授業時間を使って「生け花体験」も行っていた時期もあったようですが、教育課程の見直し等で現在は行っていません。しかし「生け花ボランティア」として２名の方が１階ホールに「彩り」を与えてくださっています。

図書の森に来た子どもたちが立ち止まって眺めていることもある「生け花」。「お花」や「音楽」などは、子どもたちの心の成長に欠かせないと考えます。「豊かな感性」を育むためにも、目線を上に向け木々や花に目を向けたり、公園に行ったりするなど、親子や家族で春を感じてみてはいかがでしょう。

全国の小学６年生と中学３年生が毎年行っている「全国学力・学習状況調査」を、本校では23日（木）教科調査（国語・算数）、24日（金）質問調査（一人一台端末を用いて）実施しました。

いつもの単元テストとは異なる形式に多少とまどう様子はみられたものの、最後まであきらめず、粘り強く考える姿に成長を感じました。なお本校の結果につきましては、送付されてくる調査結果をもとに分析を加え、秋ころに公表する予定です。

20日（月）千歳市でも震度３の揺れを観測するなど、いつ天災が起こるか誰にも分かりません。「正しく恐れる」ことができるよう、「日頃からの訓練」がものをいいます。22日（水）の２校時、震度５の地震が起こったという想定で、避難訓練を実施しました。緊急放送を聞き、担任の指示を聞き、避難指示の放送を聞き・・・日頃から指導されている「静かに話を聞く」ことの重要さを、避難後に校長から話がありました。「自分の命」を守るため、学校では今後も指導を続けていきます。ご家庭でも緊急時の避難場所や、約束事など、機会を見つけて確認しておいてはいかがでしょう。

１年生の話題が連投となってしまい申し訳ありません。

入学して９日目だった17日（金）に、学校探検を行っていた１年生。校内各所の教室を回りながら、「ここはどんなことをする部屋なのかな」「どんなことに気をつけたらいいかな」など、担任と一緒に学習していました。「パソコンがいっぱいある（職員室）」「一人でここにいるの？（校長室）」と興味津々で探検する子どもたちでした。

「給食まだかなぁ」と入学当初から口にしていた１年生。15日（水）から、楽しみにしていた給食の時間がついに始まりました。

担任や栄養教諭からの話を聞き、「小学校での給食」がスタート。まずは「身支度をする」「しっかり食べる」「マナーを守る」「自分で片づける」ところから始め、慣れてきたら「配膳」も自分たちで行います。「身支度」している様子を見ていたら、まだ自分でエプロンや帽子を身に付けられない子もいましたが、お互いに助け合って着用完了！そんな微笑ましい姿がたくさん見られた時間となりました。

「片づけ」の場面では、６年生が助っ人として参加。「こうするといいよ」「牛乳はここに下げてね」など、本当に頼もしい存在です。そしてきっとこの経験を、今度は６年生の立場で、優しく１年生に手ほどきするんだろうなぁ…と目を細めずにはいられません。ちなみに…「給食全部食べたよ！」「ぼくも！」「わたしも！」と、たくさんの子が報告にきてくれました。