

①時間ややることを自分で決めよう。

②テレビやパソコンなどを消して、取り組もう。

③姿勢や、鉛筆の持ち方に気をつけよう。

＜５つの約束＞

①日付を書こう。

②内容を書こう。

③時刻・時間を書こう。

④めあてを書こう。

⑤ふりかえりを書こう。

今月は、自学強化週間です。ご家庭でも、きまりと約束を確認していただけると幸いです。

青葉中学校の制服が新しくなります。

先日、「各種おたより」の中に、チラシを掲載いたしました。

詳細が分かり次第、お知らせいたします。

9月12日（火）は4年生の社会見学でした。天気予報通りの雨で、北海道博物館のみの見学になってしまいました。

北海道博物館では、アイヌ文化や、北海道の自然や歴史などを見たり、聴いたり、体験したりして学びました。

　子供たちはタブレットを持参し、「新聞作り」に必要な写真を撮影していました。リーダーを中心に、声を掛け合って活動を進めていました。

　帰りは雨に濡れないよう、秘密の出口から出させてもらいました。

9月8日の1年生と6年生の学年レクです。

1年生は、ミニ運動会。6年生は勾玉作りでした。

どちらも、保護者の方と触れあったり、遊んだり、活動したり、という、久しぶりの体験でした。

授業やご家庭では見られない一面を見ることもできたのではないかと思います。

6年生の勾玉は完成しましたか？

8日（金）は、１・３・６年生の参観日でした。

この日は、1年生と6年生の学年レクも行われました。1年生はミニ運動会、6年生は勾玉づくりです。

どちらの学年も、PTA学年委員さんを中心に開催されました。

たくさんのご参加、ありがとうございました。

7日（木）は、２・４・５・あさがお学級の参観日でした。

今回の参観日から、時間・人数制限のない参観となりました。

たくさんのご来校ありがとうございました。

9月7日（木）に5年生の給食試食会を行いました。

コロナが5類に下がり、給食試食会も再開されました。保護者の方は、「学校給食を食べることが久しぶりなので、とても楽しみです」とおっしゃっていました。

献立は「ハヤシライス」です。

向かい合って食べたい気持ちもありましたが、最近の北海道のコロナ罹患率が上がっていることや、宿泊学習を控えている、ということもあり、前を向いて食べることになりました。

学年委員の皆様、お疲れ様でした。

9月7日（木）に４学年の学年レクがありました。

レク内容は「マジックショー」です。画面越しではないマジックショーに、子供たちからの歓声が上がっていました。

学級委員の皆様、準備ありがとうございました。

公立千歳科学技術大学から、大学3年生の学生が本校に1週間来ました。

ICT授業のサポート、算数や国語の学習での児童への声かけ、採点業務補助など、様々な取組を体験していきました。

祝梅小学校の子供たちの良さを感じてくれたことと思います。

本校の児童トイレ工事が着々と進んでいます。

今週、壁が設置されつつあります。9月の中旬には、3階トイレが使用可能になります。これに伴い、1階トイレが使えなくなりますので、1年生は体育館トイレ、または3階トイレを使用することになります。

