昨日、学校の周りに花を寄贈してくださった「玉川組」さんが、わざわざ、来校し、花の手入れの仕方を教えてくれました。花の名前も教えてくれました。「サンフィニティ―（ひまわりの品種改良）」「さくらさくら（薄いピンク）」「桃色吐息（濃いピンク）」などなどです。

毎朝の水遣り、ただし、雨が降った日の翌日は水遣り不要などです。

因みに、この方は、向陽台小学校の卒業生です。

毎日、いろいろな業者さんが、校内外の点検等で来校されます。筆者は、他の業種の方との“おしゃべり”が好きなので

その方のふるさとなどを聞いたりもします。実は、結構な割合で、「向陽台小学校、出身です。」という方が多いのです。

当時の様子などをついつい長話してしまいます。

　今日一日、児童用タブレットと新電子黒板を実際に授業で使ってみて、「どうであったか？」を持ち寄り、放課後みっちり研修をしました。一人一人が、前に出てきて「自分は、こんなことを試しに実践してみた。なかなかよかった。」「試しにこんなことをやってみたが、うまくいかなかった。なぜだろう・・・」など、先生方の疑問や悩みを赤裸々に出したのです。そして、解決目指して、話し合ったのです。

　これが、向陽台小学校の教職員のチーム力です！！

　きっと、この研修で「あ、この方法は使えるな。よし、明日の授業で使ってみよう！！」とワクワクした先生が多かったことでしょう。

　次回は、8/24に、ＩＣＴサポーターにレクチャーを受ける研修第二弾を既に設定しています。次は、どんな新しい技が見られるか、今から楽しみです！！

「こうしてみたら、うまくいくんじゃないかな？　うーむ、ダメか・・・　みなさん、どうすればいいですかね・・」

【研修が、終わっても、気になったところをとことん質問し合う、先生方。】

【世界の名言】人類史上の進歩のほとんどは、不可能を受け入れなかった人々によって達成された。（ビル・ゲイツ）

　夏休み中に全校児童にタブレットが当たったことは、先日掲載しましたが、本日、早速活用している学級を見つけました。

　たとえば、３年生。タブレット上で、子ども達に夏休み中の過ごし方のアンケートをとりました。今後は、集計した円グラフがすっと自動で作られ、新電子黒板にバーンと表示されるという流れだと思います。

　この例は、各先生方でされている活用のほんの一部分です。

　授業での夢が広がります。

【このキャビネット（充電器）から朝、自分のタブレットを取り出し、帰る時に戻して、夜中に充電します。】

「ヤッター！！自分専用のタブレットだ！！　大切に使います！！」

【３年生独自の夏休みのアンケートをタブレット画面に記入しました。「アンケートは紙に書く」という筆者の常識からすれば、隔世の感が否めません。】

【耳の痛い世界の名言】もし、過去と同じ方法で現在も教えているとすれば、それは子どもたちから未来を奪っていることになる。（ジョン・デューウイー）

　子どもたちが、夏休み中に作成した『夏休みの作品展』を開催します。展示場所は、児童玄関前のスペースです。

保護者・地域の方も よろしかったら、ご観覧ください。（このようなご時世ですので、発熱症状や、風邪症状がある場合は、ご遠慮ください。）

変更要旨のみご連絡します。（夏休み中に、文部科学省から通知がありました。）

〇濃厚接触者及びリストアップされた児童生徒の待期期間は、感染者との最終接触日の翌日から５日間になりました。６日目に解除になります。

　※それ以前は、７日間でした。

大事な、数字の変更ですので、お知りおきください。