参観日中は、トイレ工事のため、ご迷惑をおかけいたしますことをご理解ください。

　4日の午後から、本校の2年1組と4年1組で、生活科と算数科の授業発表が行われました。

　2年生は「えがおのひみつたんけんたい」という学習で、給食センターで働いている人の工夫や思いをまとめる内容でした。

　4年生は「計算のやくそくを調べよう」という学習で、〇を求める式を一つにするにはどうしたらよいか、という内容でした。

　たくさんの先生が参観する中、伝え合ったり、ICTを活用したりと、子供たちは真剣なまなざしで臨んでいました。

９月１日（金）の午後の授業、５、６校時は、高学年がコンテンポラリー・ダンスに挑戦しました。

テーマは、「富士山登山」です。

重いリュックを背負って、スキップするように楽しく山を登ります。

自分たちが考えた４つのアクシデントを表しながら、それを乗り越え頂上まで到達します。

あと一歩のところで火山噴火！みんな大変なことに！

それでも粘り強く頂上に到達し、最後は楽しく下山しました。

最初は恥ずかしがった子もいましたが、あっという間に心も体も解放され、自分のイメージを動きに表していました。

「表現」するためには、その「やり方」ではなく、自分の心の中にしっかりとした「イメージ」がもてることが大切だということが実感できました。

んまつーポスの皆さん、ご指導ありがとうございました。

３０日（水）の２・３校時は、一昨日の低学年に続いて中学年がコンテンポラリー・ダンスに挑戦しました。

中学年のテーマは「（かっこいい）スパイ」です。００７のジェームスボンド、ＭＩ２のイーサンばりのかっこよく動く子供たち。

様々な罠をくぐり抜け、命を守るために必死に飛んだり、転がったり、周囲に気を配ったり……、最後は自分たちで考えたストーリーも付け加えて、とっても楽しく、素敵な作品ができあがりました。

一人一人がイメージを積極的に出し合い、また自分と違う意見が採用されても嫌な顔もせず、楽しそうに参加できる姿がとても素晴らしいと褒めていただきました。

次は９月１日（金）高学年です。

義務教育指導監による学校経営指導訪問があり、子供たちの学習の様子を参観していただいたり、学校経営について指導いただいたりしました。授業参観は、主に以下の３点について全クラスを見ていただきました。

①「対話」を重視し、全ての子どもが活躍する授業改革

②「個別最適な学び」と「協働的な学び」の充実を図るICTの有効活用

③全ての子どもの学力を保障する「授業改革０５５！」の推進

祝梅小学校の子どもたちの一生懸命な姿をお見せすることができました。

29日（火）の５・６時間目に、千舞泉美太鼓さんをお招きして和太鼓の練習をしました。

5年生たちは、「手が痛いけど、良い音が出た！」と嬉しそうに話していました。

来週も和太鼓の練習があります。学習発表会でお披露目です。

28日（月）の２・３時間目、宮崎県から「んまつーポス」さん等をお招きして、コンテンポラリー・ダンスを教えてもらいまいた。

今回の対象は低学年です。「夜の動物園」を演じました。

「ワニ」「ゾウ」「サソリ」など６種類の動物（他の動物は、お子様に聞いてみてください。きっと演じてくれます）を、グループで対話しながら作り上げていました。

次は30日（水）　中学年です。

24日（木）の生活科で、福祉体験学習を行いました。2年生は手話を学習しました。

講師の先生や手話通訳の方から、普段の生活で使用している道具を使わせて頂いたり、挨拶の仕方を学んだりしました。

また、自分の名前を指文字という方法で表す活動も行いました。

手話は、身振りだけでなく、顔の表情も大切であることを学びました。

8月22日に、千歳市と姉妹都市の指宿に交流に行っていた本校の6年生が、指宿で学んできたことをハ発表しました。

書湯のつくり・家のつくりをクイズ形式で発表するなど、聞き手を意識した素晴らしい発表でした。

千歳市の方から、キーボードが寄贈されました。

本校の他にも希望学校がありましたが、抽選の結果、見事当選！！

あさがお学級で使うことにしました。

8月20日（日）に、祝梅小学校圏避難所運営準備委員会主催で、夏季訓練が実施されました。

本校に備蓄されている備蓄品の確認をしたり、救命救急の実習を行いました。千歳市総務部危機管理課の方にも指導していただき、いざというときの行動の仕方を学びました。

本日から、4階児童用トイレの使用が可能となりました。

4階トイレは仕上げが残っているそうなのですが、とてもきれいになりました。

子供たちに感想を聞くと、「すごい綺麗！」「ホテルみたい！！！」と絶賛でした。

　4階トイレ個室に壁が設置されました。壁は白が、床は木目調になっています。明るいトイレになりそうです。

　今後は、便器がはいるようです。廊下には、新品の便器が並んでいました。

　水道は、7日（月）から使用できるようになりました。グラウンドや畑などでも使えます。

　4階児童用トイレの電気が人感センサーになりました。先ほど、トイレの入り口覗いてみたら、電気がつきました！

　夏休み明けには、4階トイレが使用可能になる予定です。工事業者の方は、気温・室温が高い中、毎日、工事をしています。

　子供たちには、綺麗に使用するよう、呼びかけようと思います。

　7月28日（金）から、本校トイレ工事に伴い、断水しております。現在１～４階の児童用トイレは全て使用できません。（体育館トイレは使用できます）

　グラウンドの水道や外の水道も使えません。ご迷惑をおかけいたしておりますが、どうぞよろしくお願いいたします。

本校は、一人１台の端末（タブレット）を活用した授業作りを目指しています。今年度の本校の研究も「ICT機器を用いた個別最適な学び・協働的な学びの実現に向けて」を副題としています。

全学年がタブレットを活用し、学習を進めています。

夏休み明けには、ミライシードを活用した課題を配信し、一人一人に合った学習を進めて参ります。タブレットの充電やWi-Fi環境の整備など、ご協力いただき、感謝申し上げます。

　7月24日・25日の二日間、青葉中学校で部活動体験が開催されました。本校と日の出小学校の6年生が青葉中学校の部活動を見学したり体験したりして、中学校生活の見通しや目標をもつよい機会となりました。

　見学・体験できたのは、野球部、バレー部、卓球部、サッカー部、合唱部、美術部です。参加した子供たちからは、「絶対、○○部に入ります！！」と目を輝かせていた子もいたようです。

7月24日（月）　夏休みチャレンジ教室がスタートしました。

子供たちが持参したドリル等を使いながら、自主学習をしました。

自学ノートに取り組んでいる児童もいました。千歳科学技術大学の学生も、指導に加わりました。

子供たちの登下校を見守ってくださっています。ありがとうございます。

夏休み中は、自転車に乗る子供たちが増えます。ご家庭でも安全に十分気をつけさせてください。

良い夏休みを！

本日は、1年2組です。

どうやったら大きなシャボン玉になるのか、工夫しながら遊んでいました。

夏休み中、ぜひ、ご家庭でもシャボン玉を作って遊んでみてください。

18日５時間目、生活科でシャボン玉遊びをしました。

今日は、1組です。大きいシャボン玉を作ったり、たくさんのシャボン玉を飛ばしたり、楽しく遊んだりしました。

トイレ工事が進んでいます。

トイレ内の内側個室の壁が撤去されました。

これから、床も工事されるようです。

まだまだ、時間がかかります。ご迷惑をおかけしております。

　7月7日（金）は、本校の2年生が社会見学でした。目的地は、箱根牧場と千歳市立図書館です。今回は、箱根牧場の様子を紹介します。

　生きものとふれあったり、生きもののとくちょうをメモしたり、とても楽しく活動できました。牧場内は木陰もあり、時間いっぱい見学することができました。

　北海道教育庁より通知がありましたので、お知らせ致します。

以下内容抜粋

　長期休業は、児童生徒が家庭や地域の中で、自主的・自律的に生きる力を身に付けるよい機会であるとともに、自然体験活動やボランティア活動等を通して、思いやりの大切さや生命の尊さを実感するなど、豊かな人間性を培う上でも有意義な機会です。

　一方、児童生徒の生活が不規則になることや、問題行動等、不慮の事故が発生しやすいことなどが懸念されます。

　本校といたしましては、児童の不安や悩みを受け止め、早期に対応できるよう、改めて「子ども相談支援センター」等の各種窓口をお知らせいたします。

　詳細は、別添資料をご覧ください。また、「各種おたより」にも、同様の資料を掲載いたしました。

03_【別添１】相談窓口一覧.pdf

いよいよ体力テストも後半戦。シャトルランが始まっています。

２０ｍを往復何回走り続けることができるのか、を計測します。

「去年の自分の記録を超えよう」「全国平均を目指して」など目標は様々です。

子供たちは、お互いの走る姿を「がんばれ！」「あと少しだ！」と応援しながら取り組んでいました。

　26日（月）から、体力テストを実施しています。対象は、全学年です。

　実施種目は、①握力　②上体起こし　③長座体前屈　④反復横とび　⑤２０ｍシャトルラン　⑥５０ｍ走　⑦立ち幅跳び　⑧ソフトボール投げ　です。

　子供たちは、全国平均数値よりも上回ろうと頑張っています。特に、5年生は、文部科学省にデータを低シュルするので、より一生懸命でした。がんばれ！祝梅っ子！

トイレ改修工事事務所が裏庭に設置されています。

学校でも工事をしている場所には行かない、工事車両には近づかないことを指導しました。

裏庭の通行や駐車ができなくなっておりますので、ご了承ください。

　6月26日（月）から、本校の児童用トイレ改修工事が始まりました。３・４階のトイレ工事から始まっているので、２～６年生の子供たちは、いつもとは違う階のトイレを使うことになり、不便を感じていると思います。が、きれいなトイレに改修されますので、もう少しの辛抱をお願いします。

　保護者の皆様には、個人懇談中ですので、駐車場利用変更など、大変ご迷惑をおかけしております。工事は１１月まで続きますので、9月の参観日や、１０月の学習発表会など、ご配慮頂く場面がございます。ご協力よろしくお願いいたします。

21日（水）に「福祉体験学習（1年生）」が、本校体育館で行われました。

寿会・祝寿会の方が来校され、本校1年生と昔あそびの体験をしたり、マジックショーを見せてもらったりしました。

子供たちは、地域の高齢者の方と触れあうことで、地域への愛着や敬老の気持ちをもつことができます。体験学習の最後には、「また遊びたいな」「また来てね」と嬉しそうな表情で見送っていました。

先日の運動会で、合計30名の方のお手伝いをいただきました。

おかげさまで、運動会をスムーズに運営することができました！

　お天気にはあまり恵まれませんでしたが、無事、総練習が終了しました。１・２年生の徒競走や、団体競技など、6年生の係活動の練習も合わせて行いました。

　今までの練習の成果を存分に発揮した子供たち。満足そうに教室に戻っていく姿を見かけました。

　椅子のあしカバーのご準備、ありがとうございました！！当日をお楽しみに。

グラウンドでよさこい練習が始まりました。

今日は、鳴子を持っての練習です。

「３年生いくぞ！！」「お～！！」などのかけ声がかかり、一斉にスタートします。

子供たちは、元気いっぱい踊っていました。

今年初めて踊る1年生も、一生懸命です。本番が楽しみです。

水曜日の朝、3年生の読み聞かせがありました。

今回は2冊。『すごいね！みんなの通学路』『オニガシマラソン』を読み聞かせしてもらいました。

1冊目の本は、世界の子供たちの通学路を紹介する本です。船に乗って通学するなど、日本に住んでいるとあまり体験することができない通学路に、子供たちは「すごいね！」「あんなところも通るんだ！」と、興味津々でした。

『オニガシマラソン』は、マラソンの様子を実況中継する間に、様々なハプニングが起こる、という内容です。「また見たい！」と喜んでいました。

火曜日、グラウンドでフラッグ練習をしました。

今回は、赤・青・黄色のフラッグを左右・上下に振る練習です。

青空に映える美しい旗の波を見ることができました。

運動会が楽しみです。

本校のクローバーさん達が来校し、図書室の模様替えをしてくださいました。

桜から海と花火に！すっかり夏らしくなりました。

千歳の天気も夏らしくなると良いな、と思っています。

2回目は、前回の担当クラスとは違ったクラスでの読み聞かせです。

様々な本に触れることで、子供たちの読書の機会が増え、読書の幅も広がってくれることを願っています。

本日から、担任を入れ替えた「シャッフル読み聞かせ」がスタートしました。担任外や管理職も一緒に、各学年に朝の読み聞かせを行いました。

高学年の子供たちも、身を乗り出して、真剣に聞き入っていました。

明日も実施します！

　25日（木）の３・４時間目、1年生があさがおの種を植えました。

　子供たちは、　「おおきくな～れ」「早く芽が出てね」と言いながら、あさがおの種を植えていました。

しばらくは、教室の窓側に置き、水やりや観察をします。